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competencias disciplinares. Proyecto DEYER: septiembre 2009
http://competenciasdisciplinares.blogspot.com/2009_09_01_archive.html
Domingo, 27 de septiembre de 2009. Relación identidad-práctica profesional del diseñador instruccional de un grupo de profesionales de la Región Centro de México. 191;Cuál es la relación identidad-práctica profesional del diseñador instruccional que permite contribuir a su profesionalización? Seis personas que participaron se tuvieron excluir de la muestra, ya que ante el cuestionamiento de sí se consideraban diseñadores instruccionales respondieron que no. Definición de las variables:. V1 Identidad-prac...
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competencias disciplinares. Proyecto DEYER: octubre 2011
http://competenciasdisciplinares.blogspot.com/2011_10_01_archive.html
Miércoles, 26 de octubre de 2011. Los planes de uso de programas de cómputo educativo: elementos generales. Por: Erick Ordoñez, Javier Díaz y Olivia Plata Manuel Gándara, en su propuesta sobre “Lineamientos para la elaboración de planes de uso de programas de cómputo educativo” (1999), nos hace reflexionar en torno a la importancia que tiene la planeación de las actividades de enseñanza y la sistematización de las experiencias de aprendizaje. ¿Qué? Y ¿Cómo enseñar? Id=11490 Churches, Andrew (2009). T...
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competencias disciplinares. Proyecto DEYER: Evaluar contenidos digitales de aplicación educativa
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Miércoles, 26 de octubre de 2011. Evaluar contenidos digitales de aplicación educativa. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 9 pasos de Robert Gagne. Diseño de sistemas instruccionales. Diseño instruccional y e-learning. Entrevista con Wolfram Laaser. Guías para el diseño instruccional. Las implicaciones del diseño instruccional. Modelos de diseño instruccional. Teorias del aprendizaje y diseño instruccional. Línea del tiempo del diseño instruccional.
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competencias disciplinares. Proyecto DEYER: Digital Learning should be Personalized Learning
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Martes, 20 de diciembre de 2011. Digital Learning should be Personalized Learning. Digital Learning should be Personalized Learning. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 9 pasos de Robert Gagne. Diseño de sistemas instruccionales. Diseño instruccional y e-learning. Entrevista con Wolfram Laaser. Guías para el diseño instruccional. Las implicaciones del diseño instruccional. Modelos de diseño instruccional. Teorias del aprendizaje y diseño instruccional.
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competencias disciplinares. Proyecto DEYER: ética e investigación educativa
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Martes, 17 de febrero de 2009. Ética e investigación educativa. Http:/ www.wma.net/s/policy/b3.htm. Http:/ www.apa.org/ethics/code2002.html. La realidad de hoy, exige la necesidad del fomento del comportamiento ético, del investigador y todos los profesionales. Conjunto de normas y estándares éticos y científicos aceptados internacionalmente, para el diseño, conducción, documentación y reporte de estudios. 18 de octubre de 2012, 2:08. Este comentario ha sido eliminado por el autor. Partiendo de esto la i...
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competencias disciplinares. Proyecto DEYER: Relación identidad-práctica profesional del diseñador instruccional de un grupo de profesionales de la Región Centro de México.
http://competenciasdisciplinares.blogspot.com/2009/09/relacion-identidad-practica-profesional.html
Domingo, 27 de septiembre de 2009. Relación identidad-práctica profesional del diseñador instruccional de un grupo de profesionales de la Región Centro de México. 191;Cuál es la relación identidad-práctica profesional del diseñador instruccional que permite contribuir a su profesionalización? Seis personas que participaron se tuvieron excluir de la muestra, ya que ante el cuestionamiento de sí se consideraban diseñadores instruccionales respondieron que no. Definición de las variables:. V1 Identidad-prac...
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366-días (solo 366 entradas): Presentación
http://366-dias.blogspot.com/p/presentacion.html
El Blog está dirigido a profesores, maestros, educadores, trabajadores de escuelas y universidades, así como a todos los interesados en la educación. La educación va más allá del significado de las nueve letras que la componen. Encierra más de lo que apreciamos a diario y es una exigencia permanente en las sociedades. A todos los que comparten esta idea está dedicado el Blog. Docente de la Universidad Autónoma " Gabriel René Moreno". De Santa Cruz, Bolivia. Especialista en Tecnología Educativa. Http:/ au...
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Psicología y Ciencias: Test y cuestionarios, para estudiantes (recopilacion)
http://psicologia-ciencias.blogspot.com/2009/09/los-tests.html
En este Blog, encontraras aportes que se realizan en las areas de psicología, Ciencias de la Educación y Psicopedagogia. Martes, 15 de septiembre de 2009. Test y cuestionarios, para estudiantes (recopilacion). Exclusivo para los estudiantes de Psicología y Ciencias de la Educación:. Varios tests: http:/ www.box.net/shared/h0j9e8t1sj. DFH K Machover y Arbol: http:/ www.box.net/shared/qim76n2bve. Juan Jesus Justiniano Velasco. 9/15/2009 08:05:00 p. m. Juan Jesus Justiniano Velasco. Ver todo mi perfil.
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Psicología y Ciencias: Las TIC y la educación formal
http://psicologia-ciencias.blogspot.com/2007/07/las-tic-y-la-educacin-formal.html
En este Blog, encontraras aportes que se realizan en las areas de psicología, Ciencias de la Educación y Psicopedagogia. Martes, 17 de julio de 2007. Las TIC y la educación formal. Doctorado en Ciencias de la Educación, 3º. Modulo, Trabajo terminal. La tecnología, con la Informática, han roto los esquemas tradicionales en el campo de la Educación formal, resultando lógico, por lo tanto, que su utilización es una herramienta decisiva para los procesos de enseñanza- aprendizaje. 7/17/2007 12:08:00 a. m.
