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Carmen & Rosa

Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. PRÁCTICA 9, ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO. DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. A continuación vamos a introducir el problema de investigación planteado en nuestro caso:. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: “¿Tienen los padres los conocimientos suficientes en internet para poder orientar y supervisar a sus. 1 Justificación de la investigación. En cuanto al realismo,.

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. PRÁCTICA 9, ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO. DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. A continuación vamos a introducir el problema de investigación planteado en nuestro caso:. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: “¿Tienen los padres los conocimientos suficientes en internet para poder orientar y supervisar a sus. 1 Justificación de la investigación. En cuanto al realismo,.
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1 carmen and rosa
2 contribuyentes
3 carmen molina fernández
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carmen and rosa,contribuyentes,carmen molina fernández,rosa sangar,práctica 9,elaboración,científico,entre otros,educativo,la educación,primaria,la competencia,digital,la loe,en su preámbulo,la unesco,según,la comunidad autónoma,la región,6 bibliografía
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. PRÁCTICA 9, ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO. DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. A continuación vamos a introducir el problema de investigación planteado en nuestro caso:. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: “¿Tienen los padres los conocimientos suficientes en internet para poder orientar y supervisar a sus. 1 Justificación de la investigación. En cuanto al realismo,.

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Carmen & Rosa: mayo 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. PRÁCTICA 9, ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO. DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. A continuación vamos a introducir el problema de investigación planteado en nuestro caso:. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: “¿Tienen los padres los conocimientos suficientes en internet para poder orientar y supervisar a sus. 1 Justificación de la investigación. En cuanto al realismo,.

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Carmen & Rosa: febrero 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Viernes, 25 de febrero de 2011. Algunos blogs de interés. A continuación, con motivo de la propuesta voluntaria de la profesora, vamos a incluir una serie de blogs relacionados con la materia que nos concierne, las TIC en la educación, que hemos encontrado indagando por internet. Esperamos que os sirvan de ayuda:. 1 http:/ domingomendez.blogspot.com. E trata de un blog titulado. TIC Y AL A.

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Carmen & Rosa: Valoraciones personales acerca de la práctica 8 de Investigación.

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. Valoraciones personales acerca de la práctica 8 de Investigación. Respecto a nuestro tema de investigación, lo elegimos porque verdaderamente pensábamos que los padres no estaban del todo informados en el área de Internet, y mucho menos si nos ceñimos al ámbito de ocio, que es el que más frecuentan sus hijos. A mi parecer, esta práctica es bastante interesante, pu...

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Carmen & Rosa: VALORACIONES PERSONALES, Práctica 7

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Martes, 10 de mayo de 2011. VALORACIONES PERSONALES, Práctica 7. En mi opinión, gracias a esta práctica hemos podido comprender de una forma muy eficaz los tres tipos de paradigmas tratados anteriormente en clase. El hecho de tener que reducir la tabla inicial, nos ha facilitado interiorizar el significado y las características de cada uno de los tipos de escuela que podemos encontrar.

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Carmen & Rosa: marzo 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Domingo, 27 de marzo de 2011. Reflexiones personales HERRAMIENTA 2.0. En mi primer lugar, he de decir que la idea de llevar a cabo una wiki de clase me ha parecido muy útil, puesto que será un lugar web que nos servirá, no sólo ahora, sino en ese día en el que estemos dando clase en un colegio y nos apetezca incluir una herramienta nuva en nuestra aula. Un saludo, Carmen Molina Fernández.

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GloyNat: Cómo referenciar una cita oral inédita

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 19 de mayo de 2011. Cómo referenciar una cita oral inédita. A veces utilizamos en nuestros trabajos de investigación algunas entrevistas, poemas o relatos que no se encuentran publicados en ningún soporte. Si nos encontráramos en esta situación y no supiéramos cómo referenciarlo, aquí os dejamos las instrucciones de cómo hacerlo:. 191;cuánto tiempo llevas en España? Reflexión person...

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GloyNat: Opinión personal de Nat; Paradigmas

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Miércoles, 11 de mayo de 2011. Opinión personal de Nat; Paradigmas. Por último, el profesor “socio-crítico”, me parece el más atrevido, completo y diferente. Una clase de este tipo puede ser muy interesante, aunque, debido a la burocracia y los contenidos que tenemos estipulados desde “arriba”, este tipo de enseñanza es muy difícil, al menos, en nuestro país. Enviar por correo electrónico.

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GloyNat: abril 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Domingo, 3 de abril de 2011. 161;Crea tu propio cómic! Para conocer diferentes páginas que nos sean útiles a la hora de trabajar con nuestros alumnos en el aula, hemos creado entre todos los compañeros de la clase una wiki en la que aparece el nombre y una breve descripción de páginas de este tipo. Para quien le interese, adjunto el enlace Crea tu propio cómic. Enviar por correo electrónico.

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GloyNat: reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Está práctica, la verdad es que me ha gustado mucho, ya que me pareció muy interesante y el día que la explicaron en clase, la entendí muy bien, por lo que a la hora de formular las variable, no tuve mucha dificultad. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Rosa gasperetti y victoria.

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GloyNat: OPINIÓN PERSONAL DE NAT

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. OPINIÓN PERSONAL DE NAT. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rosa gasperetti y victoria. Inma, gini y miguel angel. 191;te gusta este blog? Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la inve.

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Investigación y TIC por María e Isa: marzo 2011

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Investigación y TIC por María e Isa. Portafolios electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 31 de marzo de 2011. La herramienta que hemos elegido ha sido Little Bird Tales. Herramienta que los alumnos y también el profesor pueden utilizar para realizar cuentos narrados con la propia voz. También se pueden insertar imágenes y dibujos realizados en el mismo programa o que hayan sido escaneados. Con el objetivo de conocer nuevas herramien...

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GloyNat: mayo 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Está práctica, la verdad es que me ha gustado mucho, ya que me pareció muy interesante y el día que la explicaron en clase, la entendí muy bien, por lo que a la hora de formular las variable, no tuve mucha dificultad. Enviar por correo electrónico. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Pero es cierto, que realizando est...

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Domingo, 20 de febrero de 2011. 191;Cómo podemos utilizar las TIC en nuestra profesión? Muy fácil y sencillo. Buscando y buscando por el amplio universo que es Internet, he encontrado un ejemplo a seguir para todos nosotros ¡Debemos renovarnos ¡Renovarse o morir! 161;Ésa es la cuestión! Os dejo el enlace para que lo visitéis y cojáis alguna que otra idea. Ver Blog TIC TIC. La noticia se lla...

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Martes, 10 de mayo de 2011. Valoración glo práctica 7. Ha sido una práctica divertida, ya que hemos debido buscar fotos, comics o situaciones educativas relacionadas con los paradigmas y hemos descubierto una gran cantidad de comics criticando el paradigma empírico-analítico, muy graciosos y ilustrativos. Enviar por correo electrónico. 24 de junio de 2011, 5:31. Rosa gasperetti y victoria.

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Sólo el amor es real. En realidad no existe nada mas importante. Cuando un hombre está loco por una mujer, ella es la única que puede curar su locura. La duda en el amor, acaba por hacer dudar de todo. Casarse con una determinada persona es, si se acierta, el fundamento de una vida feliz. Por fin nos casamos. Después de 4 años juntos, nos complace anunciar el acontecimiento del año, Nuestra Boda. Que tendrá lugar el 2 de agosto de 2.014. 34) 649 607 842. Sergio.sanchez.valencia@gmail.com. 34) 605 091 300.

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