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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS

PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DIARIO DE PROCESO CLASE 4. Jueves, 8 de octubre de 2009. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:. PARA REALIZAR TRABAJOS EN INTERNET CON LOS ESTUDIANTES HAY QUE TENER ENCUETNA LAS SIGUIETNES ESTRATEGIAS. Realizar las actividades acompapado del padre de familia. (URL, Nombre del sitio). Tener encuenta las netiquetas para trabar en la red. Para que los...

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DIARIO DE PROCESO CLASE 4. Jueves, 8 de octubre de 2009. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:. PARA REALIZAR TRABAJOS EN INTERNET CON LOS ESTUDIANTES HAY QUE TENER ENCUETNA LAS SIGUIETNES ESTRATEGIAS. Realizar las actividades acompapado del padre de familia. (URL, Nombre del sitio). Tener encuenta las netiquetas para trabar en la red. Para que los...

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DIARIO DE PROCESO CLASE 4. Jueves, 8 de octubre de 2009. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:. PARA REALIZAR TRABAJOS EN INTERNET CON LOS ESTUDIANTES HAY QUE TENER ENCUETNA LAS SIGUIETNES ESTRATEGIAS. Realizar las actividades acompapado del padre de familia. (URL, Nombre del sitio). Tener encuenta las netiquetas para trabar en la red. Para que los...

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MODULO 1_DIARIO DE PROCESO

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. MODULO 1 DIARIO DE PROCESO. Martes, 6 de octubre de 2009. Presentación del programa curso esencial Intel, introducción, metodología de trabajo, contenidos, realización de encuesta, trabajo sobre la pregunta esencial, lectura sobre algunos proyectos y socialización, trabajo en grupo sobre trabajo por proyecto y lectura del siglo XXI. Los maestros que cumplen el papel Sinior Trainer estan muy capacitados en la temática y tienen un buen dominio de los contenidos.

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DIARIO DE PROCESO_ CLASE 3

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DIARIO DE PROCESO CLASE 3. Miércoles, 7 de octubre de 2009. OCTUBRE 06 DE 2009. Publicar un comentario en la entrada. FOLLOW ME on Twitter. Designed by Free CSS Templates. Blogger Templates by TeknoMobi.

3

MÓDULO 2_ REFLEXIÓN

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma. Este módulo me a enseñado a crear una plan de unidad y sacar preguntas esencial para trabajar con proyectos, a realizar folletos tipo propaganda para divulgar el contenido para que la comunidad este vinculada al proyecto que se lleva acabo para desarrollar en el aula de clase.

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DIARIO DE PROCESO_CLASE 4

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DIARIO DE PROCESO CLASE 4. Jueves, 8 de octubre de 2009. Publicar un comentario en la entrada. FOLLOW ME on Twitter. Designed by Free CSS Templates. Blogger Templates by TeknoMobi.

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MODULO 2 _ DIARIO DE PROCESO

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. MODULO 2 DIARIO DE PROCESO. Martes, 6 de octubre de 2009. Publicar un comentario en la entrada. FOLLOW ME on Twitter. Designed by Free CSS Templates. Blogger Templates by TeknoMobi.

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PROGRAMA INTEL EDUCAR: MODULO 1 : Reflexión

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Martes, 6 de octubre de 2009. MODULO 1 : Reflexión. 191;De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI? Debido a que los proyectos se centran en los estudiantes, estos contribuyen a crear en ellos una cultura investigativa y de indagación al despertar toda su curiosidad. Permitiendo que el educando desarrolle todas sus destrezas, habilidades, innovación y creatividad a través del aprendizaje innovador.

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PROGRAMA INTEL EDUCAR: MODULO 2 : Reflexión

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Miércoles, 7 de octubre de 2009. MODULO 2 : Reflexión. Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:. Porque me ha dado las pautas significativas para trabajar por proyectos. Involucrar a los estudiantes en el aprendizaje. Motivación y animo para la planificación y un diseño cuidadoso de la unidad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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PROGRAMA INTEL EDUCAR: octubre 2009

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Jueves, 8 de octubre de 2009. 191;Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras? El aprendizaje de mis estudiantes en internet es enriquecedor, siempre y cuando se realice con responsabilidad y buena disposición para que el trabajo sea intencionado, pero no siempre se da eso en las instituciones ya que la web permite que el estudiante se distraiga y utilice el medio. Consejos y herramientas para ofrecer retroalimentación.

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PROGRAMA INTEL EDUCAR: EXPECTATIVAS CON EL CURSO ESENCIAL DE INTEL

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Lunes, 5 de octubre de 2009. EXPECTATIVAS CON EL CURSO ESENCIAL DE INTEL. Tengo muchas expectativas con el curso de INTEL esencial, principalmente adquirir la mayor cantidad de conocimientos, experiencias y herramientas que permitan mejorar, dinamizar mi quehacer pedagógico con mis estudiantes en la institución; con mis maestros participantes en la ruta de formación TIC y con mis compañeros docentes. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MODULO 2 : Reflexión.

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PROGRAMA INTEL EDUCAR: MODULO 3: Reflexión

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Jueves, 8 de octubre de 2009. 191;Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras? El aprendizaje de mis estudiantes en internet es enriquecedor, siempre y cuando se realice con responsabilidad y buena disposición para que el trabajo sea intencionado, pero no siempre se da eso en las instituciones ya que la web permite que el estudiante se distraiga y utilice el medio. Consejos y herramientas para ofrecer retroalimentación.

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PROGRAMA INTEL EDUCAR: BITACORA DE LAS CLASES

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Martes, 6 de octubre de 2009. BITACORA DE LAS CLASES. LUNES 5 DE OCTUBRE DE 2009. En el día de hoy iniciamos el curso Intel esencial - Máster Teacher en la ciudad de Medellín, iniciamos a las 8 am con la presentación de los maestros formadores Beatriz Nicholls y Marcos solano. Como el internet se encontraba offline, nos explicaron que era una pregunta esencial, sus características y cada docente sustentaba su pregunta esencial y se evaluaba entre todos. MARTES 6 DE OCTUBRE DE 2009. Se trabajo en grupos l...

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Curso Intel Esencial Medellín: octubre 2009

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Curso Intel Esencial Medellín. Viernes, 9 de octubre de 2009. NO ES MAS QUE UN HASTA LUEGO. Muchas gracias a todos por sus aportes ,aprendí mucho de tod@s. Publicado por Luz Stella Mena Ibargüen. Gracias a todos los compañeros por sus aportes y por dar ejemplo de compromiso. Espero que podamos seguir compartiendo inquietudes y conocimientos. MARIA ELENA ROMAN VERA Español. Hola: Esta es mi unidad. Mi tema: RECREANDO CUENTOS APRENDO. Español, Estética, Sociales, Ética, Ciencias Naturales. Qué son las tic?

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PROFESORES CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DIARIO DE PROCESO CLASE 4. Jueves, 8 de octubre de 2009. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:. PARA REALIZAR TRABAJOS EN INTERNET CON LOS ESTUDIANTES HAY QUE TENER ENCUETNA LAS SIGUIETNES ESTRATEGIAS. Realizar las actividades acompapado del padre de familia. (URL, Nombre del sitio). Tener encuenta las netiquetas para trabar en la red. Para que los...

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