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Un projet de pédagogie active avec une classe mobile | le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois – Montbéliard (25)

le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois - Montbéliard (25) (par Stéphane FONTAINE)

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Bilan de l’expérimentation – année 1 (2014-15) – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile

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Aller au contenu principal. Un projet de pédagogie active avec une classe mobile. Le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois – Montbéliard (25). Bilan de l’expérimentation – année 1 (2014-15). Présents : Isabelle, Audrey, Séverine, Aurélie, Charlène, Sophie A., Sophie P. (CPE), Stéphane et le proviseur-adjoint. Bilan de l’année en terme pédagogique. Objectifs atteints et plus-values constatées (préciser dans quels domaines les plus-values sont observées). Beaucoup plus d&r...

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juin 2015 – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile

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Aller au contenu principal. Un projet de pédagogie active avec une classe mobile. Le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois – Montbéliard (25). Mois : juin 2015. Fiche descriptive du projet – année 2 (2015-16). Fiche de dépôt de projet : expérimentation article L401.1 ou action innovante. Pôle académique recherche, développement, innovation, expérimentation (PARDIE). Intitulé de l’action en cours :. FICHE D’IDENTITE DU PROJET. Intitulé de l’action :. 03 81 98 25 21 (lycée).

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Fiche descriptive du projet – année 2 (2015-16) – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile

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Aller au contenu principal. Un projet de pédagogie active avec une classe mobile. Le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois – Montbéliard (25). Fiche descriptive du projet – année 2 (2015-16). Fiche de dépôt de projet : expérimentation article L401.1 ou action innovante. Pôle académique recherche, développement, innovation, expérimentation (PARDIE). Intitulé de l’action en cours :. FICHE D’IDENTITE DU PROJET. Intitulé de l’action :. Lycée le Grand-Chênois Montbéliard (25).

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SES – Participation au QUIZ « Economie, Finance, Territoires » à la CCI – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile

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Aller au contenu principal. Un projet de pédagogie active avec une classe mobile. Le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois – Montbéliard (25). SES – Participation au QUIZ « Economie, Finance, Territoires » à la CCI. Découverte de l’économie régionale : géographie, entreprise, emploi. Connaissance des principaux acteurs et d’ordre de grandeur chiffrés (VA, CA…). Déroulement de la séquence. Le Quiz Economie, Finance et Territoire de Franche-Comté. Participeront à la finale.

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février 2015 – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile

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Aller au contenu principal. Un projet de pédagogie active avec une classe mobile. Le numérique au service de la pédagogie- seconde au lycée le Grand-Chênois – Montbéliard (25). Mois : février 2015. Corriger l’introduction des autres pour évaluer son travail. Connaître et comprendre les éléments de l’introduction. Rédiger une introduction pour un commentaire littéraire. Évaluer les travaux de se pairs pour mieux être capable d’évaluer le sien. Elaboration coopérative d’un plan de lecture analytique. Pour ...

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