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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO

Lunes, 18 de junio de 2007. Http:/ www.kaosenlared.net/noticia.php? Http:/ www.gcarvajalmodelos.wordpress.com/2007/02/01/biografia/. Http:/ sabanet.unisabana.edu.co/ingenieria/agroindustrial/1semestre/exp com/5pensamiento/temas/complementarias/02biografia.htm. Http:/ sepiensa.org.mx/contenidos/2004/irene/jeanpiaget/jeanpiaget.html. Http:/ www.temas-estudio.com/PIAGET JEAN 1896 1980.asp. 191;Cómo se define y como se construye el conocimiento? Según Vivas y Garzón (1997):. Apropiación e Internalización de ...

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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO: Realizado por:

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Lunes, 18 de junio de 2007. 191;Cómo se define y como se construye el conocimient. 191;Teoría Pedagógica o Simplemente una teoría del Co. Diapositivas de Constructivismo Pedagógico. Ver todo mi perfil.

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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO: junio 2007

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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO: El Currículum Constructivista

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Lunes, 18 de junio de 2007. 191;Qué es el currículum? Podemos definir por currículum al conjunto de materias y actividades que cabe realizar para alcanzar un nivel educativo o una carrera. Este sería su significado desde la perspectiva del alumno. En lo que se refiere al docente, el currículum constituye el ámbito académico sobre el cual se materializa la actuación profesional, el cual se materializa en fuente de proyección, reflexión y valoración de la profesionalidad misma. 4º Estructura los contenidos.

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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO: Representantes del constructivismo

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Lunes, 18 de junio de 2007. 191;Cómo se define y como se construye el conocimient. 191;Teoría Pedagógica o Simplemente una teoría del Co. Diapositivas de Constructivismo Pedagógico. Ver todo mi perfil.

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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO: Evaluación

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Lunes, 18 de junio de 2007. La evaluación constituye una actividad compleja, la cual constituye una tarea esencial y necesaria en la labor docente. Se dice que es compleja debido a que en el proceso educativo puede evaluarse prácticamente todo, es decir, enseñanza, aprendizaje, acción docente, contexto físico y educativo, programas, currículo, aspectos institucionales, etc. Ahora bien, desde la perspectiva constructivista de la enseñanza y el aprendizaje, la evaluación es considerada una actividad que de...

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Sábado, 24 de febrero de 2007. 191;QUÉ SE ENTIENDE POR CONSTRUCTIVISMO? El constructivismo es una posición epistemológica que sostiene que la realidad no se presenta directamente sino que hay que construirla, consecuente a esto, no tenemos acceso a la realidad con independencia de nuestras construcciones o esquemas culturales, sociales o de género. Sin embargo, estos abordajes se inscriben en el paradigma del positivismo-lógico, pues se asume la existencia de una realidad objetiva a la que se puede acced...

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Miércoles, 12 de septiembre de 2007. 191; Cómo explicar que no me puedo explicar? 191;Cómo creer que ya no creo en nada? Tú (o poema en prosa desvirgado por el rechinar de aludes)-5ªparte-. Cada minuto resuenan las campanas del pueblo de mi habitación. Golpe a golpe el tedio se apodera de los rostros que aún sueñan con soñar. Sinatra alza la voz de la tumba sin que sus pulmones consigan respirar. Es un todo que mañana no despertará. Silencio habla a los mendigos sobre el Apocalipsis Final. Es tu vacío el...

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