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Exposição "Potencial Económico da Língua Portuguesa". Conhecer - Biblioteca Digital Camões. Conhecer - Mapa Etno-musical. Um jogo clássico, com perguntas sobre língua portuguesa. Está organizado em três níveis de dificuldade e é adequado para o nível inicial e nível intermédio. Jogo com perguntas sobre língua portuguesa. Está organizado em três níveis de dificuldade e é adequado para o nível inicial e nível intermédio. As bases temáticas sobre Cultura Portuguesa disponibilizam um conjunto de. Elaborado p...

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Exposição Potencial Económico da Língua Portuguesa. Conhecer - Biblioteca Digital Camões. Conhecer - Mapa Etno-musical. Um jogo clássico, com perguntas sobre língua portuguesa. Está organizado em três níveis de dificuldade e é adequado para o nível inicial e nível intermédio. Jogo com perguntas sobre língua portuguesa. Está organizado em três níveis de dificuldade e é adequado para o nível inicial e nível intermédio. As bases temáticas sobre Cultura Portuguesa disponibilizam um conjunto de. Elaborado p...

<META> KEYWORDS

1 menu

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3 aprender

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8 jogo da lusofonia

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Exposição "Potencial Económico da Língua Portuguesa". Conhecer - Biblioteca Digital Camões. Conhecer - Mapa Etno-musical. Um jogo clássico, com perguntas sobre língua portuguesa. Está organizado em três níveis de dificuldade e é adequado para o nível inicial e nível intermédio. Jogo com perguntas sobre língua portuguesa. Está organizado em três níveis de dificuldade e é adequado para o nível inicial e nível intermédio. As bases temáticas sobre Cultura Portuguesa disponibilizam um conjunto de. Elaborado p...

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Centro Virtual Camões - Camões IP - Biblioteca Digital Camões

http://cvc.instituto-camoes.pt/conhecer/biblioteca-digital-camoes.html

Comissão Interministerial para a Cooperação. Conselho Consultivo para a Língua e Cultura Portuguesas. Avaliação e Auditoria Interna. SIADAP 2 e SIADAP 3. Planos e Relatórios de Atividades. Resoluções do Conselho de Ministros. Recrutamento Local de Professores e de Leitores. Concurso Anual de Professores. Cooperação para o Desenvolvimento. Estatísticas da Ajuda Pública ao Desenvolvimento. Ambiente e Alterações Climáticas. Coerência das Políticas para o Desenvolvimento. Exame CAD à Cooperação Portuguesa.

2

Era uma vez um Rei... - Centro Virtual Camões - Camões IP

http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-ler/era-uma-vez-um-rei.html

Comissão Interministerial para a Cooperação. Conselho Consultivo para a Língua e Cultura Portuguesas. Avaliação e Auditoria Interna. SIADAP 2 e SIADAP 3. Planos e Relatórios de Atividades. Resoluções do Conselho de Ministros. Recrutamento Local de Professores e de Leitores. Concurso Anual de Professores. Cooperação para o Desenvolvimento. Estatísticas da Ajuda Pública ao Desenvolvimento. Ambiente e Alterações Climáticas. Coerência das Políticas para o Desenvolvimento. Exame CAD à Cooperação Portuguesa.

3

Jogo do dia: femininos & plurais

http://cvc.instituto-camoes.pt/exercicios/jogodia/fplurais/fplurais1.html

Qual é o plural de imagem.

4

A doença saudosa que mata quem a sente

http://cvc.instituto-camoes.pt/desafios/02/desafios2.html

A doença saudosa que mata quem a sente. As letras acentuadas no aparecem no texto. Coloque-as. No espao em branco.

5

A Aventura dos Descobrimentos - Centro Virtual Camões - Camões IP

http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-ler/a-aventura-dos-descobrimentos.html

Comissão Interministerial para a Cooperação. Conselho Consultivo para a Língua e Cultura Portuguesas. Avaliação e Auditoria Interna. SIADAP 2 e SIADAP 3. Planos e Relatórios de Atividades. Resoluções do Conselho de Ministros. Recrutamento Local de Professores e de Leitores. Concurso Anual de Professores. Cooperação para o Desenvolvimento. Estatísticas da Ajuda Pública ao Desenvolvimento. Ambiente e Alterações Climáticas. Coerência das Políticas para o Desenvolvimento. Exame CAD à Cooperação Portuguesa.

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Crescer a aprender: Cores Primárias e Cores Secundárias

http://primeirasaprendizagens.blogspot.com/2014/10/cores-primarias-e-cores-secundarias.html

Quarta-feira, 29 de outubro de 2014. Cores Primárias e Cores Secundárias. Novos conteúdos sobre as cores foram ensinados na aula de Expressões. Do vasto domínio das cores os alunos aprenderam a reconhecer duas categorias: primárias e secundárias. Chamam-se cores primárias porque são cores puras, ou seja, cores que não se conseguem obter com a. Mistura de outras cores. Há três. Azul ciano, o. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). 16, 17, 18 de fevereiro.

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Crescer a aprender: Trick or treat - doçura ou travessura

http://primeirasaprendizagens.blogspot.com/2014/11/halloween-trick-or-treat-doce-ou.html

Domingo, 2 de novembro de 2014. Trick or treat - doçura ou travessura. As atividades letivas desenvolvidas na turma 2.º4.ºA da EB1 da Torreira (Fregim), na passada sexta-feira (31/10), foram marcadas pela temática do Halloween. Embora seja uma tradição diretamente relacionada com a cultura celta, o Halloween ou dia das Bruxas é hoje comemorado por todo o lado, estando associado a 'partidas' e travessuras fantasiosas protagonizadas pelas crianças. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Portefólio...

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Olá! Como estás?: Junho 2015

http://ola-comoestas.blogspot.com/2015_06_01_archive.html

Blogue dos alunos de português de 1º e 2º da ESO do IES 'M. DOMINGO CÁCERES', em Badajoz (Espanha). Bairro de Alfama e Rio Tejo. Quarta-feira, 17 de junho de 2015. As férias estão aqui. finalmente! Hoje é o último dia de aulas. As férias estão aí, meus caros alunos! Espero que aproveitem e se divirtam imenso, e para aqueles que ficarem com disciplinas reprovadas, há muito tempo para tudo. Se não trabalharam o suficiente no ano letivo, é agora que o devem fazer. É assim, não pode ser doutra maneira. Como ...

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A língua no estendal: Junho 2014

http://estendealingua.blogspot.com/2014_06_01_archive.html

A língua no estendal. Ao vento do português na Galiza. O vento que passa. Terça-feira, 3 de junho de 2014. Sou um rio - O Minho. Os rios da Lusofonia continuam a falar com a ajuda dos estudantes do nível intermédio. Eis mais um exemplo, este de uma aluna da turma das 19h30. Reparem em que os nomes compostos de espécies zoológicas e botânicas se escrevem com hífen, ao abrigo do acordo ortográfico. A língua é muito parecida! Já se entendem e se misturam. De tanto falar com as duas beiras desde Melgaço, vol...

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404 - Camões - Instituto da Cooperação e da Língua

http://www.instituto-camoes.pt/index.htm

SIADAP 2 e SIADAP 3. Planos e Relatórios de Atividades. Avaliação e Auditoria Interna. Atribuições do Camões, I.P. no domínio da Cooperação. 2015 - Ano Europeu para o Desenvolvimento. Cooperação para o Desenvolvimento. Estatísticas da Ajuda Pública ao Desenvolvimento. Ambiente e Alterações Climáticas. Coerência das Políticas para o Desenvolvimento. Estratégia para a Cooperação Portuguesa. Exame CAD à Cooperação Portuguesa. Objetivos de Desenvolvimento do Milénio. Projetos de Cooperação Delegada. Bibliote...

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Português com todos: Maio 2009

http://portuguescomtodos.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Blog sobre o ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira. E se utilizássemos este videoclip dos «The Gift para abordar a frase condicional? Sexta-feira, maio 29, 2009. Hiperligações para esta mensagem. Sobre o ensino do PLNM no ensino secundário. Parecer da Direcção da APP. Sobre o ensino do português língua não materna. Direcção da Associação de Professores de Português. Lisboa, 3 de Março de 2008. Quarta-feira, maio 27, 2009. Hiperligações para esta mensagem. Quarta-feira, maio 20, 2009.

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Português com todos: Profissões

http://portuguescomtodos.blogspot.com/2009/07/profissoes.html

Blog sobre o ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira. Descobrir e/ou aplicar o vocabulário das profissões. Leitura de imagem; funcionamento da língua - léxico. A partir de um jogo interactivo. Que lembra o típico «jogo da forca, pode-se aplicar um de dois procedimentos:. 2) O aluno já conhece o léxico das profissões e o jogo interactivo proposto serve apenas para exercitar de forma lúdica os conhecimentos adquiridos, podendo servir como um momento de auto-avaliação da aprendizagem. Mariza -...

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Biblioteca Escolar do Colégio Bernardette Romeira: Junho 2014

http://bibliotecaescolarcbr.blogspot.com/2014_06_01_archive.html

Biblioteca Escolar do Colégio Bernardette Romeira. Quinta-feira, 19 de junho de 2014. Alunos do CBR contribuem para o "Movimento pela reutilização de livros escolares". A Biblioteca Escolar do Colégio Bernardette Romeira agradece aos irmãos Maria Machado (9º ano) e Manuel Machado (6º ano), alunos do CBR, pela sua contribuição de manuais escolares ao “Movimento pela reutilização de livros escolares”. Publicada por Biblioteca Escolar do Colégio Bernardette Romeira. Enviar a mensagem por e-mail. A Bibliotec...

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A língua no estendal: Novembro 2014

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A língua no estendal. Ao vento do português na Galiza. O vento que passa. Quarta-feira, 12 de novembro de 2014. Prove Portugal, vídeos de culinária. Quem gostar de vídeos sobre culinária, recomendo pesquisar no Youtube programas da série "Prove Portugal". Deixo cá a ligação para um deles, este aqui sobre o pão caseiro no Alentejo. Blogue de Joseph Ghanime para aulas de português. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Segunda-feira, 10 de novembro de 2014. Castanhas.Quentes e boas! Que giram à v...

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A língua no estendal: Maio 2014

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A língua no estendal. Ao vento do português na Galiza. O vento que passa. Sexta-feira, 30 de maio de 2014. Costuma dar algum probleminha na hora de pontuar. Neste caso a solução é bem simples. Regra geral, SIM. Usamos vírgula ante de. É assim que temos de pontuar quando MAS é uma conjunção adversativa:. Fonte da imagem: http:/ www.colegioweb.com.br/. O movimento de Jonas Savimbi rejeita a acusação,. Aparentemente já não convence ninguém . O seu modo de funcionamento . É viver (= o que eu quero é viver).

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