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DIDÁCTICA DEL LENGUAJE

"La tarea del profesorado en el contexto de un enfoque comunicativo es más compleja, ya que para enseñar en esta dirección no basta con tener una cierta formación lingüística (casi siempre de orientación estructuralista o generativista) sino que hay que utilizar otros saberes lingüísticos (pragmática, lingüística del texto, semiótica...) y otras metodologías: frente a la clase magistral y a la calificación académica del texto elaborado por un alumno o una alumna" Carlos Lomas

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DIDÁCTICA DEL LENGUAJE: ALGUNAS CONSIDERACIONES ACERCA DE LA LECTURA

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La tarea del profesorado en el contexto de un enfoque comunicativo es más compleja, ya que para enseñar en esta dirección no basta con tener una cierta formación lingüística (casi siempre de orientación estructuralista o generativista) sino que hay que utilizar otros saberes lingüísticos (pragmática, lingüística del texto, semiótica.) y otras metodologías: frente a la clase magistral y a la calificación académica del texto elaborado por un alumno o una alumna" Carlos Lomas. Sábado, 2 de agosto de 2008.

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DIDÁCTICA DEL LENGUAJE: 05-may-2008

http://didacticalenguaje.blogspot.com/2008_05_05_archive.html

La tarea del profesorado en el contexto de un enfoque comunicativo es más compleja, ya que para enseñar en esta dirección no basta con tener una cierta formación lingüística (casi siempre de orientación estructuralista o generativista) sino que hay que utilizar otros saberes lingüísticos (pragmática, lingüística del texto, semiótica.) y otras metodologías: frente a la clase magistral y a la calificación académica del texto elaborado por un alumno o una alumna" Carlos Lomas. Lunes, 5 de mayo de 2008.

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DIDÁCTICA DEL LENGUAJE: LAS NOTAS DEL LENGUAJE

http://didacticalenguaje.blogspot.com/2013/08/las-notas-del-lenguaje.html

La tarea del profesorado en el contexto de un enfoque comunicativo es más compleja, ya que para enseñar en esta dirección no basta con tener una cierta formación lingüística (casi siempre de orientación estructuralista o generativista) sino que hay que utilizar otros saberes lingüísticos (pragmática, lingüística del texto, semiótica.) y otras metodologías: frente a la clase magistral y a la calificación académica del texto elaborado por un alumno o una alumna" Carlos Lomas. Miércoles, 28 de agosto de 2013.

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DIDÁCTICA DEL LENGUAJE: 21-feb-2015

http://didacticalenguaje.blogspot.com/2015_02_21_archive.html

La tarea del profesorado en el contexto de un enfoque comunicativo es más compleja, ya que para enseñar en esta dirección no basta con tener una cierta formación lingüística (casi siempre de orientación estructuralista o generativista) sino que hay que utilizar otros saberes lingüísticos (pragmática, lingüística del texto, semiótica.) y otras metodologías: frente a la clase magistral y a la calificación académica del texto elaborado por un alumno o una alumna" Carlos Lomas. Sábado, 21 de febrero de 2015.

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DIDÁCTICA DEL LENGUAJE: El enfoque semántico comunicativo y la competencia comunicativa

http://didacticalenguaje.blogspot.com/2010/11/el-enfoque-semantico-comunicativo-y-la.html

La tarea del profesorado en el contexto de un enfoque comunicativo es más compleja, ya que para enseñar en esta dirección no basta con tener una cierta formación lingüística (casi siempre de orientación estructuralista o generativista) sino que hay que utilizar otros saberes lingüísticos (pragmática, lingüística del texto, semiótica.) y otras metodologías: frente a la clase magistral y a la calificación académica del texto elaborado por un alumno o una alumna" Carlos Lomas. Lunes, 15 de noviembre de 2010.

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Nos tomamos la palabra: septiembre 2007

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Nos tomamos la palabra. Para discutir sobre lo que influye en el lenguaje y en la vida, y viceversa; sobre fútbol, música, libros, páginas y docencia. Y quizás sobre otros temas también. Martes, 11 de septiembre de 2007. De los Cobos. Procesos. Como para 2009. La política. Funes. Zablah. Nombres todavía en blanco. Los gringos. Chile y su 11 de septiembre. Periodista y escrito y, por fortuna, columnista de El País. Para encontrarlo por montones escriban ese nombre en el buscador. Para pasear un rato.

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La Flor de Coleridge: noviembre 2010

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La Flor de Coleridge. Si un hombre atravesara el Paraíso en un sueño, y le dieran una flor como prueba de que había estado allí, y si al despertar encontrara esa flor en su mano… ¿entonces, qué? Miércoles, 24 de noviembre de 2010. El silencio de las sirenas. Existen métodos insuficientes, casi pueriles, que también pueden servir para la salvación. He aquí la prueba:. Y ellas, más hermosas que nunca, se estiraban, se contoneaban. Desplegaban sus húmedas cabelleras al viento, abrían sus garras acaricia...

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La Flor de Coleridge: De cómo se salvó el lector

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La Flor de Coleridge. Si un hombre atravesara el Paraíso en un sueño, y le dieran una flor como prueba de que había estado allí, y si al despertar encontrara esa flor en su mano… ¿entonces, qué? Miércoles, 13 de octubre de 2010. De cómo se salvó el lector. 191;Qué tienes para consolar la tumba,. Corazón insolente, corazón en rebeldía? El fruto maduro pesa y se desprende. 191;Qué tienes para consolar la tumba? Tengo el caudal de haber sido. 191;Qué tienes para soportar la vida,. CÓMO SE SALVÓ WANG-FÔ.

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Nos tomamos la palabra: El peso de la palabra (Lluís Bassets)

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Nos tomamos la palabra. Para discutir sobre lo que influye en el lenguaje y en la vida, y viceversa; sobre fútbol, música, libros, páginas y docencia. Y quizás sobre otros temas también. Jueves, 10 de septiembre de 2009. El peso de la palabra (Lluís Bassets). Tomado de: http:/ www.elpais.com/articulo/internacional/peso/palabra/elpepiint/20090910elpepiint 4/Tes. Y eso es lo que a mí me gusta de las palabras. no se notaba? Jueves, septiembre 10, 2009. 11 de septiembre de 2009, 15:26. Para pasear un rato.

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Nos tomamos la palabra: abril 2008

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Nos tomamos la palabra. Para discutir sobre lo que influye en el lenguaje y en la vida, y viceversa; sobre fútbol, música, libros, páginas y docencia. Y quizás sobre otros temas también. Miércoles, 23 de abril de 2008. Imagen de la piedra de la Rosetta tomada de http:/ www.hermanotemblon.com/? Miércoles, abril 23, 2008. Lunes, 14 de abril de 2008. Instrucciones debidas para acumular instrucciones de otras vidas. Primero, consígase a un julio cortázar que escriba instrucciones ( para llorar,. A veces, él ...

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La Flor de Coleridge: junio 2010

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La Flor de Coleridge. Si un hombre atravesara el Paraíso en un sueño, y le dieran una flor como prueba de que había estado allí, y si al despertar encontrara esa flor en su mano… ¿entonces, qué? Jueves, 24 de junio de 2010. LA FLOR DE COLERIDGE. Pablo Picasso. Mujer con flor (1932). 8220;Si un hombre atravesara el Paraíso en un sueño, y le dieran una flor como prueba de que había estado allí, y si al despertar encontrara esa flor en su mano… ¿entonces, qué? Jorge Luis Borges en Otras inquisiciones. Uno d...

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La Flor de Coleridge: Franz Kafka

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La Flor de Coleridge. Si un hombre atravesara el Paraíso en un sueño, y le dieran una flor como prueba de que había estado allí, y si al despertar encontrara esa flor en su mano… ¿entonces, qué? Miércoles, 24 de noviembre de 2010. El silencio de las sirenas. Existen métodos insuficientes, casi pueriles, que también pueden servir para la salvación. He aquí la prueba:. Y ellas, más hermosas que nunca, se estiraban, se contoneaban. Desplegaban sus húmedas cabelleras al viento, abrían sus garras acaricia...

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Nos tomamos la palabra: octubre 2008

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Nos tomamos la palabra. Para discutir sobre lo que influye en el lenguaje y en la vida, y viceversa; sobre fútbol, música, libros, páginas y docencia. Y quizás sobre otros temas también. Martes, 7 de octubre de 2008. 191;Seré yo, señor (Margarit)? Lo confieso: abrí la nota por puro narcisismo. Joan Margarit tiene un apellido casi idéntico a mi nombre, y me agradó la idea de que había ganado, según el titular, un premio Nacional de Poesía. Para Margarit, hoy fuera de la poesía, el hombre está a la intempe...

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Nos tomamos la palabra: junio 2008

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Nos tomamos la palabra. Para discutir sobre lo que influye en el lenguaje y en la vida, y viceversa; sobre fútbol, música, libros, páginas y docencia. Y quizás sobre otros temas también. Domingo, 22 de junio de 2008. Matilde Elena López: Semilla bienhechora. Conocí a Matilde Elena López, en 1965. Estudiaba yo economía, en. Desde los primeros momentos, ella advirtió mi gusto por la literatura. “Paco: usted va a terminar estudiando letras y escribiendo”. Por eso, cuando dejé. Matilde Elena ha sido eso: una...

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