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生産システム工学科 研究室紹介

http://www.ps.eng.gunma-u.ac.jp/syoukai.html

人類の夢が高機能 高性能なものを創成すること、すなわち ものづくり についてのシステムを確立する役割を担う機械系講座では、高精度 高能率の視点から生産加工技術を開発することを目的として、高エネルギービームを活用したナノメートルの微細加工から高速加工ならびにメカトロニクス支援加工技術に関する研究を科学的基盤から工学的に推進しています。 機械加工， 超精密加工， 工作機械， 加工評価 計測， 金型. 人間工学， 生体制御， 視覚， 腕運動制御， 視覚と腕運動の協調制御システム. プラズマ， 材料 表面 加工， 切断 溶接， 電極材料. ニアネットシェイプ金属加工技術， マグネシウム合金， アルミニウム合金， 薄板連続鋳造， 塑性加工. 材料系講座では、先端的な設備 機器を駆使し、素材として重要な高分子材料や金属材料などの構造 性質 機能に関する基礎研究および産学連携による開発研究を推進します。 異形微粒子， リアクティブコーティング， 大気圧低温プラズマ， 環境適合性材料. 私たちの生活を支える主要な製品には、最先端材料を使った電子素子 デバイス が組み込まれ、小型化と高機能 高性能化が進んでいます。

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ゼミ紹介

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/semi.html

山崎研のゼミ内容は毎年変わりますが, 基本的に 全体ゼミ と チーム別ゼミ の2種類に参加することになります. 全体ゼミでは4年生が輪講を行います. 各自, 参考書から割り振られた範囲について順番にゼミで発表していくことになります. 使用する参考書は離散数学に関するものやプログラミングに関するものなど様々です. もちろん, 英語のテキストを使います 発表は日本語でOK. 発表には先生はもちろん, 院生も同席し, 内容への指摘 アドバイスを行います. 4年生はこの全体ゼミでプレゼンテーションのトレーニングを十分に積んで, 卒業研究発表に備えます. 理論ゼミでは, グラフ理論, グラフアルゴリズム, 近似アルゴリズム, 組合わせ数学などをテーマに, 研究を行います。 では主にグラフパラメータについて研究しています [例えば学生の業績リストの1,3 10]. では, グラフパラメータの(近似)アルゴリズムを中心に研究しています [学生の業績リストの11 14]. では, 数理パズルを解くためのアルゴリズムやその計算量を研究しています [学生の業績リストの2]. Yamazaki Laboratory, Dep...

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卒研発表・修士論文

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/thesis.html

Nur Adding Bin Ibrhim. Defining Essential Elements in Assessment. By Learning Process towards general implementation. Treewidth and related graph parameters. Nur Adding Bin Ibrhim. On secure sets in 2D and 3D cube infinite grid graphs. Crossing setとdisjoint setの上限を抑える アルゴリズムの脱ランダム化有効性評価. Yamazaki Laboratory, Dept. of Electronics and Informatics.

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山崎研究室 Yamazaki Laboratory

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/album.html

11月に開催したイベントはハロウィンの時期に近かったので,参加者の皆さんにお菓子を配りました. お菓子や包装紙を選んだり,一つずつラッピングしたりする作業は意外と楽しいものです. 2014年の7月には近隣小学生と保護者の皆さんを招き,イベントを3回開催しました. (詳しいイベントレポートは コチラ. へ) そのすべてが無事成功し,最後日の夜には打上げを盛大に執り行いました. 参加者9名にも関わらず20人前のパスタを注文しました. Yamazaki Laboratory, Dept. of Electronics and Informatics.

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作成ソフト

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/software.html

Yamazaki Laboratory, Dept. of Electronics and Informatics.

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メンバー紹介

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/members.html

杉岡 拓実 - Takumi Sugioka. 廣澤 澄人 - Sumito Hirosawa. 仲野 裕文- Hirohumi Nakano. 稲本 咲樹 - Saki Inamoto. 浦部 裕太 - Yuta Urabe. 都筑 美帆 - Miho Tsuzuki. 溝上 修平 - Syuhei Mizokami. 宮崎 良介 - Ryosuke Miyazaki. Yamazaki Laboratory, Dept. of Electronics and Informatics.

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山崎研 教科書・参考書

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/text.html

Efficient Graph Representations by Jeremy P. Spinrad, 2003. Lecture notes on Approximation Algorithms by David P. Williamson, 1998. Approximation Algorithms by Vijay Vazirani, 1997 (updated 1999). Approximation Algorithms by Rajeev Motwani, 1992. Complexity and Approximation Combinatorial optimization problens and their approximability properties, 1999. Approximation Algorithms for NP-Hard Problems, 1996. Randomized Algorithms, 1995. Invitation to Discrete Mathematics, 1998.

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山崎研の指導方針

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/policy.html

目に見える目標 - 共著または単著で論文を書く -. 研究は自分(達)のもの - 手伝うのか手伝ってもらうのか -. 卒研は練習の場 - 結果も大事だが過程が大事 -. 修士はセミプロ - 過程も大事だが結果が大事 -. 英語からは逃げられない - 最新情報は英語が多い -. あり、 テキストに載っている内容は、最先端の技術から3 5年遅れていて、 さらにそれが翻訳となるとそこから1 2年遅れることになります。 研究を仕事としてとらえる - 研究室は職場だ -. 仕事のインターフェース - How から What へ -. 仕事のインターフェース その2 - 文脈に潜む Why What を探れ -. 山崎 : この段落で述べたいことは だから、良い例かどうかわからないけど、 例えば の部分を に直してみたらどうかな. 学生 : の部分を に直して見ました. 会議前の部長が, 部下にコピーを頼んでいる場面を想像して, 以下を読んで下さい. 部長 : 役員会議があるから、この書類を人数分, 23人だったかな? 部下 : 23部コピーしておきました, どうぞ. 目に見えない目標 - 考えるトレーニング -.

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山崎研 学生の業績リスト

http://www.yamazaki-lab.cs.gunma-u.ac.jp/work.html

T Hayashi, A. Kawamura, Y. Otachi, H. Shinohara, K. Yamazaki,. Discrete Applied Mathematics, in press. Daiki Isayama, Masaki Ishiyama, Raissa Relator, Koichi Yamazaki. Computer Science Education for Primary and Lower Secondary School Students: Teaching the Concept of Automata. ACM Transactions on Computing Education 17 (2016) Article No.2. Masanobu Furuse, and Koichi Yamazaki,. A revisit of the scheme for computing treewidth and minimum fill-in. Theoretical Computer Science, 531 (2014) 66-76. A lower bou...