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2007 數位學習國家型科技計畫 96年成果展

行政院更宣佈九十年為 知識經濟推動元年 ,揭櫫我國 以知識立國 的時代就此展開,將全力發展知識密集型產業,並建構一個能適應知識經濟,全民共享福祉的新社會。 行政院 NICI 小組於九十年規劃完成之 NICI( 國家資訊通信發展方案 ) 計畫,亦把數位學習納入 網路社會化 的一環,顯現數位學習之重要性。 最近經建會擬訂的 挑戰 2008 六年國發計畫,也將本國家型計畫列入 數位台灣計畫 中 e 化生活 的第一個重點計畫。 在社會方面,透過國家型計畫的推動,使得我國成為 學習型社會 (learning society) ,進而成為 優質數位化社會 (e-society) ,提昇知識經濟時代的國家整體競爭力。 在產業方面,從 數位學習 切入,再引導其他應用領域,創造台灣內需的基本市場,作為資訊產業應用的孕育基地,建立良好的環境,促使我國成為 學習科技產業大國 ,並從 資訊硬體製造大國 擴展到 資訊產業應用大國。 版權 2002 - 2007 台北市電腦商業同業公會 版權所有 不得轉載.

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行政院更宣佈九十年為 知識經濟推動元年 ,揭櫫我國 以知識立國 的時代就此展開,將全力發展知識密集型產業,並建構一個能適應知識經濟,全民共享福祉的新社會。 行政院 NICI 小組於九十年規劃完成之 NICI( 國家資訊通信發展方案 ) 計畫,亦把數位學習納入 網路社會化 的一環,顯現數位學習之重要性。 最近經建會擬訂的 挑戰 2008 六年國發計畫,也將本國家型計畫列入 數位台灣計畫 中 e 化生活 的第一個重點計畫。 在社會方面,透過國家型計畫的推動,使得我國成為 學習型社會 (learning society) ,進而成為 優質數位化社會 (e-society) ,提昇知識經濟時代的國家整體競爭力。 在產業方面,從 數位學習 切入,再引導其他應用領域,創造台灣內需的基本市場,作為資訊產業應用的孕育基地,建立良好的環境,促使我國成為 學習科技產業大國 ,並從 資訊硬體製造大國 擴展到 資訊產業應用大國。 版權 2002 - 2007 台北市電腦商業同業公會 版權所有 不得轉載.
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數位學習國家型計畫中規劃推動 基礎研究 部分,補助研究人員從事相關之研究計畫,包含 前瞻及基礎研究 、 數位學習卓越研究團隊計畫 、 數位學習內容研究 、 數位內容產學合作研究計畫 及 對外華語文數位學習推動計畫 、 通識課程數位學習推動計畫 等,至96年期中共補助約85群計畫,發表 SSCI/SCI/EI期刊論文約三百五十篇,參與計畫之碩博士生約一千五百餘位。 入口網站為 http:/ e-learning.nutn.edu.tw/. 本會以 就業安全、所得安全、工作安全 、 提升勞工經社地位 為手段,為台灣建構安穩的勞動環境,達成 健康台灣,快樂勞動 的願景。 Http:/ cla.hilearning.hinet.net/index.jsp. Http:/ www.iosh.gov.tw/laboredu.htm. Https:/ www.etest.org.tw/evta/pm/. Http:/ el.evta.gov.tw/. Http:/ openstudy.evta.gov.tw. Http:/ www.et.nat.gov.tw. 除此之外, 台灣e學院 免費提供民眾線上醫療諮詢服務,現...

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一、台灣知識庫(股)公司 Taiwan Knowledge Bank Co.,Ltd. 二、巨匠電腦(股)公司 Gjun Information Co.,Ltd. 三、亦帆國際事業(股)公司 e-FAN International Co.,Ltd. 四、旭聯科技(股)公司 SUN NET Technology Co.,Ltd. 五、艾爾科技(股)公司 L Labs Inc. 六、希伯崙(股)公司 LiveABC Interactive Corporation. 七、快樂三秒數學文化(股)公司 Happy3 Seconds Math Co.,Ltd. 八、育碁數位科技(股)公司 aEnrich Technology Corporation. 九、哈瑪星科技(股)公司 Hama Star Technology Co.,Ltd. 十、昱泉國際(股)公司 Interserv International Inc. 十一、皇翔一筆通(股)公司 Royal E-Pen International Corporation. 7德淵易學網 TY EASY GO. 十六、網際智慧(股)公司 IQ Technology Inc.

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你知道嗎?透過政府的力量,我們把豐富的典藏資源數位化囉!不管是博物館裡的古書字畫、研究機關的動植物標本、古蹟建築的壁畫雕飾,只要登入數位典藏與數位學習成果入口網 http:/ digitalarchieves.tw. 65292;通通都找得到!政府集結了國家圖書館、中央研究院、自然科學博物館等十四個部會機構的力量,並且廣徵公私立典藏單位、學術研究機構、文化創意產業共同投入,將所有經典藏品透過成果入口網,以文字、圖案、影音等各種多樣化的形式呈現在大眾面前。 度輕鬆欣賞景德鎮瓷器,更可以仔細分辨數十種台灣獨有蝴蝶的細微差異。除此之外,還能將數位典藏的豐富成果融入在教學課程中,建構數位化學習環境與內容,用更多元的方式享受學習樂趣;更可以將豐富的典藏內容透過加值授權,開發出別具特色的創意商品,行銷國際! 透過數位化技術,「 TELDAP. 99資訊月教育部主題館「e化多元學習Wonderland」 全人學習.學習全人. 99資訊月教育部主題館「e化多元學習Wonderland」 全人學習.學習全人. 12301; 全人學習.學習全人. 有鑑於此,今年教育部主題館「 e. 以遊戲虛擬農場的活潑場景及人機互動&#6...

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