aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com
"APRENDE como si fueras a vivir para siempre...": "Los colores de las flores"
http://aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com/2014/03/los-colores-de-las-flores.html
APRENDE como si fueras a vivir para siempre.". Jueves, 27 de marzo de 2014. Los colores de las flores". Https:/ www.youtube.com/watch? Os quería enseñar este vídeo tan especial y que llena de sentido toda nuestra vida. El 83% de la información nos llega del exterior a través de la vista. ¿Y si no tenemos esa posibilidad? Enviar por correo electrónico. 12 de abril de 2014, 6:27. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Un poquito de EDUCACIÓN, porfaplease. LA ESCUELA DE LA FELICIDAD. La Pizarra de Alba.
lapizarradealba.blogspot.com
La Pizarra de Alba: ANÁLISIS DE UN LIBRO INFANTIL (borrador 2)
http://lapizarradealba.blogspot.com/2014/01/analisis-de-un-libro-infantil-borrador-2.html
La Pizarra de Alba. Martes, 7 de enero de 2014. ANÁLISIS DE UN LIBRO INFANTIL (borrador 2). TÍTULO: Lili, Libertad. AUTOR: Gonzalo Moure Trenor. ILUSTRACION DE CUBIERTA: Alicia Cañas. FECHA 1º EDICIÓN: 1996. EDAD (hipótesis previa): 3º ciclo de educación primaria. B) ilustraciones: al ser un libro destinado a niños y niñas del 3º ciclo no tiene ilustraciones que sirvan de apoyo a la lectura en su interior, el libro solo cuenta con la ilustración de la portada. El lunes de la semana siguiente todos volvie...
aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com
"APRENDE como si fueras a vivir para siempre...": febrero 2014
http://aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com/2014_02_01_archive.html
APRENDE como si fueras a vivir para siempre.". Jueves, 20 de febrero de 2014. Cuerdas" de Pedro Solís. Aquí os dejo este maravilloso corto, que ha ganado el Goya al mejor cortometraje de animación. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL CIEM (Centro Internacional de Encuentros Matemáticos) EN CASTRO URDIALES, CANTABRIA. Un poquito de EDUCACIÓN, porfaplease. LA ESCUELA DE LA FELICIDAD. Aprendiendo a Enseñar Matemáticas en CSEU La Salle.
aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com
"APRENDE como si fueras a vivir para siempre...": marzo 2014
http://aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com/2014_03_01_archive.html
APRENDE como si fueras a vivir para siempre.". Jueves, 27 de marzo de 2014. Los colores de las flores". Https:/ www.youtube.com/watch? Os quería enseñar este vídeo tan especial y que llena de sentido toda nuestra vida. El 83% de la información nos llega del exterior a través de la vista. ¿Y si no tenemos esa posibilidad? Enviar por correo electrónico. Lunes, 3 de marzo de 2014. Por cuatro esquinitas de nada". Hoy os quería comentar este maravilloso libro: "Por cuatro esquinitas de nada". Se puede trabaja...
aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com
"APRENDE como si fueras a vivir para siempre...": octubre 2013
http://aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com/2013_10_01_archive.html
APRENDE como si fueras a vivir para siempre.". Lunes, 21 de octubre de 2013. ANALIZAMOS UN LIBRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Óyeme con los ojos. Fecha de 1ª ed.:. El libro propone que sea a partir de los 10 años. Correspondería a los niños del tercer ciclo de Educación Primaria. Dentro de la letra debemos de resaltar tanto la maquetación como la tipografía. El tipo de letra que utiliza la editorial Anaya en este caso, es Arial. Es muy conveniente utilizar este tipo de letra en los libros de la literat...De es...
aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com
"APRENDE como si fueras a vivir para siempre...": Artículo bloque I
http://aprendecomosifuerasavivirparasiempre.blogspot.com/2014/01/articulo-bloque-i.html
APRENDE como si fueras a vivir para siempre.". Sábado, 25 de enero de 2014. En alguna de las entradas anteriores comente qué era para mí un texto literario y qué pasos había que seguir para que el texto fuese literario, pues bien hoy voy a profundizar más en este tema. A mi parecer pienso que se debería conocer al escritor, ya que si antes de leer un libro, profundizamos en el escritor nos daremos cuenta si nos gusta la literatura que escribe o no, quizás nos podremos equivocar pero creo que en general no.
lapizarradealba.blogspot.com
La Pizarra de Alba: Artículo bloque 3
http://lapizarradealba.blogspot.com/2014/01/articulo-3.html
La Pizarra de Alba. Domingo, 12 de enero de 2014. LITERATURA ESPAÑOLA Y CULTURA LITERARIA. Comenzamos un nuevo bloque, un bloque de literatura española, ¿y que es lo que pienso yo y puede que muchos de mis compañeros? 191;Para que servían estas famosas fichas? Pienso que únicamente servían para comprobar si nos habíamos leído el libro, y en muchas ocasiones no era asi. Empezare diferenciando las etapas en dos grandes movimientos: los Platónicos y los Aristotélicos. Dentro de los movimientos platónicos.
lapizarradealba.blogspot.com
La Pizarra de Alba: Artículo bloque 5
http://lapizarradealba.blogspot.com/2014/01/articulo-bloque-v.html
La Pizarra de Alba. Sábado, 18 de enero de 2014. 191;Cuántas veces nos han mandado en el cole hacer redacciones sobre las vacaciones, excursiones, fines de semana etc? 191;Y cuántas veces nos han puesto menos nota que a otro compañero sin saber porque, aun habiendo hecho una redacción del mismo día? Pues como futuros profesores debemos saber que no solo existen las redacciones, también nos podrían haber enseñado a hacer poemas, teatro…y en mi caso nunca se ha hecho. Pues no, que yo recuerde, nunca nos di...
lapizarradealba.blogspot.com
La Pizarra de Alba: ACTIVIDADES PARA ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA
http://lapizarradealba.blogspot.com/2014/01/actividades-para-antes-durante-y.html
La Pizarra de Alba. Martes, 7 de enero de 2014. ACTIVIDADES PARA ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. TÍTULO: Lili, Libertad. AUTOR: Gonzalo Moure Trenor. ILUSTRACIÓN DE CUBIERTA: Alicia Cañas. FECHA 1º EDICIÓN: 1996. También me gustaría recomendar este libro a futuros docentes y, por qué no, a profesores que ahora están ejerciendo la carrera, para que piensen en la forma de actuar que tiene el profesor de Lili, Don Mauricio, ante el “problema” que se le presenta. Para mí, este tipo de actividades de ...
