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해외 대학 교육 동향. 대학 교육 정책연구 및 상담. 교내 외 e-러닝 강좌 운영. E-강의실 및 스튜디오 운영. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. Gt 온라인 글쓰기 상담 신청하기. 온라인 글쓰기 상담 신청하기. 면대면 글쓰기 상담 신청하기. 2016학년도 2학기 열린 글쓰기 상담실 운영기간은 2016년 9월 1일(목) 12월 21일(수). 상담을 의뢰하실 때는 반드시 글의 종류와 목적 등 상담 요청 내용을 구체적으로 기록해주세요! 상담의 질을 유지하기 위하여,. 의뢰 글의 분량을 A4 5매(줄간격 160%이상, 기본여백, 글자크기 10pt이상)로 제한합니다. 상담 진행 기간은 의뢰한 다음 날 부터 3일(휴일 제외). 입니다 (총 2명의 상담원이 교차 피드백 진행). 상담 내용을 확인하신 후에. 글쓰기 상담 만족도 평가 부탁드립니다. 수업 컨설팅 전문가 양성 과정. 미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 해외 대학 교육 동향. 대학 교육 정책 연구 및 상담.

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. 전남대학교는 창조적·도전적·협력적 대학 문화 기반 조성을 위한 혁신 사업의 일환으로 아하! 학습공동체 를 운영하고 있습니다. 학생의 '학습력'과 교수진의 '교육력'을 북돋기 위해 2005년 2학기 처음 도입한 아하! 학습공동체 는 대학 당국의 정책적인 지원과 교수·학생들의 자발적인 참여 및 자율적인 운영으로 전남대학교만의 독특한 대학 문화를 창조하고 있습니다. 공부일촌'(Study Group)은 학부생과 대학원생의 자발적인 학습 모임으로 동료와 함께 공부하면서 친밀감을 형성한다는 의미를 담고 있습니다. 목적은 동료와의 협력 학습을 통해 자신의 학습 역량을 배양하고, 자기계발 기회를 극대화하는 데 있습니다. 정규 교과 또는 관심 주제를 함께 공부하기 원하는 학부생이나 대학원생이 참여합니다. 교수-학생 독서 토론 공동체: '다독다독(多讀多督)'. 더나가'는 '더 나은 가르침을 위한 교수 ...

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전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. 예정] 2학기 IT Makers 프로그램 참여 공모. 예정] 56회 신임교수 워크숍 개최 안내. 예정] 3회 전남대학교(CNU) 토론 대회 개최. 예정] 2016학년도 총장명예학생[PHS] 9기 선발. 스물두 번째 매듭 성료". 스물두 번째 매듭 성료. 결과] 효과적인 수업을 위한 고민: 교육은 서비스업 교수법 워. 예정] 2016-2학기 15기 온라인 글쓰기 상담 도우미 모집. 결과] 2016학년도 1학기 IT Makers 최종 인증 모둠. 결과] 신언서판 인증 모둠 발표. 결과] '이뭣고-교학상장' 인증 모둠 발표. 결과] 'Global CNU' 인증 모둠 발표. 결과] 서곤 교수 초청 교수다 성료. 수업 컨설팅 전문가 양성 과정. 미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 해외 대학 교육 동향. 대학 교육 정책 연구 및 상담. 교내·외 e-러닝 강좌 운영. E-강의실 및 스튜디오 운영.

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. Gt 워크숍 및 특강. 는 '교수들의 수다'를 줄인 말입니다. 목적은 교수 간 의사소통 기회를 확대하고 교육 우수 사례를 공유하는 데 있습니다. '교수다'는 학기 중 월 1회 점심시간에 개최하며, 사회자의 진행에 따라 초청 교수와 참여 교수가 교육 관련 주제로 자유롭게 대화합니다. 2016년 1학기 [교수들의 수다: '교수다']. 스물여덟 번째 '교수다' 건강한 삶과 죽음. 김남호 교수 (의과대학 내과, 보건진료소장). 스물아홉 번째 '교수다' 로봇과 공존하는 미래의 삶. 로봇과 공존하는 미래의 삶. 박종오 교수 (로봇연구소장, 공과대학 기계공학부). 서른 번째 '교수다' 창의 인재 양성을 위한 교수의 시선. 창의 인재 양성을 위한 교수의 시선. 원용관 교수 (창업교육센터장, 공과대학 전자컴퓨터공학부). 김성은 교수 (인문대학 일어일문학과). 교수 정년 이후의 삶. 열아홉번째 교수다:...

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. Gt 워크숍 및 특강. Gt 대학원 연구논문 작성법. 대학원생을 위한 연구논문 작성법 워크숍. 의 목적은 대학원생에게 연구논문 작성과 관련한 구체적인 지식·기술·태도를 습득할 수 있는 기회를 제공하는 데 있습니다. 워크숍은 '연구논문 작성의 기초', '연구 윤리의 이해와 실천', '연구자의 삶과 연구비법', '우수 사례 발표' 등을 주제로, 매 학기 정기적으로 개최합니다. 2016년 1학기 이공계열 대학원생 연구논문 작성법 워크숍. 이공계열 대학원생 연구논문 작성법 워크숍. 이공계열 대학원생 연구논문 작성법 워크숍 프로그램 안내. 일시: 2016. 5. 27.(금) 13:00 17:00. 장소: 창조관 100호 강의실. 2015년 2학기 인문사회계열 연구논문 작성법 워크숍. 연구논문 작성법 워크숍 기초 (10.29.). 인문사회계열 연구논문 작성법 워크숍. 나만의 질적 연구 방법.

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. Gt Global CNU 소개. 의 목적은 외국어 활용 능력 신장을 통해 취업 역량을 강화하고, 국제화 교육을 활성화 시키는 데 있습니다. 이 프로그램은 외국어 학습에 지식과 경험을 갖춘 학습도우미가 'Global CNU'에 참여하는 학생들의 공인 어학 시험 점수를 향상할 수 있도록 도와줍니다. 참여 학생은 동료와의 협력 학습을 통해 대학 졸업자에게 요구되는 외국어 점수(TOEIC, TOEIC Speaking, OPIc, TOPIK, TSC, TOEFL 등)를 높이고 외국어 활용 능력과 관련된 구체적인 지식 기술 태도를 습득할 수 있습니다. TOEIC을 공부하는 대학 재학생 4 5명의 학습 모임. TOEIC Speaking을 공부하는 대학 재학생 4 5명의 학습 모임. OPIc을 공부하는 대학 재학생 4 5명의 학습 모임. TOPIK을 공부하는 외국인 대학 재학생 4 5명의 학습 모임.

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. Gt 워크숍 및 특강. 의 목적은 신임교수의 대학 연착륙을 도와주고 교육 역량 증진에 필요한 선진화된 수업 지식과 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공하는 데 있습니다. 교내 교수진과 관련 전문가를 초청하여 1박 2일 동안 진행합니다. 2013년 2학기 50회 신임교수 워크숍. 회 신임교수 대상 집중 워크숍 개최. 신임교수를 위한 교수 전략. 교수법 및 수업진행 요령. 대학생의 이해와 학생 상담 기법. 학생 상담의 필요성과 효과. 체크리스트 통한 동료 평가. 특성화 교육 프로그램 소개. 특성화 교육 프로그램 소개. 특성화 교육 프로그램 소개. 비교과 통한 학생 소통전략. 촬영된 강의 동영상 보며 자가 평가 및 동료 평가. 2013년 1학기 신임교수 워크숍. 49회 신임교수 대상 집중 워크숍 개최. 49회 신임교수 대상 집중 워크숍 개최. 신임교수를 위한 교수 전략. 교수자의 역할 ,.

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. 전남대학교는 창조적·도전적·협력적 대학 문화 기반 조성을 위한 혁신 사업의 일환으로 아하! 학습공동체 를 운영하고 있습니다. 학생의 '학습력'과 교수진의 '교육력'을 북돋기 위해 2005년 2학기 처음 도입한 아하! 학습공동체 는 대학 당국의 정책적인 지원과 교수·학생들의 자발적인 참여 및 자율적인 운영으로 전남대학교만의 독특한 대학 문화를 창조하고 있습니다. 공부일촌'(Study Group)은 학부생과 대학원생의 자발적인 학습 모임으로 동료와 함께 공부하면서 친밀감을 형성한다는 의미를 담고 있습니다. 목적은 동료와의 협력 학습을 통해 자신의 학습 역량을 배양하고, 자기계발 기회를 극대화하는 데 있습니다. 정규 교과 또는 관심 주제를 함께 공부하기 원하는 학부생이나 대학원생이 참여합니다. 교수-학생 독서 토론 공동체: '다독다독(多讀多督)'. 더나가'는 '더 나은 가르침을 위한 교수 ...

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미래 대학 교수 워크숍. 글쓰기 상담 도우미 워크숍. 전남대학교 교수학습지원센터 메인 메뉴. 부서 및 구성원 소개. 의 목적은 동료와의 협력 학습을 통해 자신의 학습 역량을 배양하고, 자기계발 기회를 극대화하는 데 있습니다. 정규 교과 또는 관심 주제를 함께 공부하기 원하는 대학생이나 대학원생이 참여합니다. '공부일촌'은 동료와 함께 공부하면서 친밀감을 형성한다는 의미를 담고 있습니다. 동일 교과목을 수강하는 대학 재학생 4 7명의 학습 모임. 교과목 또는 관심 주제를 공부하는 대학 재학생 4 7명의 학습 모임. 교과목(전공) 관련 주제를 연구하는 대학원 재학생 3 7명의 학습 모임. 동일 교과목을 수강하는 대학 신입생 4 7명의 학습 모임. 공부일촌ㆍ한울학습' 및 '학습꿈터'는 1인1모둠 참여 원칙. 단, 예외적으로 이끄미('한울학습','학습꿈터')는 최대 2모둠까지 참여 가능: '공부일촌'의 대표가 아닌 구성원이나. 한울학습'의 따르미로 참여 가능. 8226; 공부일촌 대표. 우수 모둠 선정 기준.