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| “La natura è un universo esperienziale illimitato, che supporta ogni dimensione fisica, sociale e psicologica dello sviluppo.” Robin C. Moore

La natura è un universo esperienziale illimitato, che supporta ogni dimensione fisica, sociale e psicologica dello sviluppo. Robin C. Moore. I luoghi: la yurta e il bosco. Corso per accompagnatori di scuola nel bosco. Workshop. Le dimensioni pedagogiche del rischio. Workshop. Imparare all’aperto: percorsi di apprendimento naturale. Spunti di pedagogia del bosco. Sostenere l’apprendimento all’Asilo nel bosco. In base ai loro interessi e ai loro bisogni. Organizzato da Zeroseiup a Bressanone). Ma come sost...

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Contattaci! |

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La natura è un universo esperienziale illimitato, che supporta ogni dimensione fisica, sociale e psicologica dello sviluppo. Robin C. Moore. I luoghi: la yurta e il bosco. Corso per accompagnatori di scuola nel bosco. Workshop. Le dimensioni pedagogiche del rischio. Workshop. Imparare all’aperto: percorsi di apprendimento naturale. Spunti di pedagogia del bosco. Associazione di Promozione Sociale Fuori dalla scuola. Via Carlo Rota 23, Monza (MB). Via Volta 4, Missaglia (LC). Cell: 329 89 26 297 (Selima).

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Chi siamo |

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La natura è un universo esperienziale illimitato, che supporta ogni dimensione fisica, sociale e psicologica dello sviluppo. Robin C. Moore. I luoghi: la yurta e il bosco. Corso per accompagnatori di scuola nel bosco. Workshop. Le dimensioni pedagogiche del rischio. Workshop. Imparare all’aperto: percorsi di apprendimento naturale. Spunti di pedagogia del bosco. L’Associazione di Promozione Sociale Fuori dalla scuola. Della comunicazione empatica e razionale. Della connessione con il mondo naturale.

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Equipaggiamento |

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Formazione |

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Attività | timoilbruco

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Laboratori di 2 ore circa da ospitare negli asili nido, spazi gioco, ludoteche, agriturismi, biblioteche, fiere, eventi etc.:. 8211; alla scoperta della natura:. Laboratorio sensoriale alla scoperta della Natura (0-4 anni). Giardino degli gnomi in cassetta. E’ solo un bastone? 8211; alla scoperta della lana:. Storie e ghiochi di pecore, manipolazione della lana (0-4 anni). Miti e leggende di pastori, creazione di piccoli oggetti in feltro (4-8 anni). Storia e tecniche del feltro (8-12 anni). Percorso di ...

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Se avete dubbi, curiosità, domande da chiedermi…. Se volete condividere una vostra esperienza ispirata o affine a quelle proposte nel nostro blog…. Se siete insegnanti, educatori-trici o genitori che vogliono progettare un attività di educazione ambientale…. 8230;potete commentare i singoli post o contattarmi via mail a:. Aprile 3, 2013 alle 6:08 pm. Meglio in piccoli contenitori e poi piantare le piantine spuntate? Grazie per la risposta. Luisa. Aprile 4, 2013 alle 8:06 am. Aprile 16, 2013 alle 7:54 pm.

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Mi chiamo Selima e sono un’ educatrice ambientale:. Lavoro dal 2005 con bambini di tutte le fasce d’età, a scuola e fuori. Lavoro con i bimbi perché sono amo mettermi in discussione. E mi piace la loro sincerità e schiettezza. Ho lavorato in diversi contesti educativi. Centro Giovani, Servizi Sociali, Scuola dell’infanzia, Centri estivi diurni e residenziali. I progetti di educazione ambientale. Sono più efficaci, soprattutto se si sanno preparare e cogliere. La mia formazione storica e letteraria. E con...

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Educazione ambientale | timoilbruco

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L’educazione ambientale è ogni percorso in cui la strada non è già completamente mappata, aperto a accogliere ciò che arriva da fuori, l’ imprevisto. L’educazione ambientale è ogni esperienza che indaga le relazioni. Tra noi, gli altri, gli esseri viventi che ci circondano, la materia, gli elementi. L’educazione ambientale è ogni vissuto che si interroga sul prima e il dopo, sull’origine e le conseguenze, che include le dimensioni del passato. Il mondo intorno a noi nella sua diversità e ricchezza. Non s...

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Luglio 16, 2015. Nella vita quotidiana capitano a tutti quei momenti in cui la stanchezza, la frustrazione, le cose che non vanno come vorremmo, ci fanno venire voglia di prendercela con il mondo intero. Momenti in cui sentiamo il bisogno di fare qualcosa di impulsivo e liberatorio che ci faccia sentire meglio. Ognuno con la propria strategia. Chi va a correre, chi si mangia un super dolce, chi parla con un amico, chi si dedica al suo hobby…. In questi casi talvolta è utile aiutarli a verbalizzare. Lo ps...

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