historiaisfd29.blogspot.com
Departamento de HistoriaInstituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo
http://historiaisfd29.blogspot.com/
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo
http://historiaisfd29.blogspot.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Wednesday
LOAD TIME
0.4 seconds
16x16
32x32
64x64
128x128
PAGES IN
THIS WEBSITE
7
SSL
EXTERNAL LINKS
17
SITE IP
172.217.6.65
LOAD TIME
0.371 sec
SCORE
6.2
Departamento de Historia | historiaisfd29.blogspot.com Reviews
https://historiaisfd29.blogspot.com
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo
historiaisfd29.blogspot.com
Departamento de Historia: Agradecimientos
http://historiaisfd29.blogspot.com/2007/05/agradecimientos.html
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo. El Departamento de Historia del I.S.F.D. Nº29 es una inciativa impulsada por los alumnos del Profesorado en Historia y Ciencias Sociales para EGB3 y Polimodal. Nuestro propósito es contribuir a mejorar nuestra formación académica específica, construyendo un espacio abierto que nos nuclee como alumnos, dando un lugar a nuestros intereses, inquietudes, necesidades, propuestas y proyetos. Ver todo mi perfil. Analfabetismo. (texto de Bertold Brecht). Queremos agr...
Departamento de Historia: Acta de la primera reunión del Departamento
http://historiaisfd29.blogspot.com/2007/05/acta-de-la-primera-reunin-del.html
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo. El Departamento de Historia del I.S.F.D. Nº29 es una inciativa impulsada por los alumnos del Profesorado en Historia y Ciencias Sociales para EGB3 y Polimodal. Nuestro propósito es contribuir a mejorar nuestra formación académica específica, construyendo un espacio abierto que nos nuclee como alumnos, dando un lugar a nuestros intereses, inquietudes, necesidades, propuestas y proyetos. Ver todo mi perfil. Analfabetismo. (texto de Bertold Brecht). 3 Organizaci...
Departamento de Historia: Semana de Mayo - Jornadas de charla-debate
http://historiaisfd29.blogspot.com/2007/05/semana-de-mayo-jornadas-de-charla.html
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo. El Departamento de Historia del I.S.F.D. Nº29 es una inciativa impulsada por los alumnos del Profesorado en Historia y Ciencias Sociales para EGB3 y Polimodal. Nuestro propósito es contribuir a mejorar nuestra formación académica específica, construyendo un espacio abierto que nos nuclee como alumnos, dando un lugar a nuestros intereses, inquietudes, necesidades, propuestas y proyetos. Ver todo mi perfil. Analfabetismo. (texto de Bertold Brecht). El Departame...
Departamento de Historia: Reunión del Departamento
http://historiaisfd29.blogspot.com/2007/05/reunin-del-departamento.html
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo. El Departamento de Historia del I.S.F.D. Nº29 es una inciativa impulsada por los alumnos del Profesorado en Historia y Ciencias Sociales para EGB3 y Polimodal. Nuestro propósito es contribuir a mejorar nuestra formación académica específica, construyendo un espacio abierto que nos nuclee como alumnos, dando un lugar a nuestros intereses, inquietudes, necesidades, propuestas y proyetos. Ver todo mi perfil. Analfabetismo. (texto de Bertold Brecht).
Departamento de Historia: Semana de Mayo - Jornada de charla-debate
http://historiaisfd29.blogspot.com/2007/05/jornada-de-charla-debate-revolucin-de.html
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo. El Departamento de Historia del I.S.F.D. Nº29 es una inciativa impulsada por los alumnos del Profesorado en Historia y Ciencias Sociales para EGB3 y Polimodal. Nuestro propósito es contribuir a mejorar nuestra formación académica específica, construyendo un espacio abierto que nos nuclee como alumnos, dando un lugar a nuestros intereses, inquietudes, necesidades, propuestas y proyetos. Ver todo mi perfil. Analfabetismo. (texto de Bertold Brecht). Pueden envia...
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
7
.: LOS REINOS GERMANOS (1)
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2008/03/los-reinos-germanos-1.html
LOS REINOS GERMANOS (1). Y varnos, entre otros, y los diversos grupos que darían luego lugar a las varias ligas francas y alamanas, respectivamente. En lo que podríamos llamar historia militar de las grandes invasiones se distinguen varias oleadas o etapas. La primera de ellas sería la protagonizada en lo fundamental por pueblos germanos de los llamados ósticos (del este) -godos,. Serían utilizadas por el balto. Y de hacerse una posición fuerte en el sur de las Galias, los visigodos serían finalmente est...
.: octubre 2008
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2008_10_01_archive.html
INFO DEL IMPERIO INCA. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: RECURSOS PARA EL AULA. Francis Fukuyama: El hombre que mató a la historia. Francis Fukuyama: El hombre que mató a la historia. 191;Todavía sostiene la tesis que propuso en “El fin de la historia”? Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: INTRODUCCION A LA HISTORIA. Suscribirse a: Entradas (Atom). La página de Introducción a la Historia -Cátedra 1º d. Página personal del Prof. Fabián Di St...
.: julio 2008
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2008_07_01_archive.html
Roberto Lérida Lafarga (IES Serranía Baja, Landete -Cuenca-) Proyecto Clío. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Campaña del Encuentro Memoria, Verdad y Justicia. 191;Y Julio López? 18 de julio a 18 de septiembre de 2008. Encuentro Memoria, Verdad y Justicia. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. REVOLUCION DE LOS PRECIOS SIGLO XVI. El oro africano llevado a Lisboa por los portugueses. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etapas de la E.C. Enlaces a es...
.: octubre 2011
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2011_10_01_archive.html
Historia del tiempo presente y memoria. Una de las particularidades que hoy exhibe el tratamiento de la temática es el de la memoria reciente y los usos del pasado en los sucesivos. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. 160;Miércoles, 26 de octubre de 2011. Lucía Caruncho sostiene que la comunicación reproduce el statu quo, pero al mismo tiempo es la . Comunicación la que permite poner en jaque lo obvio, lo naturalizado. Por Lucía Caruncho *. Donde la política y lo político no son ajenos.
.: CONSTANCIA E ALUMNO REGULAR
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2013/03/constancia-e-alumno-regular.html
CONSTANCIA E ALUMNO REGULAR. PARA BAJARLA CLIQUE AQUÍ. Enviar por correo electrónico. La página de Introducción a la Historia -Cátedra 1º d. Página personal del Prof. Fabián Di Stéfano, Profesor de la Cátedra de Introducción a la Historia y Trabajos prácticos,1º D- ; correspondiente al primer año del Profesorado de Historia del ISP "DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ" sito en Ayacucho 632 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - C1026AAF. Página en constante actualización y desarrollo. ARGENTINA Y AMERICANA COLONIAL.
.: septiembre 2011
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2011_09_01_archive.html
LA PROPAGANDA Y LOS FILMES DE GUERRA NAZIS. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: INTRODUCCION A LA HISTORIA. FOTOGRAFIA MORTUORIA (No apto para miradas sensibles). Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). La página de Introducción a la Historia -Cátedra 1º d. Página en constante actualización y desarrollo. Esta página fue abierta durante la titularidad de la Prof. Susana Martínez, a quien agradecemos habernos formado. Si los haces...
.: julio 2009
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
La Historia, hoy. Creo que es necesario hablar con absoluta claridad. Y por lo tanto, antes de hablar de historia quiero hablar del papel del historiador. 191;El historiador como operador social? 161;Vamos, seamos serios! El historiador debe aceptar su función por lo que ésta es: la de constituir la memoria de los hombres. ¿Pero qué memoria? Y aquí comienzan las dificultades mayores. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: INTRODUCCION A LA HISTORIA. Esta página fue abierta dura...
.: agosto 2008
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2008_08_01_archive.html
Después de ocho años de contactos, reflexiones y debates, a través de congresos, encuestas y últimamente Internet, hemos sentido la urgencia de explicitar y actualizar nuestra posición en diálogo crítico con otras corrientes historiográficas, asimismo desarrolladas en la última década del siglo XX: (1) el continuismo de los años 60-70, (2) el posmodernismo, y (3) el retorno a la vieja historia, la última "novedad" historiográfica. Tomar en consideración las dos subjetividades que influyen en nuestro proc...
.: abril 2011
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Programa del año 2011. Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Dirección General de Educación Superior. Carrera: Profesorado en Historia. Trayecto / Eje disciplinar. Materia: Introducción a la Historia y Trabajos prácticos. Cursos: B, C, D, (turno noche) y E (turno mañana). Carga Horaria: 4 horas semanales. Adscripto de cátedra: Fabián Di Stéfano. Ayudante de cátedra: Alan Y. Aisa. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. INTRODUC...
.: mayo 2011
http://eljoaquinvirtual.blogspot.com/2011_05_01_archive.html
La historia de cómo no aprendí Historia. Coordinador académico de la Maestría en Educación con Intervención de la Práctica Educativa (MEIPE). Ya me resigné. En la vida no voy a aprender Historia. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: INTRODUCCION A LA HISTORIA. Suscribirse a: Entradas (Atom). La página de Introducción a la Historia -Cátedra 1º d. Página en constante actualización y desarrollo. ARGENTINA Y AMERICANA COLONIAL. FUENTES PARA LA HISTORIA ARGENTINA. UN POCO DE RECREO.
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
17
Fulles grogues | Altre lloc Blocat | Xarxa de blocs catalans
Altre lloc Blocat Xarxa de blocs catalans. Em fa mal l’institut. Em fa mal l’institut. Que es trobaran als diferents capítols d’aquest llibre. Comentaris tancats a Em fa mal l’institut. Què tinc ací baix? Penses que les xiques no han de prendre la iniciativa en qüestions amoroses i sexuals? Li has dit a cap xic. Per fer coses suposadament “de dones”? A una xica per fer-ne d’homes? Creus que l’homosexualitat és una malaltia? Et preocupa la grandària del penis? Comentaris tancats a Què tinc ací baix? Ens a...
Historiai Ranica Email Marketing – Together We Reach The Goal.
Powerful Email Marketing, Made Simple. Locate your audience, build a connection and market your products. Reach your business goals with Historia Iranica Email Marketing. Powerful Email Marketing, Made Simple. Locate your audience, build a connection and market your products. Reach your business goals with Historia Iranica email marketing. Historiai Ranica specialists are always available to help you build your list, design your emails, ensure delivery, and track results. Ready to create your first email?
historia 4ºd
No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.
historiaisabelartol.blogspot.com
historia isabel artola
Viernes, 20 de febrero de 2009. Ejercicio sobre la agricultura española del siglo XIX. 1º Ojea el texto haciendo una lectura rápida en unos segundos para captar una primera visión de la estructura dey contenidos del documento. 2º Léetelo detenidamente intentando comprender todos los conceptos. 3º Copia el texto y destaca en negrita los elementos más significativos de cada apartado. Cuélgalo de tu blog. 1 En la primera mitad del siglo XIX se produce la llamada revolución agraria. 2 El segundo proceso que ...
HISTORIA
Domingo, 25 de octubre de 2009. Un Poco de Historia. Las instituciones de Salud Previsional ISAPRE nacieron en 1981 en virtud de la dictación del D.F.L. Nº 3 del Ministerio de Salud, dando origen a una de las más trascendentales reformas del sector. Ello permitió la administración privada de la cotización obligatoria de salud de los trabajadores, al mismo tiempo que se reconoció la libertad y capacidad de las personas para optar al Sistema de salud de su preferencia. Suscribirse a: Entradas (Atom).
Departamento de Historia
Instituto de Formación Docente Nº 29 - Merlo. El Departamento de Historia del I.S.F.D. Nº29 es una inciativa impulsada por los alumnos del Profesorado en Historia y Ciencias Sociales para EGB3 y Polimodal. Nuestro propósito es contribuir a mejorar nuestra formación académica específica, construyendo un espacio abierto que nos nuclee como alumnos, dando un lugar a nuestros intereses, inquietudes, necesidades, propuestas y proyetos. Ver todo mi perfil. Analfabetismo. (texto de Bertold Brecht). Queremos agr...
historiaiskutkikomunizmu.blox.pl
Historia komunizmu i jego skutki
Historia komunizmu i jego skutki. Komunizm był największą fantazją XX wieku - prof. Leszek Kołakowski. Stosunki Polsko - Radzieckie. Czwartek, 10 listopada 2011. Bardzo dziękuję za wejścia i pozwolę sobie poprosić was o klikanie w reklamy w prawym górnym rogu. Was to nic nie kosztuje, a mi pozwala podbudować budżet. Dodaj komentarz ». Niedziela, 22 listopada 2009. Stół, Mur, Pierestrojka. Niewłaściwi ludzie doszli do władzy i poprowadzili niewłaściwą politykę. Komentarze (1) ». Bóg nie żyje.*. Komuniści ...
Imperios del Islam | este sitio es un borrador
Este sitio es un borrador. Agosto 7, 2011 Categorías: Sin categoría. Agosto 7, 2011 Categorías: Sin categoría. Agosto 7, 2011 Categorías: Sin categoría. Agosto 6, 2011 Categorías: Sin categoría. Agosto 6, 2011 Categorías: Sin categoría. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.
historiaislamica.com - historiaislamica Resources and Information.
This webpage was generated by the domain owner using Sedo Domain Parking. Disclaimer: Sedo maintains no relationship with third party advertisers. Reference to any specific service or trade mark is not controlled by Sedo nor does it constitute or imply its association, endorsement or recommendation.
Historiaislamica.org
Disciplina de História
Segunda-feira, 12 de maio de 2008. D Dinis de Portugal. D Dinis (também existe a grafia arcaizante Diniz) (9 de Outubro 1261 — 7 de Janeiro 1325, Santarém) foi o sexto rei de Portugal. Filho de D. Afonso III e da infanta Beatriz de Castela, neto de Afonso X de Castela, foi aclamado em Lisboa em 1279. 8211; 139 a.C.) foi um dos líderes da tribo lusitana que confrontou os romanos na Península Ibérica. Em virtude das suas múltiplas conquistas, que ao longo de mais de quarenta anos mais que duplicaram o terr...
