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PORTAFOLIO DIGITAL: LA WEB 2.0
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Domingo, 28 de septiembre de 2008. LA WEB 2.0. LA WEB 2.0. El concepto original de la web era páginas estáticas HTML. Que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las punto-com. Dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS. Dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. El paradigma de la web 2.0. LA WEB 2.0. La Web 3.0.
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Tercera Revolución Industrial: septiembre 2008
http://tercerarevolucionindustrial.blogspot.com/2008_09_01_archive.html
Martes, 30 de septiembre de 2008. LA TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. Plantea que nos acercamos a la tercera revolución industrial, basada en tecnologías y energías en red: ¿Cuales fueron las revoluciones anteriores, considerando a la imprenta y la televisión como las patas mediológicas de las mismas? Con respecto al título que encabeza la sección en la Wiki:"La sociedad del conocimiento", esta noción fue utilizada por primera vez por Peter Drucker. Publicado por Susana Morales Figueroa.
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LA WEB 2.0: septiembre 2008
http://laweb20hoy.blogspot.com/2008_09_01_archive.html
LA WEB 2.0. Martes, 30 de septiembre de 2008. LA WEB 2.0. LA WEB 2.0. El concepto original de la web era páginas estáticas HTML. Que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las punto-com. Dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS. Dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. En una lluvia de ideas. Es Web 1.0; Flickr.
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Gregory Bateson: GREGORY BATESON
http://lavidadebateson.blogspot.com/2008/10/gregory-bateson.html
Sábado, 4 de octubre de 2008. En Bateson podemos encontrar ideas —muchas o pocas, mejores o peores—, pero sobre todo podemos encontrar actitudes. Hay en él, junto al ideal del científico, el ideal del maestro. No se trata solo de descubrir, sino de transmitir y se transmiten tanto las ideas como las actitudes. O de sus más cercanos Birdwhistell. Trata de esbozar una nueva teoría de la comunicación, con influencias sobre numerosos autores contemporáneos. Publicado por Susana Morales Figueroa.
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Gregory Bateson: octubre 2008
http://lavidadebateson.blogspot.com/2008_10_01_archive.html
Sábado, 4 de octubre de 2008. En Bateson podemos encontrar ideas —muchas o pocas, mejores o peores—, pero sobre todo podemos encontrar actitudes. Hay en él, junto al ideal del científico, el ideal del maestro. No se trata solo de descubrir, sino de transmitir y se transmiten tanto las ideas como las actitudes. O de sus más cercanos Birdwhistell. Trata de esbozar una nueva teoría de la comunicación, con influencias sobre numerosos autores contemporáneos. Publicado por Susana Morales Figueroa.
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PARA REFLEXIONAR: PARA REFLEXIONAR UN POCO...
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Teoría del aprendizaje significativo. Viernes, 22 de agosto de 2008. PARA REFLEXIONAR UN POCO. Publicado por Susana Morales Figueroa. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Encuestas sobre las TIC. Fundamentos pedagógicos del aprendizaje colaborativo. Chat y Aprendizaje Colaborativo. El trabajo colaborativo y las TIC. PARA REFLEXIONAR UN POCO. Plantilla original blogspot modificada por plantillas blog.
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Tercera Revolución Industrial: LA TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
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Martes, 30 de septiembre de 2008. LA TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. Plantea que nos acercamos a la tercera revolución industrial, basada en tecnologías y energías en red: ¿Cuales fueron las revoluciones anteriores, considerando a la imprenta y la televisión como las patas mediológicas de las mismas? Con respecto al título que encabeza la sección en la Wiki:"La sociedad del conocimiento", esta noción fue utilizada por primera vez por Peter Drucker. Publicado por Susana Morales Figueroa.
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PROYECTOS: octubre 2008
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Jueves, 2 de octubre de 2008. LAS TECNOLOGÍAS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA. 2 DESARROLLO2.1 Presentación del problemaProblema. 191;Cuáles son las significaciones construidas por los profesores acerca del uso de las nuevas tecnologías como medio de enseñanza en tanto estrategia? 1 Analizar significaciones construidas, respecto al uso de las Tecnologías, como innovación tecnológica, en tanto estrategia de enseñanza-aprendizaje. 2 Distinguir el uso inteligente y reflexivo de las Tecnologías en el aula. 8226; Sur...
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PARA REFLEXIONAR: agosto 2008
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Teoría del aprendizaje significativo. Viernes, 22 de agosto de 2008. PARA REFLEXIONAR UN POCO. Publicado por Susana Morales Figueroa. Suscribirse a: Entradas (Atom). Encuestas sobre las TIC. Fundamentos pedagógicos del aprendizaje colaborativo. Chat y Aprendizaje Colaborativo. El trabajo colaborativo y las TIC. PARA REFLEXIONAR UN POCO. Plantilla original blogspot modificada por plantillas blog.
