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GloyNat: Opinión personal de Nat; Paradigmas
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Miércoles, 11 de mayo de 2011. Opinión personal de Nat; Paradigmas. Por último, el profesor “socio-crítico”, me parece el más atrevido, completo y diferente. Una clase de este tipo puede ser muy interesante, aunque, debido a la burocracia y los contenidos que tenemos estipulados desde “arriba”, este tipo de enseñanza es muy difícil, al menos, en nuestro país. Enviar por correo electrónico.
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GloyNat: abril 2011
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Domingo, 3 de abril de 2011. 161;Crea tu propio cómic! Para conocer diferentes páginas que nos sean útiles a la hora de trabajar con nuestros alumnos en el aula, hemos creado entre todos los compañeros de la clase una wiki en la que aparece el nombre y una breve descripción de páginas de este tipo. Para quien le interese, adjunto el enlace Crea tu propio cómic. Enviar por correo electrónico.
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GloyNat: reflexión personal práctica 9 de Glo
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Pero es cierto, que realizando esta práctica he podido profundizar mucho más sobre mi tema de investigación, ya que he tenido que informarme y documentarme para poderla realizar. Ha sido una práctica a la que le hemos tenido que dedicar mucho tiempo, pero con esfuerzo y dedicación hemos conseguido hacerla. Opinión personal de...
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GloyNat: Cómo referenciar una cita oral inédita
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 19 de mayo de 2011. Cómo referenciar una cita oral inédita. A veces utilizamos en nuestros trabajos de investigación algunas entrevistas, poemas o relatos que no se encuentran publicados en ningún soporte. Si nos encontráramos en esta situación y no supiéramos cómo referenciarlo, aquí os dejamos las instrucciones de cómo hacerlo:. 191;cuánto tiempo llevas en España? Reflexión person...
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GloyNat: OPINIÓN PERSONAL DE NAT
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. OPINIÓN PERSONAL DE NAT. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rosa gasperetti y victoria. Inma, gini y miguel angel. 191;te gusta este blog? Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la inve.
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GloyNat: mayo 2011
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Está práctica, la verdad es que me ha gustado mucho, ya que me pareció muy interesante y el día que la explicaron en clase, la entendí muy bien, por lo que a la hora de formular las variable, no tuve mucha dificultad. Enviar por correo electrónico. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Pero es cierto, que realizando est...
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GloyNat: Práctica 7; problema de investigación
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. Práctica 7; problema de investigación. Debido a la creciente importancia que tienen en nuestra sociedad las redes sociales, nos parece de gran importancia que nuestros alumnos de primaria den un buen uso a éstas y, para ello, debemos saber si los maestros son un ejemplo a seguir. Por esta razón, el problema planteado es el siguiente:. Enviar por correo electrónico.
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GloyNat: Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la investigación
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la investigación. 1 Objetivos e hipótesis de la investigación:. 1- Analizar si los maestros tienen suficiente formación para concienciar y sensibilizar a sus alumnos. 2-Analizar los conocimientos de los profesores sobre las redes sociales en función del sexo. 2 Variables de estudio. Variable según su naturaleza. 3- An...
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GloyNat: valoración glo práctica 7
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Martes, 10 de mayo de 2011. Valoración glo práctica 7. Ha sido una práctica divertida, ya que hemos debido buscar fotos, comics o situaciones educativas relacionadas con los paradigmas y hemos descubierto una gran cantidad de comics criticando el paradigma empírico-analítico, muy graciosos y ilustrativos. Enviar por correo electrónico. 24 de junio de 2011, 5:31. Rosa gasperetti y victoria.
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GloyNat: Práctica 9: Elaboración del marco teórico de la investigacón
http://gloynat.blogspot.com/2011/05/practica-9-elavoracion-del-marco.html
Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Práctica 9: Elaboración del marco teórico de la investigacón. Justificar la importancia de la investigación teniendo en cuenta su interés científico y educativo. Creemos que es un tema con mucho realismo, ya que esta a la orden del día, pues los jóvenes cada vez están antes en internet. Y sobre todo en las redes sociales. A sus alumnos sobre un uso correcto y ...
