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la historia de kina

La historia de kina. Lunes, 27 de junio de 2011. Quiénes lucharon en la Batalla del 5 de mayo ". 191; cuáles fueron las causas que motivaron esta batalla". Preguntas provocadoras y sus posibles respuestas. 1- ¿ Por qué se llevó a cabo esta batalla? 2- ¿ Con qué país luchó México? 3- ¿ Cómo te imaginas el lugar donde se llevó a cabo esta batalla? 4- ¿ De dónde crees que eran los enemigos? 5- ¿ Cómo iban vestidos los enemigos? 6- ¿ Cómo creen que era el general que dirigía el Ejército de México? Armar el p...

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La historia de kina. Lunes, 27 de junio de 2011. Quiénes lucharon en la Batalla del 5 de mayo . 191; cuáles fueron las causas que motivaron esta batalla. Preguntas provocadoras y sus posibles respuestas. 1- ¿ Por qué se llevó a cabo esta batalla? 2- ¿ Con qué país luchó México? 3- ¿ Cómo te imaginas el lugar donde se llevó a cabo esta batalla? 4- ¿ De dónde crees que eran los enemigos? 5- ¿ Cómo iban vestidos los enemigos? 6- ¿ Cómo creen que era el general que dirigía el Ejército de México? Armar el p...
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1 situacion problema
2 representaciones iniciales
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La historia de kina. Lunes, 27 de junio de 2011. Quiénes lucharon en la Batalla del 5 de mayo ". 191; cuáles fueron las causas que motivaron esta batalla". Preguntas provocadoras y sus posibles respuestas. 1- ¿ Por qué se llevó a cabo esta batalla? 2- ¿ Con qué país luchó México? 3- ¿ Cómo te imaginas el lugar donde se llevó a cabo esta batalla? 4- ¿ De dónde crees que eran los enemigos? 5- ¿ Cómo iban vestidos los enemigos? 6- ¿ Cómo creen que era el general que dirigía el Ejército de México? Armar el p...

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la historia de kina: mayo 2011

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La historia de kina. Sábado, 28 de mayo de 2011. LA ENTREVISTA AL GRAL. IGNACIO ZARAGOZA. ENTREVISTA AL GENERAL IGNACIO ZARAGOZA. En este momento realizaré una entrevista al General Ignacio Zaragoza quien acaba de llegar Triunfante con el Ejército mexicano derrotando al Ejército Francés, quienes quisieron apoderarse de los territorios mexicanos. Lugar de la Entrevista. Guía de la Entrevista. 2- ¿Con cuántos hombres contaba el ejército que estaba a su cargo? 5- ¿Qué beneficios trajo esta batalla? A pesar ...

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la historia de kina

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La historia de kina. Lunes, 27 de junio de 2011. Hace muchos años en un pueblo de la Ciudad de Texas, nació un niño al cual sus padres le pusieron Ignacio,. Y de cariño le decían “Nachito”. Nachito era un niño muy travieso, inquieto, le gustaba jugar a las luchas, a las guerras y le pasaba subiéndose a los. Árboles. Cuando Nachito cumplió 18 años. Se fue a estudiar al Colegio Militar y ya no querían que le dijeran Nachito, sino Ignacio Zaragoza, como le gustaba estudiar militar. Y él siempre defendió a n...

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la historia de kina: PRODUCTOS 5

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La historia de kina. Sábado, 4 de junio de 2011. Batalla De Puebla,. Libro de González Faus, J.I. Y Otr. La batalla de puebla: 5 de mayo de 1862. Enciclopedia escolar de México. Miguel Angel Berumen Campos. Cuadro X Cuadro, 2002. Batalla del 5 de mayo de 1862 en Puebla: telegramas oficiales relativos a la mencionada batalla. Edit E. Sanchez, 1894. Biblioteca Pública de Nueva York. Digitalizado 6 Ene 2006. 5 de mayo, 1862. Edit BUAP, 2007. La batalla del 5 de mayo. La batalla del 5 de mayo. Http:/ aulavir...

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la historia de kina: LA ENTREVISTA AL GRAL. IGNACIO ZARAGOZA

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la historia de kina: Reflexión sobre modificación de conceptos y representaciones personales (Producto 6

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La historia de kina. Sábado, 4 de junio de 2011. Reflexión sobre modificación de conceptos y representaciones personales (Producto 6. REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES DE CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES PERSONALES. 191;Cómo se podrían modificar tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situaciòn Problema? 191;Qué hiciste para que se diera esta modificación? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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La historia con Irma: Conceptos y representaciones personales

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La historia con Irma. Sábado, 16 de abril de 2011. Conceptos y representaciones personales. REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES DE CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES PERSONALES. 191;Cómo se podrían modificar tus conceptos de enseñar historia y de la metodología situación-problema? Desde el momento en que inicie el curso empecé a modificar conceptos y representaciones que tenía. En cómo abordar historia en el aula, de una manera más amena. Con los alumnos. Después realizábamos. Investigaciones de campo de. Tomarle e...

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La historia con Irma: Reflexión final

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La historia con Irma. Lunes, 18 de abril de 2011. La metodología Situación-Problema estudiada en el curso de historia, considero que es una modalidad que promete mucho en la enseñanza de esta asignatura, ya que algunos docentes en la actualidad siguen utilizando metodologías tradicionalistas en donde el cuestionario, la copia de textos de los. Considero que esta metodología es muy interesante para confrontar a los alumnos con sus representaciones. Irma y su paso por la historia. Coty por la historia.

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La historia con Irma: Cuadro comparativo de Historia

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La historia con Irma. Sábado, 16 de abril de 2011. Cuadro comparativo de Historia. LAS MUJERES EN EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA EN DIVERSOS TIEMPOS. En España destaca la figura femenina de:. Agustina de Aragón en la guerra contra los franceses en 1909,dandole el título de “Defensora de Zaragoza” y el de “Recompensa del Valor y Patriotismo”. En México destacan las figuras femeninas de:. Josefa Ortiz de Domínguez. Ella intentó que se reconocieran los derechos de los indígenas y además aprovechó su posició...

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La historia con Irma. Lunes, 9 de mayo de 2011. Irma y su paso por la historia. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: La historia de personas comunes. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE MAESTROS DEL CURSO DE HISTORIA. Coty por la historia. El Mexico de ayer y hoy. La historia de kina. Maravillas de la Historia. MI PASADO Y PRESENTE DE LA HISTORIA. TICqueando la Historia con Jorge. Irma y su paso por la historia. Ver todo mi perfil. Mi experiencia ...

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La historia con Irma: Texto narrativo

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La historia con Irma. Domingo, 17 de abril de 2011. Mañana fría del mes de agosto del año de 1817,. Se veía completamente gris los truenos y relámpagos presagian. Un fuerte aguacero. A lo lejos se escucha el galope de dos caballos que vienen en una loca carrera. Es Andrés Quintana Roo. Que salió muy temprano con rumbo a Achiplixtla. Poblado próximo a la cueva ahí están escondidos su esposa y algunos insurgentes, él sale temprano con la firma determinación de buscar. A lo lejos en su loca carrera empieza a.

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La historia con Irma: Metacognición del curso.

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La historia con Irma. Lunes, 18 de abril de 2011. Cuando asistí al curso de Historia pensé que nos iban. A presentar un contenido teórico sin mucho beneficio para la práctica docente. Esta fue mi primera impresión, pero cuando nos presentaron los contenidos de los temas a tratar. Y los propósitos generales, me agrado la propuesta metodológica que presentaron para abordar. Contenidos de historia combinando la práctica con la teoría. Tema y aprendizaje esperado. Además aprendí que estrategias y técnicas de...

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La historia con Irma: Mi experiencia en historia

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La historia con Irma. Viernes, 15 de abril de 2011. Mi experiencia en historia. Mi experiencia en historia. 1-¿Para qué aprender historia? Para valorar nuestro pasado y darles respuestas a las interrogantes que se relacionan con nuestro presente. Ya que la historia no se debe de considerar como una verdad absoluta, sino como un constante construir de aprendizajes personales y sociales, ya que es necesario. 2-¿Qué estrategias utilizas para enseñar historia? Preguntas para rescatar conocimientos. Internet,...

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La historia con Irma: julio 2011

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La historia con Irma. Viernes, 29 de julio de 2011. Nadie se cruza en tu vida por azar. Irma y su paso por la historia. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). BLOGS DE MAESTROS DEL CURSO DE HISTORIA. Coty por la historia. El Mexico de ayer y hoy. La historia de kina. Maravillas de la Historia. MI PASADO Y PRESENTE DE LA HISTORIA. TICqueando la Historia con Jorge. Irma y su paso por la historia. Ver todo mi perfil. Cuadro comparativo de Historia. Las mujeres en la Independencia.

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La historia con Irma. Miércoles, 13 de abril de 2011. Las mujeres en la Independencia. Las mujeres en lA independencia. 191;CUÁL FUE SU PAPEL? Esta modalidad de abordar las clases en la asignatura. Sustenta en los trabajos de investigación de. Dalongeville Alan, el propone una reconstrucción del conocimiento combinando la teoría y la práctica a la vez a través de la metodología. Pero ¿Qué es una situación problema? Este ejemplo de clase se ubica en:. HISTORIA CUARTO GRADO BLOQUE V. 191;Cuál fue su papel?

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La historia con Irma. Lunes, 9 de mayo de 2011. Irma y su paso por la historia. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: La historia de personas comunes. Suscribirse a: Entradas (Atom). BLOGS DE MAESTROS DEL CURSO DE HISTORIA. Coty por la historia. El Mexico de ayer y hoy. La historia de kina. Maravillas de la Historia. MI PASADO Y PRESENTE DE LA HISTORIA. TICqueando la Historia con Jorge. Irma y su paso por la historia. Ver todo mi perfil. Cuadro comparativo de Historia. Las mujeres en la Independencia.

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