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Pedagogía e ingeniería del software

Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Viernes, 24 de junio de 2011. En cuanto a las nociones básicas. En la parte de profundización del conocimiento. Lo relativo a generación del conocimiento. Enviar por correo electrónico. Jueves, 23 de junio de 2011. De la Universidad Carlos III de Madrid. Allí mismo se pueden encontrar muchos cursos más): Acústica Técnica. Click en el nombre-. Enviar por correo electrónico. Todos los proye...

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Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Viernes, 24 de junio de 2011. En cuanto a las nociones básicas. En la parte de profundización del conocimiento. Lo relativo a generación del conocimiento. Enviar por correo electrónico. Jueves, 23 de junio de 2011. De la Universidad Carlos III de Madrid. Allí mismo se pueden encontrar muchos cursos más): Acústica Técnica. Click en el nombre-. Enviar por correo electrónico. Todos los proye...

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Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Viernes, 24 de junio de 2011. En cuanto a las nociones básicas. En la parte de profundización del conocimiento. Lo relativo a generación del conocimiento. Enviar por correo electrónico. Jueves, 23 de junio de 2011. De la Universidad Carlos III de Madrid. Allí mismo se pueden encontrar muchos cursos más): Acústica Técnica. Click en el nombre-. Enviar por correo electrónico. Todos los proye...

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Pedagogía e ingeniería del software: Respuesta a Juanita

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Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Sábado, 18 de junio de 2011. Mira Juanita, el Informe Horizon. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Lo que he aprendido. 01 Respuesta a Juanita. 02 Una tendencia Informe. 03 Papel de la academia. El papel de la academia está cambiando. Sesión 03 - Lo que aprendí. Sesión 02 - Lo que aprendí. Sesión 01 - Lo que aprendí.

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Pedagogía e ingeniería del software: Sesión 03 - Lo que aprendí

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Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Sábado, 18 de junio de 2011. Sesión 03 - Lo que aprendí. Es de anotar que no sólo basta con los logros en asignaturas básicas, el mundo hoy requiere estudiantes que sean sujetos, individuos que integran una comunidad, seres sociales con creatividad, crítica y responsabilidad, que manejen y se desenvuelvan en el universo de la información, la comunicación y la tecnología. Ver todo mi perfil.

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Pedagogía e ingeniería del software: Tendencia Informe Horizon

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Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Sábado, 18 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Lo que he aprendido. 01 Respuesta a Juanita. 02 Una tendencia Informe. 03 Papel de la academia. El papel de la academia está cambiando. Sesión 03 - Lo que aprendí. Sesión 02 - Lo que aprendí. Informe Horizon - Tendencia 4: Educación en la nub.

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Pedagogía e ingeniería del software: El papel de la academia está cambiando

http://www.latino-sur.blogspot.com/2011/06/el-papel-de-la-academia-esta-cambiando.html

Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Jueves, 23 de junio de 2011. El papel de la academia está cambiando. La academia en su papel y en sus maneras está cambiando. Tres aspectos que ilustran esta afirmación son:. Educación multisensorial, multidisciplinaria y abierta:. Existen ya espacios de trabajo en grupo para compartir, discutir, almacenar, buscar y elaborar información. Espacios donde las distancias no son problema y...

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Pedagogía e ingeniería del software: Sesión 02 - Lo que aprendí

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Pedagogía e ingeniería del software. Especialización en Informática Educativa - Módulo 04 - Docente: Josué Machuca M. Sábado, 11 de junio de 2011. Sesión 02 - Lo que aprendí. Hoy básicamente, se abordaron las perspectivas de la educación en cuanto a los hechos tecnológicos que influyen e intervienen en ella. Fue bastante inquietante y motivador observar los factores tecnológicos que serán preponderantes en ella, según el informe Horizon. Enviar por correo electrónico. 18 de junio de 2011, 9:33. Plantilla...

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Sesión 3. Actividad 1 Video 1. Competencias del siglo XXI

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 3 de junio de 2011. Sesión 3. Actividad 1 Video 1. Competencias del siglo XXI. Qué práctica cambiaría en su salón de clase? 16 de junio de 2011, 21:35. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Act 1 Video Tecnología en el aula. Act 2 Reflexiones sobre nuestra labor. Act 3 Conceptos Básicos. Resumen Horizon 2011 en Español. Informe Horizon 2011 - Inglés. Informe Horizon 2010 - IberoAmérica. Luz Helena Diaz O.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Sesión 1 Actividad 2

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 3 de junio de 2011. Sesión 1 Actividad 2. Sesión 1 Actividad 2. Especialización en informática educativa - UCC. 8220;El profesor ya no puede encargar una y otra vez los mismos trabajos convencionales a los estudiantes porque Internet está lleno de trabajos a su alcance y listos para ser "copiados y pegados". Http:/ www.peremarques.net/libros/revoledu.htm. Tomado de La revolución educativa en la era Internet. En el quehacer pedagógico antes y ah...

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Sesion 2. Act. 1 Tendencia1.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 3 de junio de 2011. Sesion 2. Act. 1 Tendencia1. REALICE UNA DIAPOSITIVA EN GRUPO QUE RESPONDA. Cómo afecta esta tendencia su labor educativa diaria? La tecnología sigue afectando profundamente. A nuestra forma de trabajar, colaborar,. Comunicarnos y seguir avanzando. En. Iberoamérica, el acceso físico sigue siendo. Todavía un problema en muchas regiones. Por. Otra parte, la brecha digital –relacionada con. Publicar un comentario en la entrada.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Sesion 2. Act. 1 Tendencia2.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 3 de junio de 2011. Sesion 2. Act. 1 Tendencia2. REALICE UNA DIAPOSITIVA EN GRUPO QUE RESPONDA. Cómo afecta esta tendencia su labor educativa diaria? La tecnología no sólo es un medio para. Capacitar a los estudiantes, sino que se. Convierte en un método de comunicación. Y de relación, así como una parte ubicua y. Transparente de su vida. Dentro de los cambios. Que imprime la tecnología, el área de las. Publicar un comentario en la entrada.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Sesion 2. Act. 1 Reto crítico1.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 27 de mayo de 2011. Sesion 2. Act. 1 Reto crítico1. REALICE UNA DIAPOSITIVA EN GRUPO QUE RESPONDA. Cómo afecta esta tendencia su labor educativa diaria? La formación docente para el uso de medios. Digitales en los procesos de enseñanza y. Aprendizaje sigue siendo un desafío. Conocer. Y comprender el potencial educativo de estas. Tecnologías fomentará su utilización en el aula. La capacitación de los docentes desde una. Formas de generar, gestio...

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Resumen Horizon 2011 en Español

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 10 de junio de 2011. Resumen Horizon 2011 en Español. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Act 1 Video Tecnología en el aula. Act 2 Reflexiones sobre nuestra labor. Act 3 Conceptos Básicos. Resumen Horizon 2011 en Español. Informe Horizon 2011 - Inglés. Informe Horizon 2010 - IberoAmérica. Act1 Reto Crítico 1. Act1 Reto Crítico 2. Act1 Reto Crítico 3. PRESENTACION ESTANDARES TIC PARA DOCENTES - UNESCO.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC: Competencias TIC Docentes

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Sábado, 18 de junio de 2011. Create your own video slideshow. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Act 1 Video Tecnología en el aula. Act 2 Reflexiones sobre nuestra labor. Act 3 Conceptos Básicos. Resumen Horizon 2011 en Español. Informe Horizon 2011 - Inglés. Informe Horizon 2010 - IberoAmérica. Act1 Reto Crítico 1. Act1 Reto Crítico 2. Act1 Reto Crítico 3. PRESENTACION ESTANDARES TIC PARA DOCENTES - UNESCO.

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Pedagogía e Ingeniería de Software Educativo - UCC. Viernes, 27 de mayo de 2011. Sesion 2. Act. 1 Reto crítico3. REALICE UNA DIAPOSITIVA EN GRUPO QUE RESPONDA. Cómo afecta esta tendencia su labor educativa diaria? El uso de la tecnología para un tratamiento. Adecuado de la información y la construcción de. Conocimiento todavía es demasiado infrecuente. Un reto clave es no sólo reflexionar en torno al. Uso de las tecnologías emergentes por sí, sino. Ponerlas en la dialéctica del tratamiento de la. Apropia...

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