Matemática Fácil y Divertida. Viernes, 6 de agosto de 2010. 65279;INGRESA AL MUNDO DE LA MATEMÁTICA. Y aprende con un CLIC. Suscribirse a: Entradas (Atom). LIC ROSA MOINA CHOQUE. Ver todo mi perfil. SISTEMA DE ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS. Lic ROSA MOINA. Tema Picture Window. Con la tecnología de Blogger.
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RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LINEALES
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RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LINEALES. El procedimiento para resolver un problema con ecuaciones consta de cuatro pasos:. 1- COMPRENDER EL ENUNCIADO: Se identifican los datos y la incógnita. 2- PLANTEAR LA ECUACIÓN: Se relaciona los datos con la incógnita. 3- RESOLVER L ECUACIÓN: Se obtiene el valor numérico para la incognita. 4- COMPROBAR LA SOLUCIÓN: Se verifica que la solución satisfaga las condiciones del problema. Veamos los siguientes ejemplos:. Halla tres números consecutivos cuya suma sea 45. Hola pr...
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FUNCIONES LINEALES
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Lunes, 6 de diciembre de 2010. Problemas que implican funciones lineales relacionadas a la vida cotidiana. La temperatura (ºC) en una ciudad desde. Las 2 am hasta las 10 am Señala. En qué intervalos crece, decrece o es constante la temperatura. Observemos la gráfica y hacemos las. Interpretaciones de variación de las temperaturas. En función del tiempo transcurrido. Discriminamos cuando una función es creciente, decreciente o constante. Que la función es creciente. 2;3], [5;7] y [8;10]. Costo (S/. ).
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SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS
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SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS. Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones en dos magnitudes relacionado a la vida cotidiana. Para resolver problemas mediante un sistema de ecuaciones, se siguen las cuatro fases:. Para ingresar a un cine, Rosa paga S/. 61 por 3 entradas de adulto y 2 de niño- Wilfredo, por 4 de niño y 5 de adulto paga S/. 107. ¿Cuál es el precio de una entrada de adulto y una de niño? 1 Comprender el Enunciado:. Sea por el precio de una entrada de adulto e y. Halla...
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CONJUNTOS
Resuelven problemas que implican Conjuntos. De un grupo de 85 persona: 40 estudian, 50 trabajan, 10 estudian y trabajan. ¿Cuántos no estudian ni trabajan? Familiarización con el Problema. Leemos comprensivamente el enunciado del problema e identificamos los datos. Se realiza un diagrama donde se trasladará los datos del problema. Llevar a cabo la Estrategia:. Se suman los valores de cada zona y se iguala al total. Escribimos los datos en el siguiente diagrama:. La suma de las partes debe ser igual al todo.
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RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LINEALES
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LINEALES. El procedimiento para resolver un problema con ecuaciones consta de cuatro pasos:. 1- COMPRENDER EL ENUNCIADO: Se identifican los datos y la incógnita. 2- PLANTEAR LA ECUACIÓN: Se relaciona los datos con la incógnita. 3- RESOLVER L ECUACIÓN: Se obtiene el valor numérico para la incognita. 4- COMPROBAR LA SOLUCIÓN: Se verifica que la solución satisfaga las condiciones del problema. Veamos los siguientes ejemplos:. Halla tres números consecutivos cuya suma sea 45.
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Matemática Fácil
El presente proyecto tiene como objetivos fundamentales: 1.-Contribuir al aprendizaje significativo de la Matemática a través del refuerzo de actividades académicas realizadas en el aula por medio de explicaciones complementarias y ejercicios adicionales. 2.- Implementar el uso de nuevas tecnologías en el desarrollo del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje, con el fin de promover la adquisición de destrezas básicas de auto-educación y motivar un aprendizaje significativo, dinámico y práctico. Hemos utiliza...
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Esta página é dedicada ao Ensino de Matemática do Profº Pablo Dias nos CIEPs 364 - Nelson Ramos e 172 - Nelson Rodrigues. Visando um melhor desenvolvimento do aluno, a aprendizagem pode ser melhor desenvolvida quando usamos os recursos que temos e podemos explorar. Com o avanço tecnológico temos novos horizontes que nos levam a construção e reconstrução de muitos conceitos em aprendizagem diante de uma ferramenta poderosa que temos hoje: a Internet. 12 de mar de 2012. Alunos, vamos interagir!
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Miércoles, 16 de julio de 2008. Juan Carlos Ramos V. Juan Carlos Ramos V. Juan Carlos Ramos V. Juan Carlos Ramos V. Juan Carlos Ramos V. Juan Carlos Ramos V. Juan Carlos Ramos V. Suscribirse a: Entradas (Atom). Que le gustaría encontrar en éste blog? Http:/ www.bethlemitas.edu.co. Http:/ estadistica10.blogspot.com. Ejercicios m.c.d. Elercicios m.c.m. Problemas relacionados con m.c.m. Segunda Forma de Hallar el m.c.m. LAS FRACCIONES COMO PARTE DE UN TODO. Juan Carlos Ramos V. Ver todo mi perfil.
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Matemática Fácil y Divertida. Viernes, 6 de agosto de 2010. 65279;INGRESA AL MUNDO DE LA MATEMÁTICA. Y aprende con un CLIC. Suscribirse a: Entradas (Atom). LIC ROSA MOINA CHOQUE. Ver todo mi perfil. SISTEMA DE ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS. Lic ROSA MOINA. Tema Picture Window. Con la tecnología de Blogger.
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Matematicas | Estudios Basicos
LUIS CARLOS GONZALES MEJIA. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Google . ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Cerrar sesión. Notificarme los nuevos comentarios por correo electrónico.
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Matemática Fácil Assim
Alunos do Curso de Pós Graduação da Oswaldo Cruz em Educação Matemática lato Sensu. Terça-feira, 1 de maio de 2012. Trabalho Apresentado Por Edson Delerre. Calculando pi em sala de aula (pdf). Somos estudantes da Pós Graduação em Educação Matemática da Faculdade Oswaldo Cruz. Compartilhar com o Pinterest. Sábado, 28 de abril de 2012. Trabalho dos alunos do Professor Adriano. Jose leite lopes 3. Somos estudantes da Pós Graduação em Educação Matemática da Faculdade Oswaldo Cruz. Compartilhar com o Pinterest.
