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MATEMATICA PARA TODOS

Lunes, 1 de julio de 2013. SIGUEN LAS CAPACITACIONES: APRENDIENDO MATEMATICA CON LOS DOCENTES. En breve estaré en Rivadavia con el fin de observar y construir propuestas áulicas en función del enfoque de la matemática que adhiere la Provincia de Bs As. En el mes de junio trabajamos junto a los profes de Tejedor en Planificación y Algebra ( Cuadrática), realmente trabajamos en un ámbito cálido, con mucha interacción, reflexión. Seguramente volveré este año con Estadística. En un desierto, un legendario av...

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MATEMATICA PARA TODOS: TRABAJOS DE ALUMNOS

http://www.matematicapehuajo.blogspot.com/2010/01/trabajos-de-alumnos.html

Jueves, 15 de septiembre de 2011. A partir de trabajar en clase el tema fracciones, pudimos hacer distintas memnorias con los alumnos sobre que es lo que habian aprendido y a traves de un grtan trabajo de la maestra pudimos llegar a estas producciones. Es hermoso como han trabajado estos chicos de la localidad f¡de trenque lauquen, felicitaciones a la escuela y a la maestra. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). ENTREVISTA A HORACIO ITZCOVICH Y CLAUDIA BROITMAN.

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MATEMATICA PARA TODOS: problemas para resolver con ayuda del GEOGEBRA

http://www.matematicapehuajo.blogspot.com/2011/09/problemaspara-resolver-con-ayuda-del.html

Miércoles, 21 de septiembre de 2011. Problemas para resolver con ayuda del GEOGEBRA. En el patio de una escuela hay una pared y dos árboles. Los niños realizan el siguiente juego: van de un árbol a otro pero por el medio deben tocar la pared. ¿Sabrías encontrar la trayectoria ganadora? PUIG ADAM, P. - REY PASTOR, J. Elementos de Geometria. pàg 82]. 191;Cuántas posibilidades diferentes hay? 3- SEGMENTOS EN UN TRIÁNGULO. Tomado de los Retos Matemáticos propuestos por Santiago Fernández. CURSOS EN REGION 15.

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MATEMATICA PARA TODOS: CURSOS REGION 16

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La enseñanza de la geometria en la escuela secundaria. 23 de septiembre. 18 hs. Geometria en la escuela Primaria. Propuestas aulicas. 22 de septiembre. 18 hs. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). ENTREVISTA A HORACIO ITZCOVICH Y CLAUDIA BROITMAN. LA IMPORTANCIA DE TOMAR NOTA- Karina Bermúdez. CURSOS EN REGION 15. PARA MIS ALUMNOS - 2do ES N°7. Para resolver con GEOGEBRA - ( Para mis alumnos de 3ro de Secundaria). TRABAJO PARA ALUMNAS DE 2DO DISCAPACIDAD. ISFD N°13.

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MATEMATICA PARA TODOS: ENTREVISTA A HORACIO ITZCOVICH Y CLAUDIA BROITMAN

http://www.matematicapehuajo.blogspot.com/p/entrevista-horacio-itzcovich-y-claudia.html

ENTREVISTA A HORACIO ITZCOVICH Y CLAUDIA BROITMAN. Transcribimos una entrevista que se le realizo a HORACIO ITZCOVICH Y CLAUDIA BROITMAN. Por la revista 12(ntes). Sobre ¿Cuál es el sentido de enseñar geometría en la escuela primaria? 191;Por qué sus contenidos han perdido espacio curricular en el último tiempo? 191;Qué objetivos persigue su enseñanza? Cuando planificamos enseñar geometría en el 1er. ciclo debemos tener en cuenta dos aspectos importantes. 8226; Qué es un problema geométrico. Esto nos indi...

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MATEMATICA PARA TODOS: SIGUEN LAS CAPACITACIONES: APRENDIENDO MATEMATICA CON LOS DOCENTES

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Matemática PCA

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Universidad Pedagógica de Chile

Lunes, 26 de enero de 2009. Colegas de la UChile. Primera generación de profesores en Matemáticas y Física formados en facultades de ciencias sale al mercado. Se estima que el déficit de profesores de matemáticas es de alrededor de 500 profesionales en esta área. Este año egresa la primera generación de docentes formados en la Facultad de Ciencias de la U. de Chile. En este contexto se espera que este año se titule una generación especial de profesores en Matemáticas y Física. La Facultad de Ciencias...

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Quarta-feira, 17 de março de 2010. Visualizar meu perfil completo.

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Matematică pentru începători

Locul în care veți înțelege multă matematică. Faceţi căutări pe acest blog. Duminică, 16 august 2015. Ipotenuza este dublul medianei corespunzătoare. Să presupunem că primiți următoarea problemă:. Într-un triunghi dreptunghic ABC, dreptunghic în A, lungimea medianei duse din vârful A este egală cu 8 centimetri. Se cere lungimea ipotenuzei. Desigur, din titlu vă puteți da seama că ea va fi dublul lui 8, adică 16 centimetri. Dar să vedem de ce este așa. Atunci, triunghiul ABC este DREPTUNGHIC. Deci, un obs...

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Lunedì 20 aprile 2009. Iscriviti a: Post (Atom). Diario di bordo dei bambini del corso PON C1 di matematica. Santa Lucia del Mela. Visualizza il mio profilo completo.