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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES: ORGULLO POTOSINO DEL S.E.E.R.
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES. Miércoles, 30 de marzo de 2011. ORGULLO POTOSINO DEL S.E.E.R. Http:/ larazonsanluis.com/sitio/nota.php? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. SEER ZONA 08 DE PREESCOLAR. Pues bueno, son varias las problemáticas que me inquietan como ATP, la principal es como desarrollar la actividad en los centros educativ. Becas del Gobierno de México para Haití. AL RESCATE DE NUESTROS BOSQUES. Alumna...
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES: video de utilidad
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES. Martes, 5 de abril de 2011. Enviar por correo electrónico. Jorge Alberto Ramos Oviedo. 6 de abril de 2011, 17:52. Las TICs se convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las Instituciones educativas, por tal motivo los Docentes necesitan también una actualización didáctica que le ayude a conocer, dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general en su práctica docente. 27 de abril de 2011, 12:10. Mi lista de blogs.
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES: ACTIVIDAD QUE PROPICIA LAINCLUSIÓN AULICA
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES. Martes, 29 de marzo de 2011. ACTIVIDAD QUE PROPICIA LAINCLUSIÓN AULICA. En los cursos del ciclo 2010- 2011 fue relevante la inquietud por conocer estrategias de intervención aúlica para propiciar y fortalecer la inclusión. Una actividad de inclusión es: "Acrostico con tu nombre" sirve para fortalecer la autoestima y consiste en realizar un acrostico con palabras objetivas y realzando las fotalezas personales. Enviar por correo electrónico. 29 de marzo de 2011, 19:03. Hola mae...
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES: ACTTIVIDAD LUDICO - PRÁCTICA PARA ESTIMULAR LENGUAJE
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES. Jueves, 31 de marzo de 2011. ACTTIVIDAD LUDICO - PRÁCTICA PARA ESTIMULAR LENGUAJE. Ejercidos de praxias linguales. Sacar y meter la lengua de la boca a distintos ritmos, para favorecer la. Movilidad y elasticidad de la misma. Tocar los labios con la lengua mediante movimientos verticales. Movimientos giratorios de la lengua en la parte inferior de la boca. Vibrar la lengua entre los labios. Barrer el paladar con el ápice de la lengua. Realizar el trote del caballo. Pues bueno...
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES: Invitacion
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LA INCLUSIÓN Y LOS DOCENTES. Domingo, 3 de abril de 2011. Con el deseo de que este documento sea de provecho para ustedes. Enviar por correo electrónico. 3 de abril de 2011, 21:35. Hola, muy interesante la información que compartes. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. SEER ZONA 08 DE PREESCOLAR. Pues bueno, son varias las problemáticas que me inquietan como ATP, la principal es como desarrollar la actividad en los centros educativ. Becas del Gobierno de México para Haití. Alumna ...
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problemas de conducta: gimnasia cerebral, para niños con problemas de conducta
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Martes, 29 de marzo de 2011. Gimnasia cerebral, para niños con problemas de conducta. Http:/ vela.sep.gob.mx/index.php? Enviar por correo electrónico. 29 de marzo de 2011, 21:02. Que bueno y que interesante tema. 31 de marzo de 2011, 8:20. 29 de mayo de 2012, 16:45. Trabajo en una escuela primaria con niños que presentan problemas de conducta me gustaría que me compartieran sus experiencias. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. SEER ZONA 08 DE PREESCOLAR.
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problemas de conducta: 03/28/11
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Lunes, 28 de marzo de 2011. FACTORES RESPONSABLES DE LA INDISCIPLINA. Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN. Rosa Isabel Rodríguez y Carmen Luca de Tena. Universidad de las Islas Baleares. En tanto los maestros no se tomen la molestia. O no sean capaces de infundir en sus alumnos. Un vivo interés por aprender,. No tienen derecho a quejarse de su falta de atención. Ni de la aversión de algunos niños hacia la enseñanza". J H Pestalozzi 2001, pago 123. 191;QUÉ CAUSA LA INDISCIPLINA? A Comportamiento del alumno. Cada al...
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problemas de conducta: Alumna destacada de S.L.P
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Domingo, 3 de abril de 2011. Alumna destacada de S.L.P. Alumna potosina participó en el programa “Todo Mundo Cree que Sabe”. El pasadde diciembre la Escuela Primaria "Ignacia Aguilar ", perteneciente al Sistema Educativo Estatal Regular y adherida a la Sección 52 del S.N.T.E., viajó a la Ciudad de México para participar en la grabación del programa televisivo denominado "Todo el mundo cree que sabe" que transmite el canal 2 de Televisa a nivel nacional. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.
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problemas de conducta: 04/05/11
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Martes, 5 de abril de 2011. Ejercicios de concentración para niños hiperactivos. Las actividades manuales orientadas a mejorar la concentración de los niños hiperactivos (con déficit de atención) logran sus frutos si son motivados por sus padres y se realizan de manera constante. En cuidado infantil te damos algunas ideas. Colorear una hoja sin dejar espacios en blanco. Cada grupo es diferente. En esta actividad el pequeño necesita reunir en grupos objetos de distintas formas. Por ejemplo: calcetines...
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problemas de conducta: 04/03/11
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Domingo, 3 de abril de 2011. Alumna destacada de S.L.P. Alumna potosina participó en el programa “Todo Mundo Cree que Sabe”. El pasadde diciembre la Escuela Primaria "Ignacia Aguilar ", perteneciente al Sistema Educativo Estatal Regular y adherida a la Sección 52 del S.N.T.E., viajó a la Ciudad de México para participar en la grabación del programa televisivo denominado "Todo el mundo cree que sabe" que transmite el canal 2 de Televisa a nivel nacional. Enlaces a esta entrada. Ver todo mi perfil. ZONA 11...