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Nuevas historias para contar

Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 25 de junio de 2011. Sobre la práctica diaria. En la práctica diaria de cada maestro, subyace una concepción teórica: detenerse a pensar en ella es vincularse con la docencia desde la profesionalidad, el compromiso y la reflexión.”. Publicado por Jesús Valverde. Enviar por correo electrónico. Martes, 31 de mayo de 2011. 191;Qué les queda a los jóvenes? Sábad...

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Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 25 de junio de 2011. Sobre la práctica diaria. En la práctica diaria de cada maestro, subyace una concepción teórica: detenerse a pensar en ella es vincularse con la docencia desde la profesionalidad, el compromiso y la reflexión.”. Publicado por Jesús Valverde. Enviar por correo electrónico. Martes, 31 de mayo de 2011. 191;Qué les queda a los jóvenes? Sábad...

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Nuevas historias para contar: junio 2011

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Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 25 de junio de 2011. Sobre la práctica diaria. En la práctica diaria de cada maestro, subyace una concepción teórica: detenerse a pensar en ella es vincularse con la docencia desde la profesionalidad, el compromiso y la reflexión.”. Publicado por Jesús Valverde. Enviar por correo electrónico. 171; Entradas antiguas. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Nuevas historias para contar: Décima cuarta semana. 16, 17 y 18 de febrero de 2011.

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Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 19 de febrero de 2011. Décima cuarta semana. 16, 17 y 18 de febrero de 2011. 8220;El aprendizaje significativo se empobrece tanto en lo curricular como en lo vincular, si la relación docente-alumno no se consolida.”. Beigbeder, S. y Meloni, M. Resolución de ejercicios matemáticos referentes a la potenciación y sus propiedades. Por otra parte, en al. Gunas oc...

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Nuevas historias para contar: febrero 2011

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Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 26 de febrero de 2011. 8220;Aprender a aprender, aprender a comprender, aprender a analizar es parte fundamental de la problemática existente en casi todos los sistemas educativos del mundo”. Publicado por Jesús Valverde. Enviar por correo electrónico. Sábado, 19 de febrero de 2011. Décima cuarta semana. 16, 17 y 18 de febrero de 2011. Tenti Fanfani, E.

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Nuevas historias para contar: Décima tercera semana. 09, 10 y 11 de febrero de 2011.

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Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 12 de febrero de 2011. Décima tercera semana. 09, 10 y 11 de febrero de 2011. 8220;La mejor pedagogía de la democracia es una escuela efectivamente democrática, donde los niños no sólo aprendan conceptos, sino que vivan experiencias.”. Tenti Fanfani, E. Revisión de actividad concerniente a la potenciación. Resolución de ejercicios matemáticos. Dramatizacione...

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Nuevas historias para contar: Sobre la práctica diaria...

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Nuevas historias para contar. Este blog lo dedico a todas aquellas personas que tratan de convertir este mundo en un lugar mejor para vivir. Sábado, 25 de junio de 2011. Sobre la práctica diaria. En la práctica diaria de cada maestro, subyace una concepción teórica: detenerse a pensar en ella es vincularse con la docencia desde la profesionalidad, el compromiso y la reflexión.”. Publicado por Jesús Valverde. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. 171; Entrada antigua.

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Rincón Educativo: enero 2011

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En este rinconcito encontrarán parte de mi experiencia en el aula escolar, siendo ésta de gran provecho para conocer las fortalezas y debilidades del proceso educativo de niños y niñas de primer grado, a partir de lo cual enriqueceremos nuestro aprendizaje como docentes para la labor presente y futura que nos hemos comprometido a realizar. ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA CON AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR A SU MANERA." NOAM CHOMSKY. Domingo, 30 de enero de 2011. Selección d...

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Rincón Educativo: mayo 2011

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En este rinconcito encontrarán parte de mi experiencia en el aula escolar, siendo ésta de gran provecho para conocer las fortalezas y debilidades del proceso educativo de niños y niñas de primer grado, a partir de lo cual enriqueceremos nuestro aprendizaje como docentes para la labor presente y futura que nos hemos comprometido a realizar. ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA CON AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR A SU MANERA." NOAM CHOMSKY. Domingo, 29 de mayo de 2011. Por otra par...

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Rincón Educativo: febrero 2011

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En este rinconcito encontrarán parte de mi experiencia en el aula escolar, siendo ésta de gran provecho para conocer las fortalezas y debilidades del proceso educativo de niños y niñas de primer grado, a partir de lo cual enriqueceremos nuestro aprendizaje como docentes para la labor presente y futura que nos hemos comprometido a realizar. ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA CON AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR A SU MANERA." NOAM CHOMSKY. Viernes, 25 de febrero de 2011. Promover ...

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Rincón Educativo: semana 13

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Rincón Educativo: julio 2011

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Rincón Educativo: semana 12

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Rincón Educativo: junio 2011

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Rincón Educativo: semana 13

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