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電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

電気通信大学 先端工学基礎課程において開講されている課題解決型授業「技術課程演習」の取り組みを紹介するためのサイトです。

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電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み | pbl.fp.uec.ac.jp Reviews
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電気通信大学 先端工学基礎課程において開講されている課題解決型授業「技術課程演習」の取り組みを紹介するためのサイトです。
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電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み | pbl.fp.uec.ac.jp Reviews

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電気通信大学 先端工学基礎課程において開講されている課題解決型授業「技術課程演習」の取り組みを紹介するためのサイトです。

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トピックス | 電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

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このページでは、北川電機株式会社 北川秀秋 様 代表取締役社長 にご協力頂いて進めた、電気通信大学における課題解決型授業についてご紹介します。 企業インタビュー 北川電機株式会社 代表取締役 北川 秀秋. 北川電機様 PBL 中間発表 最終発表の様子. 2015年度 後期、 北川電機株式会社 様 にご協力頂いて進めてきた課題解決型授業 PBL も12月15日に最終発表を迎えました。 後期は、企業様にご協力を頂いて進める課題解決型授業 PBL からはじまり . 受講者の声 参加学生 田中翼さん、塩谷明美さん インタビュー. 企業インタビュー 株式会社マルコム 代表取締役 原田 学. 企業インタビュー 株式会社カーメイト 取締役兼常務執行役員 徳田 勝.

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【北川電機様PBL】2016年後期 課題解決型授業の様子 | 電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

http://pbl.fp.uec.ac.jp/2016/12/20161220

北川秀秋 様 代表取締役社長 にご協力頂いて進めた、電気通信大学における課題解決型授業についてご紹介します。 北川様には、昨年度 2015年度 にも電気通信大学の課題解決型授業にご協力頂いており、本年度 2016年度 で授業へのご協力は2回目となります。 北川電機様 PBL 中間発表 最終発表の様子. 導入講義 中間発表 最終発表は、電気通信大学まで企業の方 北川様 にお越し頂く回で、課外授業は学生たちが企業へ訪問する回となります。 中間発表の時点では、具体的なアイデアとしては良くても、実用に至るまでには詰め切れていない点が多かったですが 単に問い合わせが増えれば良いというものでもない など 、最終発表には企業側の事情まで踏まえて検討を深めてきた様子がうかがえ、質疑応答も真剣なやりとりが見られました。 また、全ての発表が終わった後の北川様からの総括として、 ここまでまとめるのは本当に大変だったろうと思う というお言葉や、 実際に仕事を頼もうかというものもあった というご意見を頂いたことから、北川様にとって一定程度考慮に値する発表を学生たちはできたのかと思います。

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【カーメイト様PBL】中間発表・最終発表の様子 | 電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

http://pbl.fp.uec.ac.jp/2016/08/20160801

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概要 | 電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

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大枠の流れとしては、導入講義 グループワーク 2回 中間発表 グループワーク 2回 最終発表となり、この内グループワーク以外の3回は企業講師を招いて行う内容となります。 3つの特徴 演習前基礎学習 学習ポートフォリオの活用 仕事への実践的応用 をもって展開しております。 グループ活動における記録や成果物の蓄積 活用、さらには活動の可視化と双方向コミュニケーションの促進により、 学習者のリフレクション 内省、振り返り、メタ認知活動 を誘発します。 そのため、授業中も常に自分自身の仕事に生かすためにはどのように考えるかを課し、 全ての授業の後には学生各自の就業先で自分なりの課題解決を行うアクティブラーニング型の 各自行動 を課しております。

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PBL授業の様子 | 電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

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このページでは、北川電機株式会社 北川秀秋 様 代表取締役社長 にご協力頂いて進めた、電気通信大学における課題解決型授業についてご紹介します。 北川電機様 PBL 中間発表 最終発表の様子. 2015年度 後期、 北川電機株式会社 様 にご協力頂いて進めてきた課題解決型授業 PBL も12月15日に最終発表を迎えました。 後期は、企業様にご協力を頂いて進める課題解決型授業 PBL からはじまり .

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課程の特徴と目的|先端工学基礎課程|電気通信大学

http://student.fp.uec.ac.jp/4students.html

更新日 2016.04.04. 電気通信大学 182-8585 東京都調布市調布が丘1-5-1 mailto:. The University of Electro-Communications.

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先端工学基礎課程の紹介|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/lecture

Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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オープンキャンパス情報|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/news/20160921.php

平日7限 19:00 21:00 / 土曜2限 10:40 12:10. 土曜3限 13:00 14:30 / 土曜4限 14:40 16:10. Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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オープンキャンパス情報|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/news/20150924.php

10日(土)3限 専門実験B 下記 の内どちらかを選択. 平日7限 19:00 21:00 / 土曜2限 10:40 12:10. 土曜3限 13:00 14:30 / 土曜4限 14:40 16:10. Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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課程の特色|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/feature

授業は、平日夜間は 19:30 21:00 の時間を中心とし、また、土曜日にはまとまった履修ができるように時間割が構成されています。 Academic Spoken English I. Academic Written English I. Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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入試・入学案内|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/guide

また、大学入試センター試験および個別学力検査を免除し、総合問題試験、面接試験および提出書類 志望理由書 志願者評価書 調査書等 を総合して行います。 Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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オープンキャンパス情報|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/news/20160516.php

平日7限 19:00 21:00 / 土曜2限 10:40 12:10. 土曜3限 13:00 14:30 / 土曜4限 14:40 16:10. 10月3日 月 8日 土 授業聴講ウィーク. Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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よくある質問|電気通信大学

http://www.fp.uec.ac.jp/qa

Http:/ www.uec-coop.or.jp/htdocs/sonota/kakomon.html. 職業を有している者 常勤の職員,自営業の者,非常勤職員 週30時間以上 で、正規の授業時間に出席することが困難な場合、あるいは授業に出席可能であっても、授業の予習 復習 レポート作成 試験勉強に必要な時間が確保できない場合などです。 昼間コースの 類 類 類 のように 類 でなくて、先端工学基礎 課程 と名前が付いているのはどうしてですか. そのため、 類 ではなく 課程 という名前をつけられています。 Fp-question@fp.uec.ac.jp.

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更新情報一覧|先端工学基礎課程|電気通信大学

http://student.fp.uec.ac.jp/whatsnew.html

更新日 2015.04.01. Q A 長期履修制度 更新. 電気通信大学 182-8585 東京都調布市調布が丘1-5-1 mailto:. The University of Electro-Communications.

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教員養成教育、特に実践的指導力育成にPBL教育 Problem-based Learning、Project-based Learning の導入がどのような意味や意義を持つのかを明らかにすることが研究の目的です。 22 企業 文化施設等などとの連携 B型. 実地研究基礎 さわやか宿泊体験 への参画 八木 杉田. 総合演習 におけるPBL教育の実践 磯部 松本. 全米科学教育連合会とTruman State Universityおよび中学校視察 後藤. 教員養成型PBL教育の課題と展望I II 根津 森脇 松本.

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電気通信大学 先端工学基礎課程における課題解決型授業(PBL)の取り組み

電気通信大学 先端工学基礎課程では、課題解決型授業 PBL を中心とした科目 技術課程演習 をカリキュラムの目玉として展開しています。 また、取り組みを支えるものとして 学習ポートフォリオシステム を導入 活用することにより、学生たちの学びや気付きを促進。 まさしく Unique and Exciting Campus をキャッチフレーズとする電気通信大学における、ユニークでエキサイティングな授業となっております。 このページでは、北川電機株式会社 北川秀秋 様 代表取締役社長 にご協力頂いて進めた、電気通信大学における課題解決型授業についてご紹介します。

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