Tähelepanu! Tegemist on personaalse õpikeskkonnaga. Enne tarvitamist konsulteerige oma arsti või apteekriga!
http://pirjejyrgens.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Sunday
LOAD TIME
0.7 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
20
SSL
EXTERNAL LINKS
18
SITE IP
192.0.78.12
LOAD TIME
0.687 sec
SCORE
6.2
#õpikeskkond – Tähelepanu! Tegemist on personaalse õpikeskkonnaga. Enne tarvitamist konsulteerige oma arsti või apteekriga! | pirjejyrgens.wordpress.com Reviews
https://pirjejyrgens.wordpress.com
Tähelepanu! Tegemist on personaalse õpikeskkonnaga. Enne tarvitamist konsulteerige oma arsti või apteekriga!
pirjejyrgens.wordpress.com
Kutseõppe ülddidaktika – #õpikeskkond
https://pirjejyrgens.wordpress.com/kutsepedagoogika-opimapp/opimapp
Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks. Sisupakettide koostamise ülesanne easygenerator koodi ilma koodi tundmata!
Koolitusturu analüüs – #õpikeskkond
https://pirjejyrgens.wordpress.com/kutsepedagoogika-opimapp/taiskasvanukoolituse-alused-ja-pohimotted/koolitusturu-analuus
Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks. Sisupakettide koostamise ülesanne easygenerator koodi ilma koodi tundmata!
Kutsepedagoogika õpimapp – #õpikeskkond
https://pirjejyrgens.wordpress.com/kutsepedagoogika-opimapp
Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks. Sisupakettide koostamise ülesanne easygenerator koodi ilma koodi tundmata!
Kutsepedagoogiline praktika I – #õpikeskkond
https://pirjejyrgens.wordpress.com/kutsepedagoogiline-praktika-i
Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks. Sisupakettide koostamise ülesanne easygenerator koodi ilma koodi tundmata!
Õppevahendid kutseõpetuses – #õpikeskkond
https://pirjejyrgens.wordpress.com/kutsepedagoogika-opimapp/oppevahendid-kutseopetuses
Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks. Sisupakettide koostamise ülesanne easygenerator koodi ilma koodi tundmata! Õppevahendid kutseõ...
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
20
Kohanev ja kehakogemuslik õppimine, digitaalsed õpiökosüsteemid – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/kohanev-ja-kehakogemuslik-oppimine-digitaalsed-opiokosusteemid
Kohanev ja kehakogemuslik õppimine, digitaalsed õpiökosüsteemid. Mai 28, 2016. Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Selgita, mida avastasid kooli teenuste õpiökosüsteemi uurides. Kasuta teooriast sobivaid mõisteid ja ideid. Kokkuvõtteks, kohanevad õpiökusüstemeemid on Pae Gümnaasiumi näitel hästi tuvastatavad just õpetajate arengu seisukohalt, kuid õppijate õppetöös kohanevatest õpiökosüstemidest tulenevaid võimalusi kasutatakse veel vähe. Enter your comment here.
Rühmatöö – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/ruhmatoo
Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Ivar Janson, Dagne Press, Maia Lust. Kohanev ja kehakogemuslik õppimine, digitaalsed õpiökosüsteemid. Lisa kommentaar Tühista vastus. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. You are commenting using your Facebook account. ( Log Out.
Vaatluspraktika eneseanalüüs – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/10/31/vaatluspraktika-eneseanaluus
Oktoober 31, 2016. Oktoober 31, 2016. In IFI7058.DT - Haridustehnoloogia praktika. 8211; Tallinna Pae Gümnaasiumis haridustehnoloogi roll seisneb järgmiste ülesannete täitmisest:. 3) Nuti ja digiprojektide läbiviija nt: Tallinna Pae Gümnaasiumi nutikuu projekt ülelinnalise projekti Tallinna Nutikuu raames, “muna õpetab kana” – projekt mille käigus õpilased aitavad õpetajatel nutirakendusi tundides kasutada. Eelmise õppeaasta õpetajate rahulolu küsitluse põhjal:. 1 Ajaveeb kujundamine, uuendamine. 3 Huvit...
Käitumuslik õpe – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/kaitumuslik-ope
Mai 28, 2016. Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Leia õpistsenaarium, mis rakendab käitumusliku õppimise põhimõtteid individuaalseks õppimiseks ja põhjenda oma blogis õpistsenaariumit teooria põhimõtetest lähtuvalt, kasutades korrektselt mõisteid. Kommenteeri ka ühe kaasõppija samateemalist postitust, mis andmeid saab koguda käitumusliku õppimise kohta selles stsenaariumis. Analüüsimiseks mina valisin järgmise lingi: http:/ www.toitumine.ee/muinasjutukad/. Hiigla...
ÕPPEKIRJANDUS – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/oppekirjandus
1loeng -19.09.2015). 1loeng -19.09.2015). 1 Development of Information and Knowledge Management. View MaiaLust’s profile on Facebook. View @MaiaLust’s profile on Twitter. Põhiteadmised sisupakettide koostamise vahenditest 2016. Põhiteadmised Veeb 2.0 vehenditest õppematerjalide koostamiseks. Põhiteadmised õpiobjektidest ja repositooriumidest 2016. Põhiteadmised õppematerjalide koostamisest nutiseadmetele 2016 – kuldõpimärk. 8220;Pebble in the…. On Merrilli õppedisaini mudel. Neljas teema: õppema….
Põhiteadmised_sisupakettide_koostamise_vahenditest_2016_-_kuldõpimärk – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/pohiteadmised_sisupakettide_koostamise_vahenditest_2016_-_kuldopimark-2
Põhiteadmised sisupakettide koostamise vahenditest 2016 - kuldõpimärk. Märts 9, 2016. Märts 9, 2016. Põhiteadmised sisupakettide koostamise vahenditest 2016 - kuldõpimärk. Lisa kommentaar Tühista vastus. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. You are commenting using your Facebook account. ( Log Out.
Kognitiivne õpe e-õpiku peatüki näitel – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/kognitiivne-ope-e-opiku-peatuki-naitel
Kognitiivne õpe e-õpiku peatüki näitel. Mai 28, 2016. Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Vali programm, mille fookuses on individuaalne õpiprotsess kas eõpikuga, veebimudeliga, transmeedia lahendus vms. ja analüüsi, kuidas programm toetab kognitiivse õppimise teooriaid (kuidas teadmist konstrueeritakse õppija peas; kuidas teadmine jõuab õpetajalt õppijani läbi kasutatud elementide; kuidas arvestatakse õppija õpistiiliga). Õpib, kes/mis vahendab. Õppematerjal on m...
LINGID – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/lingid
Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud IFI7052. DT. Terje Väljataga, Hans Põldoja). Haridustehnoloogilise taristu seminar IFI7062.DT. Õppedisaini alused IFI7051.DT. Projektijuhtimine tarkvaraarenduses IFI7003. DT. Haridustehnoloogiline nõustamine IFI7057.DT (Marge Kusmin). Digitaalse meedia sisutoomine IFI7059.DT. Riistvara koolis IFI7088.DT (Birgy Lorenz). Teadmusjuhtimine INT7059.DT (Sirje Virkus). Inglise keel B1.1 LCE6211.HT (Eero Indrek Soots). Magistritöö seminar I IFI7065.DT. Enter your comment here.
Viies teema – õppematerjalide autoriõigus – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/11/viies-teema-oppematerjalide-autorioigus
Viies teema – õppematerjalide autoriõigus. Mai 11, 2016. Mai 11, 2016. In Digitaalsete õppematerjalide koostamine IFI7053.DT. Materjalid, mida olen tihti oma töös kasutanud, kuid osadel nendest puuduvad veebis CC litsenside detailid:. Http:/ www.ut.ee/keeleweb2/. Seda postitust ette valmistades, avastasin enda jaoks üht autoriõiguse õppematerjali, mis. On Creative Commons litsentsiga kaitstud: http:/ creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/. Minu mõtted seoses autoriõigustega on järgmised:. Esiteks ...
maiake – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/author/maiake
Oktoober 31, 2016. Oktoober 31, 2016. In IFI7058.DT - Haridustehnoloogia praktika. 8211; Tallinna Pae Gümnaasiumis haridustehnoloogi roll seisneb järgmiste ülesannete täitmisest:. 3) Nuti ja digiprojektide läbiviija nt: Tallinna Pae Gümnaasiumi nutikuu projekt ülelinnalise projekti Tallinna Nutikuu raames, “muna õpetab kana” – projekt mille käigus õpilased aitavad õpetajatel nutirakendusi tundides kasutada. Eelmise õppeaasta õpetajate rahulolu küsitluse põhjal:. 1 Ajaveeb kujundamine, uuendamine. 3 Huvit...
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
18
کانون فرهنگی پیرجماران
نکته های ناب 4امر به معروف و نهی از منکر. مبادا در ارکان دین تسامح کنیم و امر به معروف و نهی از منکر نکنیم چون می دانیم دشمنان دین در هر زمان با چه چیز دسیسه می کند. چهارشنبه پنجم شهریور 1393 ] [ 12:6 ] [ پایگاه ایت الله مطهری ] . نکته های ناب3 لطف و غیبت. اگر در این غیبت با این امتداد هیچ راهی به خدا وجود نداشته باشد از لطف بعید است. سه شنبه چهارم شهریور 1393 ] [ 21:12 ] [ پایگاه ایت الله مطهری ] . نكته هاي ناب2 بشر حاضر است همه چيز را فداي خود كند! نكته هاي ناب شماره1 دعاي فرج. نکته های ناب3 لطف و غیبت.
Hem - Lesley Cosmetics OY - Mary Kay
Satin Hands Pampering Set. TimeWise Repair Revealing Radiance Facial Peel. Botanical Effects Skin Care. Mary Kay Gel Semi-Matte Lipstick. Discover What You Love. Love your skin for life. Mary Kay Acne System Set. The Updated Smoky Eye Look. The Colorful Eye Look. The Basic Eye Look. The Bright Eye Look. Two Steps to Lip Bliss. Be a Lip Liner Pro. The Berry Beautiful Lip. Facial Highlighting and Concealer. Five Steps to a Flawless Face. Satin Hands Pampering Set White Tea and Citrus. Mary Kay Eye Primer.
PirJee.Com
Skip to main content. There are currently 0 users online. Ported to Drupal for the Open Source Community by SabOor NetWork.
PIRJEF - Plateforme Internationale des Réseaux Jeunnesses Francophones
2014 (C) PIRJEF. Tous droits réservés. Concept and réalisation: Tubizou Labs.
#õpikeskkond – Tähelepanu! Tegemist on personaalse õpikeskkonnaga. Enne tarvitamist konsulteerige oma arsti või apteekriga!
Tegemist on personaalse õpikeskkonnaga. Enne tarvitamist konsulteerige oma arsti või apteekriga! Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks.
Pirjetan Partio | Partiotoimintaa Lopella vuodesta 1975
Partiotoimintaa Lopella vuodesta 1975. Lippukunnan kevätretki Turkuun lauantaina 21.4. Tänä vuonna PirParit lähtevät kevätretkelle Turkuun! Lippukunnan kevätretki järjestetään partioviikon kynnyksellä lauantaina 21.4. Tapahtuma kestää koko päivän. Ilmoittautuminen kevätretkelle tapahtuu osoitteesta https:/ kuksa.partio.fi/Kotisivut/login.aspx? Ilmoittautuminen päättyy lauantaina 31.3. Olethan nopea, sillä kevätretki on ollut viime vuosina suosittu tapahtuma! Kevätkokous su 11.3. klo 14. Pirjetan Partion ...
pirjettabrander.com
Ville & Valle. Pahan maaperästä versoo ymmärrys. Nainen, ruoka, koti. Holidays in the Sun: Strange broiler vs. ideal broiler. A Woman’s Work Is Never Done by MIKKO TUHKANEN.
Pirjetti avoin yhtiö
Tervetuloa Pirjetti avoin yhtiö:n Kotisivuille! Tule kanssamme kohottamaan elämäsi laatua hyvillä ja monipuolisilla GNLD-tuotteilla. Pirjetti avoin yhtiö, Mantilanmäentie 4, 61680 MANTILA, Puh. 0409620496.
Gregor Pirjevec | Anti-Corruption, Compliance and Lobbying in the fast-changing world.
A creative agency for smart businesses. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque pretium, nisi ut volutpat mollis, leo risus interdum arcu, eget facilisis quam felis id mauris. Ut convallis, lacus nec ornare volutpat, velit turpis scelerisque purus, quis mollis velit purus ac massa. Fusce quis urna metus. Donec et lacus et sem lacinia cursus. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque pretium. July 20, 2015. July 6, 2015. June 2, 2015. May 18, 2015.
Hem
Tänk på att alla bilder på hemsidan tillhör mej, "webban" eller respektive fotograf! Varmt välkommen till min hemsida. Email: pirjo.piipari@telia.com. 7/11 Tyvärr blir det inte alltis som man planerat Trolla gick tyvärr tom så därför inga valpar. Jag heter Pirjo Piipari Tapaninen och denna hemsida handlar om mina två underbara hundar Lordi and Trolla och våra gemensamma äventyr. Välkommen att surfa runt på min hemsida som jag hoppas ska ge dej en trevlig stund.
