Blog de opinião e divulgação científica: psicologia escolar e da educação, aprendizagem, desenvolvimento, comportamento, transtornos mentais e outros conteúdos para educadores.
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É melhor ser o ‘aluno rebelde’ do que o ‘aluno burro’? | PsicoEdu - Psicologia para Educadores
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É melhor ser o ‘aluno rebelde’ do que o ‘aluno burro’? Indisciplina pode ser uma maneira de tentar esconder problemas na aprendizagem. Quando nos sentimos incomodados com alguma coisa e não conseguimos eliminar essa coisa, procuramos formas de fugir ou de evitá-la. Para evitarem ser rotulados e apontados como “burro”, “lerdo”, “analfabeto”, muitos alunos se escondem detrás de comportamentos agressivos ou de indisciplina. Veja os exemplos a seguir:. 8212; Turma, abram o livro na página 122, por favor.
Como lidar com aluno hiperativo em sala de aula | PsicoEdu - Psicologia para Educadores
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Como lidar com aluno hiperativo em sala de aula. Roberto, de 9 anos, distrai-se com facilidade. Às vezes com um colega, outras vezes com um lápis que cai no chão, com a caneta que vira um super-herói ou com o que vê pela janela. Quando a tia Cristiane faz uma pergunta, ele nem espera ela acabar de perguntar. Responde com pressa. Mas, descuidado, não acerta. Nada de ler parágrafos grandes, Roberto não consegue prestar atenção por muito tempo. Como lidar com aluno hiperativo na sala de aula? Arrume as cade...
Jovens que desistem: sobre o suicídio na infância e adolescência | PsicoEdu - Psicologia para Educadores
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Jovens que desistem: sobre o suicídio na infância e adolescência. Embora o número de suicídios entre crianças e adolescentes no Brasil seja relativamente baixo quando comparado a outros países, há uma situação desconfortável que causa grande preocupação: nossos índices vêm crescendo lentamente ao longo dos últimos anos. O suicídio é um ato intencional para acabar com a própria vida. O comportamento suicida. A campanha internacional Setembro Amarelo. Promovida no Brasil principalmente pela Associação Bras...
Crianças reconhecem que Papai Noel é um personagem fictício por volta dos 7 anos de idade | PsicoEdu - Psicologia para Educadores
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Crianças reconhecem que Papai Noel é um personagem fictício por volta dos 7 anos de idade. Há muito tempo têm se compartilhado a noção de que as crianças vivem imersas num mundo de fantasia, de onde elas precisam se afastar à medida que crescem. Mas pesquisas recentes mostram que as crianças pequenas já são capazes de distinguir claramente o que é real e o que é ficção, e até mesmo distinguir entre diferentes mundos de fantasia. Uma das explicações é o papel das confirmações culturais. O espírito natalin...
Por que não devemos usar “por quê” com as crianças | PsicoEdu - Psicologia para Educadores
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Por que não devemos usar “por quê” com as crianças. Por que devemos evitar o uso indevido do por quê com as crianças? É uma das expressões mais usadas para fazer perguntas. Quando a utilizamos estamos querendo buscar a causa. De algum evento, os motivos, ou a razão de algum acontecimento. Esse é o propósito original do termo: a investigação, a busca por informação. Entretanto, não é com esse propósito original. Que esse termo tem sido frequentemente utilizado pelos adultos nas conversas com crianças.
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"Auto" conhecimento - psicóloga Ribeirão Preto Profa. Dra Edna Paciência Vietta - Ribeirão Preto | "Auto" conhecimento – Psicóloga Cognitivo-comportamental
Auto conhecimento – psicóloga Ribeirão Preto Profa. Dra Edna Paciência Vietta – Ribeirão Preto. Auto conhecimento – Psicóloga Cognitivo-comportamental. TOC – Transtorno Obsessivo-Compulsivo:o que se deve saber. Procrastinação: empurrar com a barriga. Posted by Profa. Dra. Edna Paciência Vietta in Uncategorized. Procrastinação: empurrar com a barriga. Os procrastinadores, não sentem motivados a realizar tarefas e estão sempre dizendo que o farão depois, só que esse depois é postergado, não chega nunca, si...
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30 Maneiras de perguntar aos filhos como foi a escola hoje? Sem perguntar como foi a escola hoje? Neuroeducação: muito neuro, pouca educação? Ou nenhum dos dois? A história do TDAH que você não conhecia. 6 Estratégias para trabalhar Emoções na Educação Infantil. Psicopatologia: o que você precisa saber sobre transtornos e problemas de comportamento. Crianças reconhecem que Papai Noel é um personagem fictício por volta dos 7 anos de idade. É melhor ser o ‘aluno rebelde’ do que o ‘aluno burro’? Em uma époc...
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A propósito del día de la Lucha contra el Cáncer Infantil. Hola a tod@s,. Al final, resultó ser muy diferente: los niños me lo pusieron fácil y lo pasamos bien junt@s. Me di cuenta de que no habían perdido la capacidad de disfrute, incluso cuando la enfermedad comprometía su vida. La enfermedad no lo era todo ni lo explicaba todo como me había imaginado. Había tiempo para reír, jugar y aprender! Http:/ www.slideshare.net/magaft/manualpadresninosenfermos. Posted hace 2 años. Reblogged hace 2 años. Es inel...
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124; Comments RSS. Actitudes ante la Crisis. Posted on diciembre 5, 2007. Tomas Alba Edison, inventor de la bombilla eléctrica, probo 2000 diferentes materiales hasta llegar al que funcionaba. Al ser cuestionado del porqué de tantos fracasos respondió: No fracase ni una sola vez, simplemente fue un proceso de 2000 pasos . Intentar resolver sin ayuda. Admirar el problema, en lugar de atacarlo. Repetir los mismos errores, esperando resultados diferentes. Atacar la persona en lugar de atacar el problema.
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Quarta-feira, 7 de novembro de 2007. Instrumento de mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. É por meio dela que as funções mentais superiores são socialmente formadas e culturalmente transmitidas. Enquanto sujeito do conhecimento, o homem não tem acesso direto aos objetos, mas acesso mediado. Construção do conhecimento como uma interação mediada por várias relações. O outro social pode apresentar-se por meio de objetos, da organização do ambiente, do mundo cultural que rodeia o indivíduo.
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