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Dies ist mein BP-Blog, den ich im Rahmen des Moduls Berufspädagogik an der PH Thurgau führe. In diesem Modul lernen wir viel über die Berufsbildung in der Schweiz, über Lernjobs, Fallstudien, Handlungs- und Kompetenzorientierung und vieles mehr.

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Dies ist mein BP-Blog, den ich im Rahmen des Moduls Berufspädagogik an der PH Thurgau führe. In diesem Modul lernen wir viel über die Berufsbildung in der Schweiz, über Lernjobs, Fallstudien, Handlungs- und Kompetenzorientierung und vieles mehr.
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Dies ist mein BP-Blog, den ich im Rahmen des Moduls Berufspädagogik an der PH Thurgau führe. In diesem Modul lernen wir viel über die Berufsbildung in der Schweiz, über Lernjobs, Fallstudien, Handlungs- und Kompetenzorientierung und vieles mehr.

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Fallstudien präsentieren Teil 1 (4.5.2016) | rebeccakurz

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Fallstudien präsentieren Teil 1 (4.5.2016). In die heutige Stunde sind wir gleich ohne Einstimmung gestartet. Denn heute ging es um die Präsentation unserer Fallstudien. Alle Gruppen hatten mehrere Flipcharts dabei, die im gesamten Raum zu sehr kreativen Postern angeordnet wurden. Zu jeder Präsentation gehörte auch ein Rollenspiel, wobei zum Beispiel ein Bewerbungsgespräch mit einem Lehrling nachgestellt werden sollte. Die erste Präsentation war über die Lehre des Produktionsmechanikers EFZ. Gewählt werd...

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Mai | 2016 | rebeccakurz

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Reframing, Teil 2, 25.5.2016. Es ist also alles immer eine Frage der Perspektive. Auch im pädagogischen Kontext kommt es sehr darauf an, wie man jemanden wahrnimmt. Es ist ein Unterschied ob jemand aufbrausend ist oder sich aufbrausend verhält, es wird dabei ein unterschiedlicher Rahmen gesetzt. Auch wie man jemanden beschreibt, kann ein anderes Gefühl auslösen. Dazu ein paar Beispiele, wie man eher negativ behaftete Adjektive positiver umschreiben kann. Ängstlich vorsichtig, überlegt, sorgsam. Man kann ...

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Changing Skill Demands (2.11.15) | rebeccakurz

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Changing Skill Demands (2.11.15). Auch diese Woche starteten wir wieder mit einer Visualisierung, diesmal zum Besuch des CYPs in der Woche davor. Zu fünf verschiedenen Fragen mussten wir in Gruppen einen Aspekt des Besuches visualisieren. Meine Aufgabe lautete, drei Vor- und drei Nachteile des CYPs. Nach der Einstimmung wurden nochmals einige mögliche Prüfungsfragen. Zum CYP besprochen und danach die Verwendung einer App zur Visualisierung. Danach widmeten wir uns noch der Herstellung von Rubrics. Indem ...

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April | 2016 | rebeccakurz

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Singen, bewegen, coachen 27.4.16. Diese Woche hat Anna die Einstimmung. Vorbereitet. Zuerst verteilte sie allen einen Zettel, auf dem verschiedene Berufsgruppen und ein prägnanter Satz aufgeschrieben waren. Diesen Satz sollten wir auswendig lernen und dazu eine bestimmte Bewegung einüben. Danach mussten sich die verschiedenen Berufsgruppen in einer Reihe aufstellen und nacheinander und miteinander in einem bestimmten Rhythmus ihre Bewegung/ihren Satz ausführen. Sterne zeichnen leicht gemacht? Die erste B...

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Dezember | 2015 | rebeccakurz

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Changing Skill Demands (2.11.15). Auch diese Woche starteten wir wieder mit einer Visualisierung, diesmal zum Besuch des CYPs in der Woche davor. Zu fünf verschiedenen Fragen mussten wir in Gruppen einen Aspekt des Besuches visualisieren. Meine Aufgabe lautete, drei Vor- und drei Nachteile des CYPs. Nach der Einstimmung wurden nochmals einige mögliche Prüfungsfragen. Zum CYP besprochen und danach die Verwendung einer App zur Visualisierung. Danach widmeten wir uns noch der Herstellung von Rubrics. Indem ...

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#15 – Concept Map – arminsbpblog

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Blog zum Modul Berufspädagogik an der PHTG. 15 – Concept Map. Erinnert ihr euch auch an die Präsentation der Fallbeispiele? Für mich waren sie sehr interessant, denn wir konnten verschiedene Lehrberufe genauer kennenlernen, die Aufbereitung war kreativ und vielfältig – der Beitrag dazu findet sich hier. Wie komme ich darauf und was hat das mit Concept Maps zu tun? Lest mal weiter, ich werde es euch erklären, was Concept Maps sind und wie bzw. wofür sie angewendet werden können. Die grosse Stärke von Conc...

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Juli 2016 – arminsbpblog

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Blog zum Modul Berufspädagogik an der PHTG. 20 Reflektion Das war’s. Ausbildungsberufe, Weiterbildung und Struktur des Bildungssystems. Tool: Quiz, Spielen und Prüfen. Follow arminsbpblog on WordPress.com. 20 Reflektion Das war’s. 19 Ziel und Start E-Assessment. 18 – Pechas Endspurt. Ausbildungsberufe, Weiterbildung und Struktur des Bildungssystems. Tool: Quiz, Spielen und Prüfen. Erstelle eine kostenlose Website oder Blog auf WordPress.com.

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#16 – Coaching 2 ⎟ Refraiming – arminsbpblog

https://arminsbpblog.wordpress.com/2016/06/17/16-coaching-2-⎟-refraiming

Blog zum Modul Berufspädagogik an der PHTG. 16 – Coaching 2 Refraiming. Während des zweiten Semesters haben wir bereits einiges über das Lerncoaching. Gelernt – in diesem Beitrag. Habe ich bereits einiges über den Ablauf und „Regeln“ des Lerncoachings geschrieben. Für mich ist das ein sehr spannendes und gleichzeitig völlig neues Feld, das ich für sehr sinnvoll halte. Bisher hatte ich einfach nicht die Worte. 8222;einen neuen Rahmen geben“ oder „umdeuten“. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Du kommen...

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November 2015 – arminsbpblog

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Blog zum Modul Berufspädagogik an der PHTG. 4 – So geht digital! 3 – Kleiner Strich, grosser Effekt. 2 – Klarheit Angefixt. Ausbildungsberufe, Weiterbildung und Struktur des Bildungssystems. Tool: Quiz, Spielen und Prüfen. Follow arminsbpblog on WordPress.com. 20 Reflektion Das war’s. 19 Ziel und Start E-Assessment. 18 – Pechas Endspurt. Ausbildungsberufe, Weiterbildung und Struktur des Bildungssystems. Tool: Quiz, Spielen und Prüfen. Bloggen auf WordPress.com.

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2 – Julio Olalla und das Coaching | stephanybigler

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1 Einführung in die Berufspädagogik. 3 Drei Lernorte: Betrieb, Berufsschule und üK. 4 Visual Facilitating Teil 2 Figuren, Plakate und Plakatreihen. 5 Einführung in die Erstellung eines LernJobs. 6 Haltungen und Grundannahmen des lösungsorientierten Handelns. 7 Lösungsorientierte Beratung im schulischen Kontext. 8 Lösungsorientierte Beratung: Methoden, Kritik, Forschungsergebnisse. 9 Exkursion zu bildxzug. 2 Julio Olalla und das Coaching. 3 Ratschläge sind auch Schläge. 4 Fallstudien (Teil 1). Ein interes...

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BP Sitzung am 20.04.16 – ninasblogbp

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BP Sitzung am 20.04.16. Wie immer starteten wir auch die 13. BP-Sitzung mit der Einstimmung. Anhand von Bonbon-Farben wurden wir in vier Gruppen eingeteilt. Gestartet wurde mit einem Suchsel. Mit BP-Begriffen, wir mussten jedoch feststellen, dass es recht schwierig war. Es wäre einfacher gewesen Begriffe aus einem Bereich zu verwenden oder die Kategorie vorzugeben. Dann folgte das Thema der folgenden Sitzungen, welches Coaching. Julio Opalla hat ein Modell dafür aufgestellt. Wille eine Sache anzugehen.

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BP Sitzung am 18.05.16 – ninasblogbp

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BP Sitzung am 18.05.16. Einstimmung erfolgte von Rainer und myself. Es gab 20 Fragen zu den zwei vorangegangenen Sitzungen mit dem Tool Kahoot. Beim Spiel wurde deutlich, dass die Teilnehmer die Inhalte inzwischen recht gut memoriert haben, es gab wenige Falschantworten und meist wurde die richtige Antwort innerhalb einer Sekunde eingegeben. Kinder können dort von 6:30 bis 19 Uhr betreut werden. Kommunikation zwischen Betrieb und Schule ist in diesem Fall gut! BP Sitzung vom 11.05.16. 1 Juli 2016 um 16:22.

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BP Sitzung vom 15.06. – ninasblogbp

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BP Sitzung vom 15.06. Einstieg von Sascha und Bettina Zehr mit einem Quiz von Kahoot zu den Inhalten der BP. Die beiden haben zusätzlich die Funktionen des Tools vorgestellt. Es folgten vier Pecha Kucha Präsentationen von Roger, der einen Coiffeurbetrieb besuchte, Alexander, der seine Schule als Lehrbetrieb vorgestellt hat, XX war bei einem Betrieb in Lichtenstein, der sich auf Schaltanlagen spezialisiert hat und meine Pecha Kucha, über den Elektrofachbetrieb Seitz AG. Dann der weitere Werdegang von Hans...

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BP Sitzung vom 11.05.16 – ninasblogbp

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BP Sitzung vom 11.05.16. Da ich an dieser Sitzung leider nicht anwesend sein konnte, verlinke ich hier einige gute Blogbeiträge, die diese Sitzung schön widerspiegeln. BP Sitzung am 27.04.16. BP Sitzung am 18.05.16. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Klassenblog der Lengo Sek. Eva linda heeb bp blog.

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Rebecca Kuri, formerly Rebecca (Becky) Cox. Attended Crystal Lake Central High School in Illinois (class of 1989) and Western Illinois University, Macomb Illinois. Graduated from University of Illinois at Chicago in 1995. Often wonders where Katie Thompson of Schaumburg Illinois is. This site contains a past. Go ahead and poke around, there are photos, stories and art stuff. You'll know me better after seeing what's here. For more current information check me out on facebook (below).

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Thursday, July 24, 2008. Desn 111 - Project Two. I started off with a human body joint which was the shoulder, my aim was to diagram the movements the shoulder joint could produce. These are the top three diagrams in the image, the large diagram on the right is the most useful as it shows the speed of the movement as well as the difficulty of moving through the movement. The model has then been diagramed in elevation, plan and axonometric to show the dimensions to allow others to make the model.

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Rebecca Kuzemchak is a New York City based artist whose work explores sociocultural dynamics through language and visual poetics. 2015 Twenty-one 12x9 in. panels Genesis 11:1-9 as Google Translated into twenty-one languages, ink pen on paper. 2015/2013 Acrylic and ink pen on wooden cubes One thousand 1x1x1 in. cubes. Mantra, or Acconci adapting LeWitt. 2014 12½x16½ in. Quote attributed to Vito Acconci paraphrasing Sol LeWitt in 1969, ink pen on paper. Un Coup de Dés. Ink pen on index cards.