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Il perchè di una scelta – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/diario-di-piccole-e-grandi-scoperte
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Il perchè di una scelta. Ogni vita va celebrata. Ogni vita va raccontata. Così è per ogni inizio. E’ per questo che ho deciso di iniziare con una didattica diversa: per celebrare, dare voce e attribuire valore a ciascuno di quei milioni di sè. Questo diario è il racconto di una scelta. Laboratorio di scrittura e lettura. O, se volete, writing and reading workshop . Non laboratori. Laboratorio. Un lampo ...
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dicembre 2014 – Pink Freud Tech
https://pinkfreud01.wordpress.com/2014/12
Psicologia e Tecnologia non sono mai state così vicine…. Agnosia e amnesia topografica (1). Depressione Post Partum (1). Disturbi d’ansia (1). Disturbi specifici dell’apprendimento (5). Sindrome dell’arto fantasma (1). Scuola e tecnologia (1). 8220;un linguaggio diverso è una diversa visione della vita” testimonianze di dislessia. Realtà Virtuale: agnosia topografica e amnesia topografica. App Antiansia per malati di tecnologia. Blog consigliati da Pink Freud Tech. L'Antro di Chirone. Il primo video ci m...
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Concludi con scopo: prove tecniche di minlesson. – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/2016/12/02/concludi-con-scopo-prove-tecniche-di-minlesson
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Concludi con scopo: prove tecniche di minlesson. Quest’estate, per passare il tempo e distrarmi in attesa del 5 agosto (chi mi conosce sa di che parlo), ho lavorato con Agnese. 8221; un secondo prima dello squillo della campanella. Nei prossimi giorni lavorerò sulla conclusione del testo poetico. Vi trascrivo (bugia! Concludi con uno scopo. È ora di insegnare. La sua conclusione: l’ultimo verso . Insomm...
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stefaniacristina – Pink Freud Tech
https://pinkfreud01.wordpress.com/author/stefaniacristina
Psicologia e Tecnologia non sono mai state così vicine…. Agnosia e amnesia topografica (1). Depressione Post Partum (1). Disturbi d’ansia (1). Disturbi specifici dell’apprendimento (5). Sindrome dell’arto fantasma (1). Scuola e tecnologia (1). 8220;un linguaggio diverso è una diversa visione della vita” testimonianze di dislessia. Realtà Virtuale: agnosia topografica e amnesia topografica. App Antiansia per malati di tecnologia. Blog consigliati da Pink Freud Tech. L'Antro di Chirone. Il primo video ci m...
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Leggere da scrittori. Il GGG: prima parte. – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/2016/12/29/leggere-da-scrittori-il-ggg-prima-parte
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Leggere da scrittori. Il GGG: prima parte. Insomma: si legge da scrittori. Per darvi un’idea di quel che intendo condivido con voi la prima parte del percorso dedicato al “GGG” che ho affrontato con i miei studenti nei mesi di novembre e dicembre. Per ora è stato un successo. Spero vi possa essere utile! Per visualizzarla correttamente scegliete la modalità a tutto schermo che trovate in basso a destra.
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Cosa penso. – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/2016/11/26/cosa-penso
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Nessun uomo è un’isola,. Intero in se stesso. Nessun docente è un’isola. Insegnante di lettere in una secondaria di I grado. Studentessa di lettere in una secondaria di I grado. Orgogliosamente e necessariamente membro di un gruppo appassionato di docenti di tutta Italia, intente a studiare e a sperimentare il modello del "writing and reading workshop": Italian Writing Teachers. Novembre 26, 2016. Febbr...
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Per l’appunto: noi studiamo. – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/2016/12/22/per-lappunto-noi-studiamo
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Per l’appunto: noi studiamo. Procedono le nostre sperimentazioni nel territorio delle competenze. Oggi si è trattato di lavorare sul prendere appunti, di risistemarli, di collaborare con i compagni di classe e di allenare anche un po’ di competenze digitali. Ecco, rapida ed indolore, la metodologia di lavoro adottata in classe. Disporre i banchi ad isole;. Fornire un tablet o un pc per gruppo e chiedere...
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Contattami – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/contattami
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Far parlare un silent book. Applicare consapevolmente le strategie apprese. Marzo 16, 2017. Leggere da scrittori. Il GGG: seconda parte. Marzo 5, 2017. Insaporisci il brodo senza allungarlo: usa bene i dettagli. Febbraio 27, 2017. Tensione evolutiva: crea suspense. Febbraio 20, 2017. L’inizio: la storia che ora prende forma. Febbraio 20, 2017. Andare a bottega: leggere per scrivere. Incipit. Perchè scri...
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Discutiamone #1 – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/2016/12/05/discutiamone-1
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. Leggendo lo scrivere sul leggere dei ragazzi ho potuto apprezzare dei commenti davvero interessanti su molti dei testi che stanno affrontando. Molti di questi non possono essere riproposti nel nostro scatolone dei libri. Ecco cosa ho chiesto:. La questione su cui riflettere è questa:. Semplice. Rapido. Indolore. E, lo so, poco fantasioso. Insegnante di lettere in una secondaria di I grado. Studentes...
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La foto che non c’è: un esperimento. – Laboratorio di parole
https://laboratoridiparole.com/2016/11/30/la-foto-che-non-ce-un-esperimento
Perchè leggendo si scrive e ci si scrive. E scrivendo si legge e ci si legge. Il perchè di una scelta. La foto che non c’è: un esperimento. Si parla di istanti da cogliere e da fissare … e la tecnologia mi invita a liberare spazio, cancellare foto, video, messaggi…. Come sarà la situazione delle schede di memoria dei cellulari dei miei alunni/ dei nostri ragazzi? Naturalmente prima chiederei di stilare un elenco di ricordi a loro cari . o di ricordi importanti di cui non hanno/hanno poche immagini &#...
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