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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 27 de febrero de 2008. NO PODEMOS DETENER EL VIENTO, PERO PODEMOS CONSTRUIR MOLINOS. Desde la Diplomatura de Educación y nuevas Tecnologías de flacso ( https:/ virtual.flacso.org.ar/login/index.php. Nos propusieron simular la situación de ser redactores de una revista educativa para la cual debemos elaborar un texto recomendando, después de navegar por todos, alguno de los CD de la colección. Estrat...

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 27 de febrero de 2008. NO PODEMOS DETENER EL VIENTO, PERO PODEMOS CONSTRUIR MOLINOS. Desde la Diplomatura de Educación y nuevas Tecnologías de flacso ( https:/ virtual.flacso.org.ar/login/index.php. Nos propusieron simular la situación de ser redactores de una revista educativa para la cual debemos elaborar un texto recomendando, después de navegar por todos, alguno de los CD de la colección. Estrat...

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 27 de febrero de 2008. NO PODEMOS DETENER EL VIENTO, PERO PODEMOS CONSTRUIR MOLINOS. Desde la Diplomatura de Educación y nuevas Tecnologías de flacso ( https:/ virtual.flacso.org.ar/login/index.php. Nos propusieron simular la situación de ser redactores de una revista educativa para la cual debemos elaborar un texto recomendando, después de navegar por todos, alguno de los CD de la colección. Estrat...

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PORTAFOLIO DIGITAL: NO PODEMOS DETENER EL VIENTO, PERO PODEMOS CONSTRUIR MOLINOS

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 27 de febrero de 2008. NO PODEMOS DETENER EL VIENTO, PERO PODEMOS CONSTRUIR MOLINOS. Desde la Diplomatura de Educación y nuevas Tecnologías de flacso ( https:/ virtual.flacso.org.ar/login/index.php. Nos propusieron simular la situación de ser redactores de una revista educativa para la cual debemos elaborar un texto recomendando, después de navegar por todos, alguno de los CD de la colección. Estrat...

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PORTAFOLIO DIGITAL: octubre 2007

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 17 de octubre de 2007. REFLEXIÓN SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y SOBRE EL WIKI. Domingo, 7 de octubre de 2007. Hola Sres y Sras de la diplo:. Soy Laura, tengo 39 años, nací en la localidad de Lamadrid al sur de la provincia de Tucumán, departamento de Graneros, lugar olvidado por Dios, por los Hombres y por la tecnología. tengo 2 hermanos también docentes, yo soy la del medio. En lo personal puedo c...

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PORTAFOLIO DIGITAL: febrero 2008

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 27 de febrero de 2008. NO PODEMOS DETENER EL VIENTO, PERO PODEMOS CONSTRUIR MOLINOS. Desde la Diplomatura de Educación y nuevas Tecnologías de flacso ( https:/ virtual.flacso.org.ar/login/index.php. Nos propusieron simular la situación de ser redactores de una revista educativa para la cual debemos elaborar un texto recomendando, después de navegar por todos, alguno de los CD de la colección. Estrat...

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Miércoles, 17 de octubre de 2007. REFLEXIÓN SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y SOBRE EL WIKI. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Http:/ infantics.blogspot.com/. Http:/ www.slideshare.net/carmenbp/las-tics-en-educacin-infantil-educacin-20. Http:/ educacionencambio.blogspot.com. Http:/ gramatiquisima.blogspot.com/. Http:/ ladiplomatura.blogspot.com/. Ver todo mi perfil.

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PORTAFOLIO DIGITAL: Me presento

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ESTRATEGIA AUTO-CO-HETERO Y METAEVALUATIVA DE LA DIPLOMATURA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Domingo, 7 de octubre de 2007. Hola Sres y Sras de la diplo:. Soy Laura, tengo 39 años, nací en la localidad de Lamadrid al sur de la provincia de Tucumán, departamento de Graneros, lugar olvidado por Dios, por los Hombres y por la tecnología. tengo 2 hermanos también docentes, yo soy la del medio. 191;Qué me gusta hacer? Antes me gustaba y hacía regularmente gimnasia, corría hasta 11 km sin parar, me daba tie...

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may: Portafolio digital

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Jueves, 2 de junio de 2011. Portafolio Digital Águeda Benito, A. C. “Nuevas claves para la Docencia Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. El portafolio digital: un recurso tecnológico para el seguimiento y evaluación del alumno. Un portafolio es, en muchos aspectos, como una ventana. Que se abre, no sólo ante el trabajo del estudiante, sino ante su manera de pensar. Reflexión sobre el conjunto del proceso de aprendizaje. Características del portafolio digital. Http:/ www.slidesha...

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Blogfolio: septiembre 2007

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Miércoles, 12 de septiembre de 2007. Algo esta cambiando . Este video nos invita a reflexionar. Impacto de las TICs en la Educación - Programa Enlaces - Chile. Publicado por Prof. Marisa. Etiquetas: educacion aprendizaje escuelas. Viaje ...

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Blogfolio: julio 2007

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Viernes, 20 de julio de 2007. Análisis de Webquest: Viaje por los lagos del Sur Argentino, su génesis, presente y perspectivas. María Cristina Gómez,. Respecto de la Introducción. 191;El concurso de propuestas es real o es una simulación?

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Blogfolio: febrero 2008

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Miércoles, 27 de febrero de 2008. Modulo análisis de materiales multimedia. Artículo recomendando el uso del material educativo “ Educación del Transeúnte. 8221;, co. A la campaña de alfabetización digital de Educ.ar. Ión, las activi.

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Blogfolio: ¿Que experiencias hay en nuestro país?

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Domingo, 16 de marzo de 2008. 191;Que experiencias hay en nuestro país? Después de leer las experiencias que se detallan en los materiales del último módulo y de la charla del Dr Mariano Palamidessi. Si bien esta escuela ya había tenido ...

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Blogfolio: Conferencia del Dr. Mariano Palamidessi.

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Miércoles, 19 de marzo de 2008. Conferencia del Dr. Mariano Palamidessi. El pasado viernes en el Pent se emitió en vivo la conferencia brindada por el Dr. Mariano Palamidessi. Publicado por Prof. Marisa. ANGLAS CÁRPENA, Alina Otilia.

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Blogfolio: agosto 2007

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Sábado, 18 de agosto de 2007. Vint Cerf, "padre de Internet", en Exactas. A través de la lista de Gleducar. Recibí esta noticia vía mail de Lorena Giraldo . Ofrecerá una charla en día 22-08-2007. En el horario de. Los análisis son excele...

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Blogfolio: ¿Microsoft libera ...?

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Viernes, 22 de febrero de 2008. 191;Microsoft libera ? La siguiente información la recibí a través del Prof. Luis Alberto Lecuna. En el sitio de Microsoft. 2) promover la portabilidad de datos, aumentar el apoyo para. 191;Por qué será?

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Blogfolio: diciembre 2007

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Martes, 18 de diciembre de 2007. PDI en 1° Grado. A través de Iris Fernández. Recibí información sobre la utilización de las PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA-. Se puede acceder a. Una experiencia de Blenning learning. 191;Qué es un blog?

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Blogfolio: Modulo análisis de materiales multimedia

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Este blog es una propuesta de exploración tecnológica y mi espacio de reflexión y producción personal en el marco de la carrera: "Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4", que me encuentro cursando actualmente en la Universidad de FLACSO, Argentina. Miércoles, 27 de febrero de 2008. Modulo análisis de materiales multimedia. Artículo recomendando el uso del material educativo “ Educación del Transeúnte. 8221;, co. A la campaña de alfabetización digital de Educ.ar. Ión, las activi.

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