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Jueves, 30 de mayo de 2013. ENLACES WEB BLOQUE 4. Creación de textos en prosa à. Http:/ www.jrvarela.net/tallercreacionliteraria.htm. En esta página podemos encontrar algunas pautas que debemos seguir para poder escribir un cuento. Nos indica desde que tipo de narrador podemos escoger hasta que lenguaje debemos utilizar y que tipos de diálogos existen. Creación de textos en prosa. Http:/ www.orientacionandujar.es/cuentos-con-pictogramas/. Http:/ www.poesiainfantil.net/talleres.htm. Esta página nos muestr...
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elmonoimitamonos: marzo 2013
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Lunes, 4 de marzo de 2013. Aquí os dejo un resumen del libro que en la foto se refleja. Fue uno o el único libro que tantas y tantas veces me leí de pequeñita. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. PATIM, PATAM, PATUM. Selma y el país de la lectura. El viaje al País de los Sueños. Reflexión Biblioteca de aula y animación a la lectura. La Laguna de las Sirenas. Creación literaria con Bayetas. Con la tecnología de Blogger.
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Selma y el país de la lectura: Bloque 5: Nuestra biblioteca de aula
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Viernes, 31 de mayo de 2013. Bloque 5: Nuestra biblioteca de aula. Nuestra biblioteca está destinada para niños de 4-5 años, en un aula de 25 niños. Creemos que es importante que en las aulas, tanto de infantil como de primaria, haya un espacio destinando a la lectura, a disfrutar de los libros y poder elegir libremente aquellos libros que más te gusten. Los objetivos propuestos para este rincón son:. El espacio cuen...
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Selma y el país de la lectura: abril 2013
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Miércoles, 24 de abril de 2013. Segundo análisis de un libro: "EN BUSCA DEL BESO". Autor e Ilustrador: David Melling. Titulo: "En busca del beso" - "The kiss that Missed". Año de la primera edición: 2002. El tamaño del cuento es perfecto para el segundo ciclo de infantil. Es suficientemente grande para manejarlo y es cuadrado, lo que facilita el que los niños lo cojan y pasen las hojas sin dificultad. La letra del in...
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Selma y el país de la lectura: marzo 2013
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Domingo, 31 de marzo de 2013. Aquí os dejo un poema que mi profesor de Lengua Castellana y Literatura nos leía los días de lluvia y que hoy viendo la lluvia caer tras los cristales me ha venido a la mente:. Una tarde parda y fría. De invierno. Los colegiales. De lluvia tras los cristales. Es la clase. En un cartel. Se representa a Caín. Fugitivo, y muerto Abel,. Junto a una mancha carmín. Con timbre sonoro y hueco.
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Selma y el país de la lectura: BLOQUE 2: Textos folclóricos. Selección y adaptación.
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Viernes, 31 de mayo de 2013. BLOQUE 2: Textos folclóricos. Selección y adaptación. Los textos folclóricos son textos de tradición cultural. Son textos populares es decir, textos del pueblo. Los crea el pueblo, nacen en el pueblo y se trasmiten y se conservan en el pueblo, hasta que alguien los pone por escrito. Es decir, que tienen tantos autores como personas han contado esa historia a lo largo del tiempo. Es casi t...
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Selma y el país de la lectura: BLOQUE 3: La hora del cuento.
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Viernes, 31 de mayo de 2013. BLOQUE 3: La hora del cuento. Los cuentos folclóricos no son infantiles, y por lo tanto o bien encontramos una adaptación que nos guste o lo tendremos que adaptar para que pueda ser escuchado por los niños. Estos textos no son literarios, y siempre han sido de tradición oral, por lo que lo mejor son que contemos los textos. Hay tres estrategias para contar un cuento en clase:. Supone rela...
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Selma y el país de la lectura: Creación literaria 2: Adivina adivinanza
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Viernes, 31 de mayo de 2013. Creación literaria 2: Adivina adivinanza. Aprovechando que teníamos que crear libros para literatura, decidí crear un libro de adivinanzas que más tarde regalaré a mi primo segundo, que le encantan las adivinanzas. Aunque no me inventé ninguna de las adivinanzas que aparecen en mi libro, los dibujos están creados por mí y el diseño de la portada también. Enviar por correo electrónico.
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Selma y el país de la lectura: Bloque 4: Creación literaria con y para los niños de infantil.
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Selma y el país de la lectura. Blog académico para la asignatura de Literatura Infantil. Viernes, 31 de mayo de 2013. Bloque 4: Creación literaria con y para los niños de infantil. Contenido: en qué nos tenemos que fijar para crear textos para niños:. En el momento evolutivo en el que se encuentran los niños. El libro viajero es un libro que cada niño se lleva el fin de semana y que con ayuda de la familia escribe una página. Hay que tener en cuenta las circunstancias de nuestros alumnos, pues hay qu...
