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General | gabrielats
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En breve comenzaré un nuevo proyecto, el cual espero que os guste, será un programa de radio dedicado a las familias; un …. La etapa pre-esquemática se ubica entre los 4 años y los 6 años. Se divide en dos subetapas: egocéntrica y de transición. El …. DIBUJO: ETAPA DEL GARABATO. La etapa del garabato se ubica entre los 16 meses y los 4 años. Se divide en dos momentos: MOMENTO GRAFISMO: el …. Next Page →. Campaña educativa para combatir la dermatitis atópica.
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Adivinanzas | gabrielats
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13 mayo, 2014. Pequeño como una nuez,. Va por el monte y no tiene pies. Mira que bonito, lo que está verde y luego se pone amarillo. Las hojas del árbol). Ni seta, ni caracol soy. Con la lluvia salgo,. Me escondo con el sol. Dicen que soy rey. Y no tengo reino,. Y no tengo pelo,. Y yo me estoy quieto,. Que hago funcionar relojes. Tengo una gran escalera. Y manejo una manguera. No te digo mi color. Que me pongo colorada. Gusta mucho mi sabor. Riquisima estoy con nata. Y algunos tambien me toman.
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Juego de cartas – Memoria (I) | gabrielats
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Juego de cartas – Memoria (I). 22 mayo, 2014. Cartas del 1 al 9 de un sólo palo o familia. Se pacta el número que hay que obtener para ganar, por ejemplo 10 puntos. Se barajan las cartas y se colocan sobre la mesa boca arriba formando un cuadrado de 3×3. Se deja unos minutos para memorizarlas. A continuación, el jugador que tiene a su derecha levanta las cartas necesarias para formar el número, pero atención, debe levantarlas respetando el orden en el que aparecen los números en la cifra. PROGRAMA 10 ...
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Mis publicaciones | gabrielats
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8220;La unidad de atención a hipoacusias”, Educación del alumno con discapacidad auditiva, Las Palmas de Gran Canaria, 2010. 8220;La voz: abuso y mal uso”, Educación del alumno con discapacidad auditiva, Las Palmas de Gran Canaria, 2010. Campaña educativa para combatir la dermatitis atópica. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA “Deberes sí o Deberes no”. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast.
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Mis proyectos | gabrielats
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En construcción. Disculpen las molestias. Campaña educativa para combatir la dermatitis atópica. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA “Deberes sí o Deberes no”. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA “Muerte Perinatal y/o Neonatal”.
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Fotografía | gabrielats
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Fotografías en color de otra mañana en Tenteniguada. Una tarde paseando por las Canteras. Fotografías en blanco y negro de una mañana en Tenteniguada. Campaña educativa para combatir la dermatitis atópica. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA “Deberes sí o Deberes no”. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA “Muerte Perinatal y/o Neonatal”.
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INGLÉS: Los sustantivos contables e incontables | gabrielats
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INGLÉS: Los sustantivos contables e incontables. 19 mayo, 2014. Los sustantivos contables son aquellos que pueden ser contados. Ejemplo: una manzana, dos manzanas, etc) y pueden estar en singular. Cuando el sustantivo contable está en singular. Delante del sustantivo cuando comienza con una consonante sonora. Cuando este comienza con una vocal. Delante del sustantivo contable si es plural. Los sustantivos incontables son aquellos que no. Y que, normalmente, no tienen plural. A jar of marmalade. Maestra d...
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Mis colaboraciones | gabrielats
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He colaborado en la Organización de las XIII Jornadas de Lectoescritura organizadas por el Departamento de Psicología y Sociología de la Facultad del Profesorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2008. Campaña educativa para combatir la dermatitis atópica. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 10 . . COSAS DE FAMILIA “Deberes sí o Deberes no”. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA – Podcast. PROGRAMA 9 . . COSAS DE FAMILIA “Muerte Perinatal y/o Neonatal”.
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Juego de cartas – Alfabeto (II) | gabrielats
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Juego de cartas – Alfabeto (II). 17 mayo, 2014. Cartas del 1 al 9 de un sólo palo o familia. Se pactan cuantas rondas se van a jugar. Se barajan las cartas de números y se saca la última carta y se pone sobre la mesa boca arriba al lado de la carta de letras. Se barajan las cartas de letras y se saca la última y se pone sobre la mesa boca arriba. El primero en terminar dice “stop”. Si es correcto se puntúa el número que ha salido en la carta numérica. Did you like this article? Share it with your friends!
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