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家庭教育的注意事项 - 汪疃小学
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关于2016年度考核等次为优秀人员公示 - 汪疃小学
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我的数学学堂缺少了什么 - 汪疃小学
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看到这个主题，不知道有没有老师有这样的疑问 我为什么会用“学堂”这个词而不是“课堂”呢 这其实源于这个会议中贲友林老师的一段话，贲老师问我们你的课堂谁是中心 谁是主角 恐怕很多老师都会说学生是中心和主角，可是让学生将自己的课堂画出来后，我们会发现，我们的课堂还是教师主宰课堂的局面，我们会问学生你听懂了吗 而不是你学会了吗 你学懂了吗 我们要将课堂变为学生的学堂，要让孩子知道怎么学 下面聊聊我的学堂缺少了什么. 课堂教学中我们一直在思考我们应该怎么教，而不去思考孩子怎么学 我们一起来看看刘德武老师的这节课 出示视频 ，看看能带给我们怎样的启示 一开始上课刘老师就问学生你们认识这三个字 我们一起变个小魔术看看，老师在这画一条直线，一会我们一起喊三个字，哪三个字 翻上去，你们可以加上动作，从怀里翻上去，我们一起试试。 在学堂中，刘老师总会问学生 “你认为它有几条对称轴 ”、“你知道广播体操为什么没有九 ”、“为什么不竖着画 为什么横着画? 拐弯画行不行 ”、“想象一下对折后会不会重合 ”，看似平常的语言，确在启发孩子让他们学会思维。
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