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Kontakt zum VdFHT-Vorstand
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Unser Förderverein, die VdFHT. Kontakt zu den Lehrern. Unser Förderverein, die VdFHT. Umstellung der Mitgliedsbeiträge auf SEPA. Stellungnahme von Dr. Lühmann (Schulleiter bis 2008). Offizielle Präsentation für schulische Gremien. Ausführlicher Bericht der Schulinspektoren. Folien aus der Beratung. Programm zur Berechnung der voraussichtlichen Abiturnote. Sekundarstufe I-Verordnung (Sek I-VO). Grundsätze der Leistungsbeurteilung und -bewertung. Jugend forscht Landeswettbewerb Berlin. Erdkunde-BLL-Arbeit ...
Die Mensa - Humboldt-Gymnasium Berlin-Tegel
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Kontakt zu den Lehrern. Unser Förderverein, die VdFHT. Umstellung der Mitgliedsbeiträge auf SEPA. Stellungnahme von Dr. Lühmann (Schulleiter bis 2008). Offizielle Präsentation für schulische Gremien. Ausführlicher Bericht der Schulinspektoren. Folien aus der Beratung. Programm zur Berechnung der voraussichtlichen Abiturnote. Sekundarstufe I-Verordnung (Sek I-VO). Grundsätze der Leistungsbeurteilung und -bewertung. Jugend forscht Landeswettbewerb Berlin. Jugend forscht Regionalwettbewerb Berlin-Nord.
Kontakt zu den Lehrern
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Kontakt zu den Lehrern. Kontakt zu den Lehrern. Unser Förderverein, die VdFHT. Umstellung der Mitgliedsbeiträge auf SEPA. Stellungnahme von Dr. Lühmann (Schulleiter bis 2008). Offizielle Präsentation für schulische Gremien. Ausführlicher Bericht der Schulinspektoren. Folien aus der Beratung. Programm zur Berechnung der voraussichtlichen Abiturnote. Sekundarstufe I-Verordnung (Sek I-VO). Grundsätze der Leistungsbeurteilung und -bewertung. Jugend forscht Landeswettbewerb Berlin. Erdkunde-BLL-Arbeit mit Bal...
Wölkerlingpreis - Humboldt-Gymnasium Berlin-Tegel
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Joachim Kranz » Kopfballversuche – Egg-races
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Kopfballversuche – Egg-races. Chemieunterricht ohne Experimente – undenkbar! Für Schülerinnen und Schüler stellen Experimente erfahrungsgemäß die Hauptattraktivität des Unterrichts dar. Darüber hinaus wird ihnen aus fachdidaktischer Sicht eine wesentliche Funktion im Lernprozess zugewiesen. Beide Aspekte stellen die Lehrkräfte vor die Aufgabe, dem Experiment einen geeigneten Platz innerhalb des Unterrichts zuzuweisen. Kopfballversuch im Lampenlabor – Ermittlung der Leuchtquelle der Zukunft. Im Kompetenzb...
Joachim Kranz » Chemie
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Die Chemie ist eine spannende Naturwissenschaft! Diese Aussage zu transportieren, ist eine der größten Herausforderungen für Chemielehrerinnen und -lehrer. Die Verbindung von grundsätzlichen fachsystematischen Erwägungen mit interessanten Inhalten und zielgerichteten Methoden gehört zum Gestaltungsspielraum der Lehrkräfte. Und gerade diese Ausarbeitung erfordert neben Ideenreichtum und Kreativität einen hohen Zeitaufwand. Interessanten Kontexten stehen Methoden im Mittelpunkt, die eine Synthese aus Bew&a...
Joachim Kranz » Energydrinks
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Red Bull, Bomba Energy, Flying Horse – Teure und kraftvolle Energiespender? Ist es sinnvoll, die teuren Energydrinks mit den klingenden Namen zu kaufen und zu konsumieren? Helfen Sie beim Marathonlauf und bei der nächsten anstrengenden Klausur? Der 1 Schwerpunkt der Unterrichtseinheit liegt im Bereich der Zuckeranalytik. Welche Zucker lassen sich nachweisen? Sind Mono – oder Disaccharide enthalten? Reicht die Fehlingprobe für einen eindeutigen Nachweis? Herstellung des Energydrinks nach eigener Rezeptur.
Joachim Kranz » Faszination Naturwissenschaft
http://www.joachim-kranz.net/index.php/faszination-naturwissenschaft
Formeln auswendig lernen, Fachbegriffe pauken, endlose Lehrervorträge stillschweigend verfolgen und Tafelbilder kommentarlos abschreiben? Zum Glück hat sich im naturwissenschaftlichen Unterricht in der Schule viel verändert. Angesagt ist lebensweltlich orientiertes und anwendungsbezogenes Lernen unter aktiver Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Diese Seiten informieren Sie über ein breites Spektrum von naturwissenschaftlichen Aktivitäten rund um die Chemie und Physik. Sie finden Ideen...Kritisch is...
Joachim Kranz » Explosiv! Die Chemie der Raketentreibstoffe
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Die Chemie der Raketentreibstoffe. Die Überschrift beschreibt den Anspruch dieser Unterrichtseinheit. Die Chemie und Physik der Raktentreibstoffe. Silvesterraketen am Skytower in Auckland. Mit der vorliegenden Unterrichtsreihe „Explosiv! Dabei wurde die Unterrichtsreihe nach. Realisiert vier aufeinander aufbauende Phasen in der Unterrichtsgestaltung. Nach der Begegnungsphase. In der sich die Schülerinnen und Schüler mit dem neuen Kontext vertraut machen, findet eine Neugier- und Planungsphase. Ist gekenn...
Joachim Kranz » MINT-Bildungspolitik
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An welchen Hebeln kann man ansetzen, um die naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland zu vereinheitlichen und zu verbessern? Ich nenne fünf in meinen Augen wesentliche Ansatzpunkte für Verbesserungen:. 1 Die Verantwortung für die Bildungspolitik muss zurück in die Hand der Bundesregierung! Mit gemischten Gefühlen entgegensehen. Erhöhung der Pflichtstundenzahl der naturwissenschaftlichen Fächer! Keine Nachhaltigkeit ohne die Naturwissenschaften! Eine Anmerkung zur kindlichen Frühförderung se...Individ...
Joachim Kranz » Molekulares Kochen
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Die „ Molekulare Küche“. Befasst sich mit den biochemischen und physikalisch-chemischen Prozessen bei der Zubereitung und beim Genuss von Speisen und Getränken. Neue Textur- und Geschmackserlebnisse: Joghurtkugeln, die von einem Gel umgeben sind. Diese durchaus positiv einzuschätzende Grundidee einiger Spitzenköche (Ferran Adria, Heiko Antoniewicz u.a.) hat eine Ausweitung erfahren, die für den Verbraucher negative Auswirkungen haben kann. Vom Alginat der Braunalgen zum künstlichen Käse. In der Vertiefun...
Joachim Kranz » Manual Standards
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Wie formuliert man Standards? Wie kann man Standardprogressionen beschreiben? Diese Fragen stellen sich Rahmenlehrplanentwicklern, Fachdidaktikern und Lehrerinnen und Lehrern. Standards sollen die von den Schülerinnen und Schüler zu einem definierten Zeitpunkt im Bildungsgang geforderten Kompetenzen eindeutig und verständlich beschreiben und sie sollten mit Aufgaben überprüfbar sein. Diese Forderungen klingen lapidar, sie sind aber in höchstem Maße anspruchsvoll. Beispiele für Basis-Standardformulie...
Kunden und Partner aus dem Bildungs- und Wirtschaftsbereich. | Dozentin für digitale Medienkompetenz & Medientrainerin für Familie & Jugend
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Dozentin für digitale Medienkompetenz and Medientrainerin für Familie and Jugend. Soundgestalten Makey Makey Workshop. 8222;Soziale Netzwerke und Smartphone“ – für Kinder. 8222;Cybermobbing“ – für Kinder. 8222;Gute Recherche im Internet“ – für Kinder. 8222;Soziale Netzwerke und Smartphone“ – für Jugendliche. 8222;Cybermobbing, Sexting & Datenmissbrauch“ – für Jugendliche. 8222;Medienkritische Bewusstseinsbildung“ – für Jugendliche. 8222;Gute Recherche im Internet“ – für Jugendliche.
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Humboldt City School District
Skip to main content. Humboldt Junior and Senior High School. Https:/ www.remind.com/join/vikings101. Breakfast and Lunch Menus. 2602 Viking Drive Humboldt, TN 38343 Ph: 731-784-2652 Fx: 731-784-2480.
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School Social Work
Social work practice in Humboldt County schools. CA Child Abuse and Neglect Reporting. Wednesday, September 18, 2013. TEDxGoldenGateED - Jeff Duncan-Andrade - Growing Roses in Concrete. Posted by One Red Horse. Links to this post. Subscribe to: Posts (Atom). Area 1 Agency on Aging - Resource Data Base. Cali State Family Pact - Repro Health Assist. Changing Tides Family Services. HSU Department of Social Work. Humboldt County Community Switchboard. Humboldt County DHHS (Gateway To County Resources). Schoo...
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Humboldtschule Hannover - Abitur 1987
Humboldtschule Hannover - Abitur 1987. Dieser Blog bildet die "virtuelle Anlaufstelle" für alle Abiturienten/innen, Lehrer und Interessenten des Abitur-Jahrgangs 1987 an der Humboldtschule Hannover. Ziel ist auf diesen Blog das 20-jährige-Jubiläumstreffen in 2007 vorzubereiten. Dieser Blog ist also zweckgerichtet und daher vorerst von begrenzter Dauer. Montag, 12. November 2007. Fotos vom Abitreffen sind schon online. ;-). Gehosteten Bildergalerien. Hier. Geht es zur ersten Fotogalerien und hier. Um es h...
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Kontakt zu den Lehrern. Unser Förderverein, die VdFHT. Umstellung der Mitgliedsbeiträge auf SEPA. Kontakt zu den Cafeteria-Eltern. Unser Profil im Humboldt-Haus. Stellungnahme von Dr. Lühmann (Schulleiter bis 2008). Offizielle Präsentation für schulische Gremien. Ausführlicher Bericht der Schulinspektoren. Folien aus der Beratung. Berufs- und Studienorientierung (BSO). Programm zur Berechnung der voraussichtlichen Abiturnote. Sekundarstufe I-Verordnung (Sek I-VO). Jugend forscht Landeswettbewerb Berlin.
Humboldtschule - Bad Homburg: Startseite
Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, Toleranz und Weltoffenheit - das zeichnet unsere Schülerinnen und Schüler aus. Wir laden Sie ein, sich auf unserer Homepage über unsere Ziele und Möglichkeiten zu informieren. Hier ist unsere aktuelle Schulbroschüre. Schüleraustausch mit Falaise (8. Klasse) - Humboldtschüler in Falaise bis 19.04.2018. Schüleraustausch mit Vernon (8. Klasse) - Humboldtschüler in Vernon bis 19.4.2018. Fachkonferenz Darstellendes Spiel (Referendarraum).
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Humboldtschule Oberlungwitz
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Humboldtschule Zwickau
Willkommen in der Humboldtschule-Oberschule Zwickau! Die Humboldtschule Zwickau fördert und fordert alle Schüler - Miteinander und voneinander lernen. Wir sind eine Schule mit einer Vielzahl von Ganztagsangeboten: Unsere Schüler engagieren sich im sportlichen, kulturellen und freizeitlichen Bereich ebenso wie in den Angeboten zur Lernförderung. An der Humboldtschule Zwickau verbinden sich Tradition und Moderne:. Humboldtschule Zwickau - wo Schule mehr ist als Lernen. Unser Schulprogramm (PDF / 223kb).