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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Lunes, 30 de mayo de 2011. PRÁCTICAS 10 Y 11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN. DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO. 1º objetivo: Analizaremos las conductas positivas/negativas que pueden influir en el desarrollo de aquellos niños que utilizan los videojuegos con regularidad. Tipo de variable según su función:. Variable independiente. El uso diario de los videojuegos. Videojuegos (...

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Lunes, 30 de mayo de 2011. PRÁCTICAS 10 Y 11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN. DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO. 1º objetivo: Analizaremos las conductas positivas/negativas que pueden influir en el desarrollo de aquellos niños que utilizan los videojuegos con regularidad. Tipo de variable según su función:. Variable independiente. El uso diario de los videojuegos. Videojuegos (...

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Lunes, 30 de mayo de 2011. PRÁCTICAS 10 Y 11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN. DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO. 1º objetivo: Analizaremos las conductas positivas/negativas que pueden influir en el desarrollo de aquellos niños que utilizan los videojuegos con regularidad. Tipo de variable según su función:. Variable independiente. El uso diario de los videojuegos. Videojuegos (...

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Lady-Margarita: abril 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Miércoles, 6 de abril de 2011. Práctica 5: Elaboración de una Wiki. La herramienta que hemos elegido es. Toonti , una red social que nos da un gran número de posibilidades que explicamos a continuación. Logotipo de la red social Toonti. Antes de nada los alumnos deberán registrarse en el servicio donde crearán sus usuarios y pondrán los primeros datos de su proyecto y perfil. 161;Dale de comer!

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Lady-Margarita: febrero 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Martes, 22 de febrero de 2011. Práctica 2: Licencias Creative Commons. 191;Qué son las licencias Creative Commons? Una licencia es un contrato mediante el cual una persona recibe de otra el derecho de uso de sus bienes. Creative commons y sus licencias han crecido a un ritmo exponencial en todo el mundo. sus licencias se han mejorado y portado a más de 50 jurisdicciones. En cuanto a edución cr...

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Lady-Margarita: Práctica 3. diseño de un recurso multimedia didáctico en una situación de enseñanza en los niveles de Educación Primaria.

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Miércoles, 16 de marzo de 2011. Práctica 3. diseño de un recurso multimedia didáctico en una situación de enseñanza en los niveles de Educación Primaria. 191;Qué es JClic? Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas. El puzzle de agujero consta de ...

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Lady-Margarita: mayo 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Lunes, 30 de mayo de 2011. PRÁCTICAS 10 Y 11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN. DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO. 1º objetivo: Analizaremos las conductas positivas/negativas que pueden influir en el desarrollo de aquellos niños que utilizan los videojuegos con regularidad. Tipo de variable según su función:. Variable independiente. El uso diario de los videojuegos. Videojuegos (...

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Lady-Margarita: PRÁCTICA 9: ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Lunes, 30 de mayo de 2011. PRÁCTICA 9: ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. Justificar la importancia de la investigación teniendo en cuenta su interés científico y educativo. Los padres tienen una misión muy importante en este ámbito, pues son los que controlan el tiempo libre de sus hijos, en definitiva, lo que hacen fuera de la escuela, y tambien son los responsables de contro...

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Carmen & Rosa: Valoraciones personales acerca de la práctica 8 de Investigación.

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. Valoraciones personales acerca de la práctica 8 de Investigación. Respecto a nuestro tema de investigación, lo elegimos porque verdaderamente pensábamos que los padres no estaban del todo informados en el área de Internet, y mucho menos si nos ceñimos al ámbito de ocio, que es el que más frecuentan sus hijos. A mi parecer, esta práctica es bastante interesante, pu...

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GloyNat: Opinión personal de Nat; Paradigmas

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Miércoles, 11 de mayo de 2011. Opinión personal de Nat; Paradigmas. Por último, el profesor “socio-crítico”, me parece el más atrevido, completo y diferente. Una clase de este tipo puede ser muy interesante, aunque, debido a la burocracia y los contenidos que tenemos estipulados desde “arriba”, este tipo de enseñanza es muy difícil, al menos, en nuestro país. Enviar por correo electrónico.

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GloyNat: abril 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Domingo, 3 de abril de 2011. 161;Crea tu propio cómic! Para conocer diferentes páginas que nos sean útiles a la hora de trabajar con nuestros alumnos en el aula, hemos creado entre todos los compañeros de la clase una wiki en la que aparece el nombre y una breve descripción de páginas de este tipo. Para quien le interese, adjunto el enlace Crea tu propio cómic. Enviar por correo electrónico.

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GloyNat: reflexión personal práctica 9 de Glo

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Pero es cierto, que realizando esta práctica he podido profundizar mucho más sobre mi tema de investigación, ya que he tenido que informarme y documentarme para poderla realizar. Ha sido una práctica a la que le hemos tenido que dedicar mucho tiempo, pero con esfuerzo y dedicación hemos conseguido hacerla. Opinión personal de...

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GloyNat: Cómo referenciar una cita oral inédita

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 19 de mayo de 2011. Cómo referenciar una cita oral inédita. A veces utilizamos en nuestros trabajos de investigación algunas entrevistas, poemas o relatos que no se encuentran publicados en ningún soporte. Si nos encontráramos en esta situación y no supiéramos cómo referenciarlo, aquí os dejamos las instrucciones de cómo hacerlo:. 191;cuánto tiempo llevas en España? Reflexión person...

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GloyNat: OPINIÓN PERSONAL DE NAT

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. OPINIÓN PERSONAL DE NAT. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rosa gasperetti y victoria. Inma, gini y miguel angel. 191;te gusta este blog? Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la inve.

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Carmen & Rosa: Práctica 7, Investigación.

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Martes, 10 de mayo de 2011. Práctica 7, Investigación. Paradigma empírico - analítico:. Encargado de asimilar los conocimientos establecidos independientemente de su grado de motivación. Encargado de construir su propio conocimiento a través de la experiencia. Es coaprendiz. Su aprendizaje está basado en el trabajo cooperativo con fines sociales y con un matiz crítico. Es el protagonista, m...

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CARMANTICS: marzo 2011

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Portafolio electrónico de la asignatura Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Lunes, 28 de marzo de 2011. Reflexion individual sobre la practica de ANIMOTO. Enviar por correo electrónico. Sábado, 26 de marzo de 2011. Reflexión individual sobre la práctica 4 "Audiovisuales". Enviar por correo electrónico. Miércoles, 23 de marzo de 2011. PRÁCTICA 4, AUDIOVISUALES. Para la realización de la práctica número 4, que trata sobre los diferentes medios audiovisuales que podemos ...

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Carmen & Rosa: PRÁCTICA 10-11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN, DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO

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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. PRÁCTICA 10-11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN, DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO. Nuestro problema de investigación era el siguiente:. 191;Tienen los padres los conocimientos suficientes en internet para poder orientar y supervisar a sus. Hijos en el uso de éste en las actividades de ocio y tiempo libre? DESEMPEÑE EN EL DESARROLLO METODOLÓGICO DE.

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