opikeskkonnad.wordpress.com
Õpikeskkonnad ja -võrgustikud – Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursusTallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus
http://opikeskkonnad.wordpress.com/
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus
http://opikeskkonnad.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Tuesday
LOAD TIME
0.3 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
13
SSL
EXTERNAL LINKS
318
SITE IP
192.0.78.12
LOAD TIME
0.266 sec
SCORE
6.2
Õpikeskkonnad ja -võrgustikud – Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus | opikeskkonnad.wordpress.com Reviews
https://opikeskkonnad.wordpress.com
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus
opikeskkonnad.wordpress.com
Meeldetuletuseks, et … – Õpikeskkonnad ja -võrgustikud
https://opikeskkonnad.wordpress.com/2014/11/17/meeldetuletuseks-et
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus. Meeldetuletuseks, et …. 8230; arvestuse ajad on: 29.11. 2014 ja 8.12.2014. Valige kindlasti üks aeg nendest ning registreerige end ÕIS’is eeldusel, et selleks ajaks on teil tehtud ka kõik kodused tööd. Eraldi arvestust/eksamit ei toimu, vaid arvestuse saab kätte kodutööde põhjal. November 17, 2014. Lisa kommentaar Tühista vastus. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public).
Õpikeskkonnad ja -võrgustikud – Leht 2 – Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus
https://opikeskkonnad.wordpress.com/page/2
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus. Õpikeskkondade disain ja rühmatöö. Üks esitlus selle kursuse rühmatöö toetamiseks. Oktoober 31, 2015. Leave a comment on Õpikeskkondade disain ja rühmatöö. EduFeedr on katki. Testin, kas selle postituse aggregeerimine õnnestub või mitte. Oktoober 27, 2015. Leave a comment on Katsetus. Kokkuvõte teemast 1:1 arvutikasutus. Plickers, GeoGebra, Elements4D, yHomework, TED, iBooksAuthor, iTunesU, Quizlet, Sõnar, ClassDoJo, Maps, Linnuaabits, Keskäis?
Kursusest – Õpikeskkonnad ja -võrgustikud
https://opikeskkonnad.wordpress.com/kursusest
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus. IFI7208.DT Õpikeskkonnad ja -võrgustikud. Kursuse eesmärgiks on tutvustada erinevate õpikeskkondade ja -võrgustike analüüsimise, loomise, kasutamise ja haldamise võimalusi ning võimaldada vajalike teadmiste ja praktiliste oskuste omandamist õpikeskkondade ja võrgustike efektiivseks loomiseks ja haldamiseks. Õpikeskkonna ja võrgustiku roll õpiprotsessis. Monoliitsed ja tsentraliseeritud õpihaldussüsteemid. Hajutatud arhitektuuriga ja person...Herry...
2010 – Õpikeskkonnad ja -võrgustikud
https://opikeskkonnad.wordpress.com/varasemad-kursused/kursus-2010
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus. 2010 aasta kursuslaste ajaveebid:. 2010 aasta kursuslaste rühmatööd:. Viive, Siret, Nele, Juri). Julia G., Julia K., Julia R., Ilja). Maibritt, Maarja, Argo). Astrid, Diane, Elyanna). Kersti, Vaiko, Elyna). Moodle disaini võimalusi õpetajale. Urve, Arkadi, Anne). Kristi, Siret, Ingrid). Online learning for beginners #opikeskkonnad. Schoology: The strongest LMS you’ve never seen #opikeskkonnad. ELasteaed.ee kellele ja milleks?
2011 – Õpikeskkonnad ja -võrgustikud
https://opikeskkonnad.wordpress.com/varasemad-kursused/kursus-2011
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus. 2011 aasta osalejate ajaveebid:. Online learning for beginners #opikeskkonnad. Schoology: The strongest LMS you’ve never seen #opikeskkonnad. ELasteaed.ee kellele ja milleks? Seitse viga, mis võivad põhjustada digipöörde läbikukkumise #opikeskkonnad. Uus projekt TLÜs õuesõppest loomaaedades #opikeskkonnad. Create a free website or blog at WordPress.com. Follow “Õpikeskkonnad ja -võrgustikud”. Get every new post delivered to your Inbox.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
13
Õpisüsteemide (instructional systems) näited – #õpikeskkond
https://pirjejyrgens.wordpress.com/2016/10/09/opisusteemide-instructional-systems-naited
Kutsepedagoogiline praktika ja kutseõpetaja kutse. Täiskasvanukoolituse alused ja põhimõtted. Suuline ja kirjalik kommunikatsioon. Õpisüsteemide (instructional systems) näited. Õppedisaini alused: Kivike tiigis. Kursuse tagasiside aplausi ja ovatsioonide saatel. Õppematerjali koostamise protsessi ja kvaliteedi halvim näide. Web 20 nutiseadmetele Spiral! Web 20 vahendid digitaalsete õppematerjalide koostamiseks. Sisupakettide koostamise ülesanne easygenerator koodi ilma koodi tundmata! Oktoober 9, 2016.
oktoober | 2015 | Haridustehnoloogia magistriõpe
https://angelawordp.wordpress.com/2015/10
Viies teema õppematerjalide autoriõigus. 3 ülesanne: situatiivsed õppematerjalid. 2 töö: Kognitiivse õppimise keskkondade näited. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Follow Blog via Email. Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email. Join 2 other followers. Neljas teema: tehnoloogiad ja standardiseerimine. Http:/ www.edufeedr.net/pg/edufeedr/view post/71511/29708710. Katsetatud vahenditeks olid Feedly, Twitter ja Netvibe keskkonnad. Kaudu tuli...
Praktika 19.11-29.11 | Meeri haridustehnoloogia magistriõppes
https://meeriht11.wordpress.com/2012/12/28/praktika-19-11-29-11
Kui sa suudad sellest unistada, suudad sa seda ka teha. Walt Disney. Praktika 17.- 21.12. Kokkuvõte haridustehnoloogia praktikast →. Praktika 19.11-29.11. Detsember 28, 2012. Praegu tundub mu põhiline tööülesanne olevat iPadidega tegelemine. Jaanuari teiseks nädalaks peab saama valmis nimekiri appidest, mis iPadidele lisada. Häid ideid saab teiste kogemustest, näiteks Ingridi iPad’i ajaveebist. Nimekiri on s iin. This entry was posted in HT praktika. And tagged HT praktika. Praktika 17.- 21.12. You are c...
Minust | HT15
https://a4motsmees.wordpress.com/minust
Digitaalse meedia sisu loomine. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Olen lõpetanud 1996.aastal Tartu Õpetajate Seminari klassiõpetaja eriala. 2012. aastal lõpetasin Tartu Ülikoolis alushariduse pedagoogi magistriõppe. Olen töötanud nii klassiõpetajana kui ka lasteaiaõpetajana erinevates asutustes. Viimased viis aastat olen olnud õppealajuhataja Silaotsa Koolis (lasteaed-põhikool) kus suunasin nii lasteaia kui kooli õppe- ja kasvatustegevust. Alates 2015 aasta augustis...Teos pealkirjaga http...
October 2016 – Riina õppimised
https://riinaoppimised.wordpress.com/2016/10
Ela õppimise tarvis ja õpi elamise tarvis. Kooli haridustehnoloogilise taristu ja riistvara praktikum. Protected: Külastus: HITSA ja IT Kolledž. October 30, 2016. October 30, 2016. This content is password protected. To view it please enter your password below:. Õpikeskkonnad ja - võrgustikud. Kolmas teema: hajutatud arhitektuuriga ja personaalsed õpikeskkonnad. October 20, 2016. October 20, 2016. Veeb 2.0 rakenduste potentsiaalsus hariduses tuleneb sellest vaatenurgast, mida soovitakse saavutada õpp...
November 2016 – Maria Savina õpikeskkond
https://mariasavina.wordpress.com/2016/11
Haridustehnoloogia (Tallinna Ülikooli magistriõppe 2016-2018). IV blogipostitus (GAG-i külastus). Kuidas motiveerida kolleege, kuidas tuua nad koolituse/erineva taristu kasutuse juurde? Aitavad muidugi kolleegide koostöö. Jällegi väga meeldis GAG-i kogemus, kus õpetajad ise töötavad välja ja arendavad õpilaste digipäedevustega seoses töökava. Ning õpetajad on kursis, mida teevad teised, et saaks seda kasutad oma töös. Oli näide Google kaartide kasutamisest geograafias ja vene keeles. Ja jällegi Ingrit an...
December 2016 – Maria Savina õpikeskkond
https://mariasavina.wordpress.com/2016/12
Haridustehnoloogia (Tallinna Ülikooli magistriõppe 2016-2018). Tagasiside Õppedisaini aluste kursusele. Andke oma blogis kujundavat tagasisidet käesoleva “Õppedisaini aluste” kursuse kohta (ülesehitus, korraldus, relevantsus, õppematerjalid, vahendid/õpikeskkond jms). Lähtuge oma refleksiooni kirjutamisel Helen Barrett’i kolmest küsimusest:. Mida ma olen sellel kursusel õppinud ja oma uute teadmiste-oskuste tõendamiseks loonud/esitanud (minevik);. Sain lõpuks ka teada kuidas töötab LePlanner. Oluline ja ...
Maria Savina õpikeskkond – Page 2 – Haridustehnoloogia (Tallinna Ülikooli magistriõppe 2016-2018)
https://mariasavina.wordpress.com/page/2
Haridustehnoloogia (Tallinna Ülikooli magistriõppe 2016-2018). Digitaalne õppevara ja selle levitamise platvormid. Õpiobjektid 37 900 tulemust. Nt Õpiobjekt ja selle omadused. Elektroonilised õppematerjalid 3180 tulemust. Avatud õppematerjalid 1340 tulemust. Nt Avatud sisu ja õppematerjalide kogud. Nt E-õppe vahendite standardid ja spetsifikatsioonid: SCORM. Digitaalne õppevara 2360 tulemust (Google, 07.02.2016). Nt Digitaalse õppevara juhendmaterjalid. Rühmatöö: Ave Lausing, Maria Savina, Anu Männisalu.
Teaching | Terje's musings on educational research
http://terjevaljataga.eu/teaching
Terje's musings on educational research. Since 2011 I am the head of the Master program “Teacher of computer sciences, school ICT manager”. IFI7065 Master thesis seminar I. Together with Hans Põldoja and Dr. Kairit Tammets. Master program: Educational Technology, Teacher of Computer Sciences, School ICT Manager. Institute of Informatics, Tallinn University. IFI7066 Master thesis seminar II. Together with Hans Põldoja and Dr. Kairit Tammets. Institute of Informatics, Tallinn University. Together with Hans...
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
318
中山市欧派克五金制品有限公司 - 绿色欧派克 - 滑动门系统专家
Oppimateriaalikeskus Opike - opike.fi
Näytä lisää. Erilaiset eväät kirja kehitysvammaisuudesta. Kehitysvammaisuus on moniulotteinen ilmiö. Se vaikuttaa ihmisen arkeen läpi elämän. Tyypillistä tapausta ei ole. Kuka on kehitysvammainen? Miten kehitysvammaisuus määritellään, ja miten diagoosi tehdään? Miten kehitysvamma vaikuttaa ihmisen oppimiseen, mielenterveyteen, toimintakykyyn ja sosiaalisiin suhteisiin elämän eri vaiheissa? Heikki Seppälän käytännönläheisessä teoksessa teoriatieto yhdistyy arjen kokemuksiin. Tämä kirja on syntynyt tarpees...
ニキビケアは、洗顔だけで大丈夫？いまどきのニキビ対策はコレ！
もっと詳しく説明すると 、もうニキビで悩みたくないなら、 ニキビケア ランキング 口コミでも評判のニキビケア化粧品はどれ. 保証の期間は、自信の表れ この は、返金保証の期間でもNO.1.
Đăng tin quảng cáo miễn phí
Chỉ tìm trong tiêu đề. Được gửi bởi thành viên:. Dãn cách tên bằng dấu phẩy(,). Tìm kiếm hữu ích. Diễn Đàn Đăng Tin Quảng Cáo Miễn Phí. Đăng nhập hoặc Đăng ký. Tìm kiếm diễn đàn. Hoạt động gần đây. Đăng tin quảng cáo miễn phí. Đăng tin quảng cáo miễn phí. Điện - Điện Tử - Máy Tính - Điện Thoại - Linh Kiện. Điện Tử - Điện Lạnh. Chuyên mục đăng các sản phẩm và dịch vụ liên quan đến điện tử , điện lạnh điện cơ, ti vi, tủ lạnh, máy lạnh, quạt điện và các linh phụ kiện liên quan. Đề tài thảo luận:. Thông tin ...
opikeskkonnad-opivorgustiku.blogspot.com
Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud
Reede, 29. november 2013. VI teema: Õpilepingu kokkuvõte. Reflekteerimisel võiks aluseks võtta järgmised küsimused: Kuidas ma oma eesmärgid täitsin? Mis minu jaoks töötas ja mis mitte? Mis on need aspektid, mille kallal pean veel vaeva nägema? Millised on minu tugevad ja nõrgad küljed? Mida ma peaksin järgmisena tegema? Kuidas ma oma eesmärgid täitsin? Seadsin endale eesmärgiks hakata kasutama rohkem õpikeskondi ning jagada saadud teadmisi kolleegidega. Mis minu jaoks töötas ja mis mitte? Minu jaoks oli ...
Õpikeskkonnad ja -võrgustikud – Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursus. Natalja, Ainar, Peep. Martin, Sille, Liis. Rille, Kaia, Margit, Anne-Mari. Airi, Krista, Karin, Lilit. Keit, Catlyn, Kristo. Detsember 2, 2017. 1 Kommentaar autorilt Rühmatööd 2017. Neljas teema: 1:1 arvutikasutus ja õpikeskkondade arengusuunad. Meie kursuse neljas teema keskendub 1:1 arvutikasutusele ning õpikeskkondade arengusuundadele. 1:1 arvutikasutuse (ingl. Võimalus kohandada oma personaalne õpitee;. Bring Your Own Device. Mõistet. Sel ...
Õpikeskkondade rühmatöö
Reede, 25. november 2011. Mis mõtteid tekitas sinus see stsenaarium? Tegelikult päris hea mõte. Kindlasti aitab kaasata erivajadustega õpilasi. Nii neid, kes vajavad lisatööd, kui ka neid, kellel on mingil põhjusel õpiraskus või mahajäämus. Kas see stsenaarium on reaalselt kasutatav? Tundub, et paljudel õpilastel on juba nutitelefonid. Aga mis saab nendest, kellel ei ole? Kui me tahame motiveerida last õppima, võibolla peaksime kooli muretsema mõned telefonid, mida saame vajadusel kätte anda. Kuna vanema...
opikeskkonnadjaopivorgustikud.blogspot.com
Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud
Friday, December 14, 2012. Lõputööks valisime Kaitseliidu Koolis kasutatava "Taktikalise treeneri" tutvustava video koostamise. Kuna projekt sai alguse juba 2004. a ja nende aastate jooksul olen läbiviinud rohkem kui 50 harjutust, ning igal korral pean antud süsteemi tutvustama siis lihtsustab antud ülevaatlik video tunduvalt minu tööd antud valdkonnas. Lõpp tulem on näha siit. Sunday, December 2, 2012. Viimane teema: e-portfoolio ja pädevused. Lisan siia ka lingi antud artiklile: Wikipeedia. Antud artik...
opikGO (mohammad opi hidayatulloh) - DeviantArt
Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ; this.removeAttribute('onclick')" class="mi". Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ; this.removeAttribute('onclick')". Join DeviantArt for FREE. Forgot Password or Username? Digital Art / Professional. Deviant for 5 Years. This deviant's full pageview. Last Visit: 226 weeks ago. You can drag and drop to rearrange.
Site d’annonces immobilières Opiki.com : achat vente location
Trouvez ou vendez rapidement votre bien immobilier. Déposer une annonce. Je propose un bien. Je recherche un bien. Le dossier de présentation. Créer un compte :. 04) Alpes de Haute Provence. 13) Bouches du Rhône. 28) Eure et Loir. 35) Ille et Vilaine. 37) Indre et Loire. 41) Loir et Cher. 47) Lot et Garonne. 49) Maine et Loire. 54) Meurthe et Moselle. 62) Pas de Calais. 63) Puy de Dôme. 71) Saône et Loire. 77) Seine et Marne. 82) Tarn et Garonne. 90) Territoire de Belfort. 92) Hauts de Seine. De 300 a 400.
SOCIAL ENGAGEMENT